Trabalho de pesquisa feito pelo técnico Ruy de Almeida, em 15 de fevereiro de 1943, trazendo os dispositivos do decreto Nº 7247, de 19 de abril de 1879, sobre a reforma do ensino primário e secundário no Município da Corte e do ensino superior em todo o Império, proposto ao Parlamento do Império em 1879, pelo Ministro Leôncio de Carvalho.

Acordo de melhoramento e ampliação do sistema de educação primária e básica no Estado da Paraíba. Tendo como parte deste Acordo a SUDENE, o MEC, a USAID Brasil e entidades do Governo dos Estados Unidos do Brasil e o Estado da Paraíba.

Relatório da Inspetoria das Escolas Subvencionadas no Estado de Santa Catarina, apresentado ao Ministro da Educação e Saúde sobre a nacionalização do ensino.

Informações sobre as alterações do currículo dos cursos de medicina, em 1944.

Análise do Ensino no Brasil, estudo preliminar apresentado pelo MEC/Secretaria Geral sobre dados da estatística educacional.

O Departamento de Ensino Fundamental (DEF) do MEC, apresenta sua sistemática operacional, abordando as funcionalidades e estrutura do DEF, discorre sobre a assistência técnica e cooperação financeira a outros entes educacionais.

Acordo Especial feito nos termos do Decreto-lei Nº 9256, de 13 de maio de 1946, entre o INEP e o Governo do Território de Fernando de Noronha. Este acordo trata sobre a regulamentação da concessão de auxílio federal, destinado a melhoria do sistema escolar primário de Fernando de Noronha.

José Mariano de Freitas Beck, secretario de Educação e Cultura, apresenta o anteprojeto de lei de reorganização do ensino normal no Rio Grande do Sul, e solicita parecer sobre o mesmo, à Anísio Teixeira;
Anísio Teixeira encaminha parecer sobre o anteprojeto de lei, conforme solicitado;
Riva Bauser, a pedido de Anísio Teixeira, encaminha parecer sobre o anteprojeto de lei, para José Mariano de Freitas Beck.

Este estudo tem como proposta a metodologia para levantamento das necessidades, interesses e problemas da comunidade educativa. Apresentado no Seminário de Microplanejamento e elaborado por José Aluizio Ferreira Lima, Maria do Rosário Cardoso Rosa, Clécia Borges Matias e Santinha.

O desenvolvimento tecnológico e a Universidade Brasileira - Tendências atuais, elaborado por Paulo Alcantara Gomes e Paulo Mattos de Lemos, diretor e vice-diretor da Coordenação dos Programas de Pós-Graduação de Engenharia da UFRJ.

Índice com legislações sobre a Direção Nacional da Juventude Brasileira e sua organização.

Regulamento do ensino normal do Estado do Rio de Janeiro.

O Serviço de Estatística da Educação e Saúde do Estado do Rio de Janeiro, apresenta o estudo: Organização do Ensino Primário e Normal no RJ. Sobre os órgãos de educação presentes no estado do Rio de Janeiro, suas finalidades e funcionalidades, conceitua todo o sistema escolar e os níveis de educação.

Texto expositivo: A educação na revolução, trata das mudanças do sistema educacional, promovidas pelo MEC e INEP, após a Revolução de Março, de 1964.

Anteprojeto do simpósio a ser realizado em 1957, pelo CBPE e CRPE's. O texto levanta assuntos passíveis de apresentação no simpósio a ser realizado.

Texto expositivo: Produtividade (variável motora da economia e do progresso social), por Ernesto Luiz de Oliveira Junior.

Guilherme Canedo de Magalhães, coordenador da Assistência Técnica de Educação e Cultura, encaminha a Anísio Teixeira, estudo sobre a educação feminina (elaborado por Sylvia Bastos Tigre), e solicita parecer sobre o assunto.

Quantitativo de matrículas no ensino médio e superior, entre os anos 1935 e 1938 nos estados brasileiros. Elaborado pela Seção de Inquéritos e Pesquisas do INEP.

Texto expositivo: Estimativa da capacidade do sistema primário do município da capital, para os anos de 1968 a 1970, com base na expansão já comprometida. Trata da análise da capacidade máxima do sistema escolar para o cumprimento da obrigatoriedade escolar da população de 7 a 14 anos.

Sugestões apresentadas ao Ministro da Educação e Cultura, pelo técnico de educação Carlos Souza Neves. O texto: A nova escola média e um melhor critério de promoção, trata da problemática da reprovação de alunos nos níveis escolares.

Compilado de Textos:
Ensino primário e médio;
Outra modalidade de ensino médio para as áreas rurais;
Natureza e problemas do ensino médio de segundo ciclo;
Entrosagem do ensino médio no esforço nacional para desenvolvimento, Diretoria de Ensino Secundário do MEC;
O poder público (federal e estadual) e os estabelecimentos de ensino.

Texto expositivo: Educação Fundamental, por Nise Pires;
A Divisão de Orientação da Secretaria do Estado dos Negócios da Educação e Cultura do Rio Grande do Sul, apresenta medidas do CPOE que se antecedem à ideia de escola fundamental. O texto fala das realizações da CPOE, e suas contribuições para o ensino no estado.

O Plano Territorial de Implantação do Ensino de 1º e 2º Graus, foi instituído pelo artigo 72 ,da Lei Nº 5692, de 11 de agosto de 1971. Este plano visa atualizar, expandir, melhorar e supervisionar o ensino de 1º e 2º grau, no Território Federal de Rondônia.

Texto: Unidade de Aprendizado Integrada (UAI), por Donald Lenke, traduzido pela EquIpe de Supervisão de Ensino do Complexo Escolar "B", de Ceilândia - DF. Texto apresenta objetivos, etapas, atividades, necessidades, problemas, planejamento, organização e execução de uma UAI.

Relatório das atividades do primeiro trimestre executadas pela Inspetoria Federal das Escolas Subvencionadas do estado de Santa Catarina, apresentado ao Ministério da Educação e Saúde Pública.