Guias curriculares para o ensino de educação física no primeiro grau. Produzidos pela Divisão de Assistência Pedagógica, da Secretaria de Educação de São Paulo.

Guias curriculares para o ensino de de ciências no primeiro grau. Produzidos pela Divisão de Assistência Pedagógica, da Secretaria de Educação de São Paulo.

Programa experimental para o ensino da 3ª série, desenvolvido atendendo à resolução Nª 8, de 01 de dezembro de 1971, do Conselho Federal de Educação. Programa elaborado pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais.

Conteúdos básicos para sugestão de um programa da quarta série.

Conteúdo básico para sugestão de um programa experimental para a quinta série. Trabalho elaborado pelo MEC-INEP.

Projeto de elaboração de programas experimentais para o ensino de 1º grau, apresentação dos programa de estudos sociais para a sexta série.

Projeto de elaboração de programas experimentais para o ensino de primeiro grau. Programas de estudos sociais para a sétima série.

Projeto de elaboração de programas experimentais para o ensino de primeiro grau. Roteiros para os trabalho da oitava série, elaborado pelo MEC-INEP.

Elaboração de programas experimentais para o ensino de primeiro grau. Apresentação dos conhecimentos a serem adquiridos ao final da sexta a oitava série, elaborado pelo MEC-INEP.

Guias curriculares de matemática para o ensino do primeiro grau, da quinta a oitava série. Produzidos pela Divisão de Assistência Pedagógica, da Secretaria de Educação de São Paulo.

Trabalho elaborado por Grace Teixeira Ayrosa, sobre o Plano de Assistência aos alunos excepcionais da Seção do Ensino Especial do Departamento de Educação Primária, apresenta também as regulamentações da Educação do Excepcional no Estado da Guanabara.

Roteiro de lições de leitura da fala, para orientação de professores. Trabalho elaborado pela professora Ana Rímoli de Faria Dória.

Organização interna e organograma da Universidade das Artes;
Projeto de Heitor Villa Lobos para o prédio da Universidade das Artes.

Projeto do diretor geral do Departamento Nacional de Educação, encaminhado ao Ministro da Educação e Cultura, Clóvis Salgado, sobre os estudos para a criação do Sistema Rádio Educativo Nacional (SIRENA), destinado a influir na elevação do nível social, fortalecer a educação de adultos e colaborar na mobilização nacional contra o analfabetismo;
Correspondência do Presidente da República, Jânio Quadros, determinando estudos para a ampliação e a valorização do SIRENA, tendo como interesse especial o Nordeste brasileiro.

Seminário de entidades de Teleducação, contendo os relatórios das atividades em audiovisual, preparados especialmente para este seminário. Contém o relatório da TV educativa, canal 7, da Secretaria da Educação e Cultura do Rio Grande do Sul, o relatório da Fundação padre Anchieta, da TV2 cultura e da rádio cultura do Estado de São Paulo e o relatório sobre a televisão em Cuba;
Síntese de suas atividades em audiovisual, preparado especialmente para o Seminário de Entidades de Teleducação, elaborado pela PRONTEL.

Relatório da Seção de Estudos e Análises, do Serviço e Estatística da Educação e Cultura do MEC, trazendo estatísticas e comentários sobre o ensino primário, que foi ministrado em 58 municípios mato-grossenses, através de uma rede de 1.404 unidades escolares.

Dossiê sobre o curso de pós-graduação na área de sociologia. Contendo solicitação de Rafaela Vos Obeso, de Barranquilla Colômbia, sobre as universidades que ministram pós-graduação em sociologia (lista de universidades que possuem este programa), formas de ingresso no mestrado, subsídios de legislação e documentação sobre a abertura do Programa de Mestrado em Sociologia do Instituto de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade Estadual de Campinas.

Relatório da Academia de Paris, sob a presidência do Sr. Reitor Roche, contendo uma reunião de informações sobre a organização da educação francesa.

Publicação do Ministério da Educação Nacional da França sobre a reforma da educação francesa, entre outubro de 1963 e junho de 1966.

Informações solicitadas, pelo INEP, referentes ao questionário sobre matrículas nas escolas primárias norueguesas, entre 1948 e 1949.

Dados estatísticos relacionados ao ensino primário na Itália, entre 1946 e 1947, contendo o questionário de estatística educacional. Trazendo no primeiro artigo as matrículas gerais, aprovação, promoção, reprovação em escolas públicas e privadas. No segundo artigo, informações sobre a população. No terceiro artigo, informações sobre aprovação, promoção e reprovação de estudantes em escolas primárias. Os dados apresentados foram solicitados pelo INEP.

Troca de correspondências entre o INEP e Manuel Cristiano de Sousa, diretor geral de Ensino Primário do Ministério da Educação Nacional de Portugal, informações relacionadas ao ensino primário em Portugal, contendo os dados estatísticos, matrícula e promoção no ensino primário, público e particular, dados sobre a população e dados sobre a aprovação dos alunos.

Informações solicitadas, pelo INEP, sobre a organização escolar sueca.

O Serviço Nacional de Recenseamento do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), apresenta uma série de analises de resultados do censo demográfico, elaboradas pelo consultor Giorgio Mortara. São as análises apresentadas: Nº 235 - Comparação internacional de alfabetização e Nº 238 - A influência da escolha do limite inferior de idade na determinação da população alfabetizada e da quota geral de alfabetização. Esses dados fazem comparações internacionais sobre a alfabetização, nos censos dos países mais adiantados.

Trabalho elaborado por Mário Henrique Simonsen, do Escritório de Pesquisa Econômica Aplicada (EPEA), Órgão do Ministério do Planejamento e Coordenação Econômica, sobre as bases para um plano decenal de desenvolvimento econômico, tendo como objetivo indicar as bases metodológicas para a preparação de um plano decenal de desenvolvimento econômico para o Brasil.