Organograma da estrutura da Secretaria de Educação e Cultura e o organograma para a reforma da estrutura.

Plano de aplicação de verba, explanação dos orçamentos das duas campanhas CILEME E CALDEME. Orçamento reduzido em 1955 no Plano da economia.

Relatório: Transparência dos centros audiovisuais DNE - INEP de Vitória - Salvador;
Plano de trabalho para 1965;
Relatório do Centro Audiovisual referente ao segundo semestre de 1964;
Cartilha "Pequena história do Espírito Santo";
Prestação de contas de 1966.

Certificados, avaliações e planos de aula do curso de comunicação de recursos audiovisuais; Certificados de frequência de professores no curso "Comunicação e Recursos Audiovisuais" realizado no Centro Regional de Educação de Base (CREB); Lista de material para o curso do BRED; Correspondências; Avaliações realizadas pela equipe de professores do Centro de Audiovisual de Vitória (CAV/ES);

Relatório de Atividades de julho a dezembro de 1960 - fase de instalação; Relatório de Atividades de julho de 1960 a agosto de 1961;
Relatório de Atividades de julho a outubro de 1961.

Relatório do Centro Audiovisual da Campanha Nacional de Educação Rural do Ministério da Educação e Cultura, em Vitória - Espírito Santo.
Relatório de Atividades de janeiro a dezembro de 1964.

Relatório de atividades do Centro Audiovisual de Vitória, período do primeiro semestre de 1965.

Recomendações sobre organização administrativa dos sistemas de planejamento educacional Estado de Santa Catarina, elaborado por Jacques Torfs - UNESCO;
1º Ciclo de estudos de planejamento e administração educacionais;
Súmula das atividades do CEOSE;
Correspondência enviada pelo professor Dumerval Mendes, Coordenador do CEOSE, para o Carlos Mascaro, Diretor do INEP sobre projetos de trabalho do CEOSE para o primeiro semestre de 1969.

Documentação sobre o I Ciclo de Planejamento e Administração Educacionais;
Documentação sobre os Seminários de Planejamento e Administração Educacionais.

Correspondência enviada ao Guido Ivan de Carvalho, pelo diretor-superintendente da Fundepar, perguntando sobre funcionário;
Quadro da Divisão do Ensino Primário do Departamento de Educação da Seção de Levantamento e Registro, com dados das escolas da zona urbana e da zona rural;
Correspondência enviando informações sobre remuneração de professores;
Correspondência enviada ao secretário de educação do Paraná, pelo coordenador dos CEOSE, convidando para participar do Encontro Regional sobre Planejamento de Educação;
Correspondência enviada ao professor Luiz Sibut, pelo professor Jacques Torfs, encaminhando formulário para coleta das estatísticas educacionais;
Correspondência enviada ao coordenador dos CEOSE, pelo Professor Jacques Torfs, encaminhando texto de um projeto de lei sobre reestruturação administrativa da Secretaria de Educação e Cultura do Paraná. Anexo "Algumas sugestões sobre o ante-projeto de lei da nova organização da Secretaria da Educação e Cultura do Paraná", apresentado por Jacques Torfs;
Correspondência enviada ao governador do estado do Paraná, enviando os princípios fundamentais da reforma administrativa da Secretária de Educação e Cultura. Ante-projeto de lei que dá nova reorganização à Secretaria de Educação e Cultura;
Correspondência enviada ao coordenador dos CEOSE, pelo professor Jacques Torfs, enviando em anexo o programa de trabalho do Grupo de Planejamento Educacional e relatório do Paraná;
Recomendações sobre a reforma administrativa da Secretaria de Educação do Estado do Paraná, por Jacques Torfs. Estudo sobre o ensino primário do Paraná, sobre o professorado primário em exercício, ensino médio, ensino superior, o ensino supletivo e a educação de adultos.
Organização do departamento de cultura;
Organização do Conselho Estadual de Educação;
Recomendações sobre a organização administrativa do sistema de planejamento da Secretaria de Educação do Estado do Paraná, por Jacques Torfs;
Correspondência enviada ao secretário de educação do Paraná, pelo coordenador dos CEOSE, para tratar das atividades dos CEOSE no Paraná;
Correspondência enviada ao secretário da educação e cultura, solicitando indicação informal de pessoas para um seminário sobre planejamento educacional;
Correspondência enviada ao secretário de educação do Paraná, pelo coordenador dos CEOSE, sobre adiamento do 1º Ciclo de Estudos sobre o Planejamento Educacional;
Correspondência enviada ao secretário de educação e cultura do Paraná, pelo coordenador dos CEOSE, sobre representação do Paraná no seminário sobre planejamento educacional;
Organização e informações sobre Conselhos Estadual de Educação;
Informações sobre o ensino primário, o professorado primário em exercício, o ensino supletivo e a educação de adultos;
Projeto sobre departamento de cultura;
Planejamento de reorganização administrativa;
Correspondência enviada ao coordenador dos CEOSE, pelo professor Michel Debrun, enviando sua contribuição para o relatório CEOSE do Paraná;
Plano de educação estadual, por Jacques Torfs;
Correspondência enviada ao coordenador dos CEOSE, pelo professor Jacques Torfs, enviando sua contribuição para o relatório CEOSE do Paraná referente a reforma administrativa da Secretaria de Educação;
Dados sobre atuação do governo federal, no setor do ensino do estado do Paraná;
Correspondência enviada ao secretário de educação do estado do Paraná, pelo coordenador dos CEOSE, enviando programa dos trabalhos a serem desenvolvidos junto à secretaria de educação;
Correspondência enviada ao professor Luiz Sibut, da FUNDEPAR, pelo coordenador dos CEOSE, enviando programa de trabalho;
Correspondência enviada ao presidente do Conselho Estadual de Educação do Estado do Paraná, ao reitor da Universidade Federal do Paraná, ao professor Luiz Sibut, ao reitor da Universidade Católica do Paraná, pelo coordenador dos CEOSE, comunicando reformulação do plano dos CROSE, agora transformados em CEOSE, como resultado de novas pesquisas e reflexões feitas pela Comissão;
Correspondência enviada ao coordenador dos CEOSE, pelo professor Jacques Torfs, sobre a organização dos CROSE no Paraná;
Correspondência enviada ao presidente do Conselho Estadual de Educação do Paraná, ao secretário de educação do Estado do Paraná, ao reitor da Universidade Federal do Paraná, ao reitor da Universidade Católica do Paraná, pelo diretor do INEP, comunicando a realização dos CROSE destinados a administradores e técnicos, que estão a serviço da educação em todo o país;
Correspondências trocadas entre a professora Zelia Pavão e o professor Jacques Torfs, sobre a colaboração do professor e suas visitas à Curitiba;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, solicitando colaboração do professor Jacques Torfs;
Algumas sugestões sobre o "Ante-projeto de lei" da nova organização da Secretaria da Educação e Cultura do Paraná, por Jacques Torfs;
Modelo de seção de registro de professor. Modelo de certificado de registro de professor;
Projeto da regulamentação da Divisão Administrativa do Departamento de Educação, elaborada em 1963, na parte que compete à Secção de expediente;
Regulamento elaborado, referente aos órgãos da Divisão Administrativa do Departamento de Educação e sua organização;
Informação divulgada pela chefe da secção de registro de professores, sobre a secção de registro de professores;
Organograma do departamento de educação da Secretaria de Educação e Cultura;
Informações sobre a Divisão de Prédios e Aparelhamento Escolar da Secretaria de Educação e Cultura;
Organograma da Coordenação Geral das Inspetorias do Departamento de Educação da Secretaria de Educação e Cultura;
Finalidades da Coordenação Geral das Inspetorias Regionais de Ensino;
Organograma do Departamento de Educação;
Os serviços de saúde e higiene escolar;
Projeto para fundamentar uma diretriz geral que abrange a formação dos professores de artes industriais e economia doméstica;
Rascunho sobre a situação do centro áudio-visual;
Extrato do regulamento do centro áudio-visual da Secretaria de Educação e Cultura, a que se refere o artigo 14, do Decreto Nº 10.527, de 9 de janeiro de 1963;
Projeto de regulamento da Divisão Administrativa do Departamento de Educação;
Divisão de alimentação escolar, organização e funcionamento do serviço estadual de merenda escolar. Regimento Interno do serviço de merenda escolar, Portaria Nº 537, de 31 de janeiro de 1963;
Explicação da estrutura atual do serviço social escolar, explicação do organograma da estrutura projetada;
Informação sobre o serviço de educação de excepcionais;
Relação das Escolas para Excepcionais no Paraná;
Organograma da Divisão Administrativa do Departamento de Educação.

Correspondência enviada ao chefe da missão UNESCO no Brasil, pelo professor Jacques Torfs, sobre cópia de carta dirigida ao Dr. H. Diez-Hoehleither;
Relação da despesa referente ao mês de agosto;
Correspondência enviada a professora Zélia Pavão, pelo professor Jacques Torfs, sobre visitas para colaboração com grupo de trabalho de Brasília;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, sobre convite para colaboração a pesquisa da FUNDEPAR, sobre conhecimento da realidade educacional paranaense;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, solicitando dado para estudo quantitativo da situação educacional no Brasil;
Receitas e despesas com o ensino, por Jacques Torfs;
Correspondência enviada ao chefe da missão da UNESCO no Brasil, pelo professor Jacques Torfs, enviando documentos sobre receitas e despesas com ensino;
Correspondência enviada ao diretor adjunto do CBPE, pelo professor Jacques Torfs, solicitando máquina de escrever;
Correspondência enviada ao representante residente das Nações Unidas, pelo professor Jacques Torfs, enviando lista de objetos pessoais esperados provenientes de vários países;
Correspondência enviada ao chefe da missão UNESCO no Brasil, pelo professor Michel Debrun, sobre parecer sobre sua missão na Bahia e Belo Horizonte, e visita à Universidade de Brasília;
Correspondência enviada ao Sr. John Howe, pelo professor Jacques Torfs, sobre o projeto FUNDEPAR;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, sobre automóvel para locomoção dos peritos;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo perito Pierre Furter, sobre participação ao Seminário Internacional de Desenvolvimento Político;
Correspondência enviada para Divisão de Pessoal, pelo professor Jacques Torfs, enviando recibo de viagem;
Correspondência enviada ao chefe de missão da UNESCO no Brasil, pelo professor Jacques Torfs, sobre assuntos tratados com o professor Abgar Renault;
Correspondência enviada ao professor Abgar Renault, pelo professor Jacques Torfs, enviando indicações sobre estrutura possível do Instituto Brasileiro de Planejamento Educacional;
Correspondência enviada ao professor Jacques Torfs, pelo secretário da educação, comunicando sua designação para compor grupo especial de estudos da reforma administrativa da Secretaria da Educação;
Correspondência enviada o chefe de missão da UNESCO no Brasil, pelo professor Jacques Torfs, com cópia de carta recebida pelo Carlos Pasquale, na qual designou o professor Jacques para o grupo de trabalho;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, sobre participação no grupo de trabalho;
Correspondência enviada ao diretor do Departamento Educacional do EPEA, pelo professor Jacques Torfs, comunicando que a Conferência de Estudos Regionais sobre as Inversões no Campo da Educação na América Latina, será realizada em dezembro;
Correspondência enviada ao diretor do Instituto Internacional de Planificação da Educação, pelo professor Jacques Torfs, sobre conceder bolsas a candidatos brasileiros particularmente merecedores.
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Pierre Furter, sobre a Semana da Educação em Belo Horizonte, em agosto de 1966;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, sobre viagem a Curitiba e solicitação de instrução para aquisição dos bilhetes de passagem;
Correspondência enviada ao Dr. Carlos Pasquale, pelo professor Jacques Torfs, enviando o documento: "Meios recomendados para a realização de um plano educacional";
Correspondência enviada ao chefe da missão da UNESCO no Brasil, pelo professor Michel Debrun, enviando relatório;
Meios recomendados para a realização de um plano educacional;
Correspondência enviada ao diretor executivo do CBPE, pelo professor Michel Debrun, solicitando pagamento;
Correspondência enviada ao chefe da missão da UNESCO no Brasil, pelo professor Jacques Torfs, sobre atividades em junho e julho de 1966;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Michel Debrun, enviando cópia de carta confirmando a participação dos peritos da UNESCO na Semana da Educação;
Programação da Semana da Educação da Universidade de Minas Gerais;
Correspondência enviada ao reitor da Universidade Federal de Minas Gerais, pelo professor Michel Debrun, confirmando sua participação;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Pierre Furer, informando sua estadia em Curitiba;
Correspondência enviada ao professor Angel Marqués, do CRPE de São Paulo, pelo professor Michel Debrun, relatando os problemas educacionais da Universidade da Bahia;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, sobre programas dos CROSEs;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, informando suas atividades em Brasília e em São Paulo;
Correspondência enviada ao chefe da missão da UNESCO no Brasil, pelo professor Jacques Torfs, sobre ensino técnico e profissional e sobre pesquisas educacionais em Belo Horizonte;
Pré-plano de pesquisa: Influência de interesses profissionais na escolha de carreiras liberais; Níveis de aspiração profissional em adolescentes;
Correspondência enviada ao secretário da educação do estado de São Paulo, pelo professor Jacques Torfs, enviando uma nota sobre o diagnóstico da situação educacional elaborado pelo EPEA.

Correspondência enviada ao Sr. José de Melo Gomes, pelo professor Michel Debrun, recomendando a Sra. Elizabelti Casa Grade da equipe do PATE, que estará prestando colaboração;
Correspondência enviada coordenador do CEOSE, pelo professor Michel Debrun, sobre atividades no CEOSE, desde 1966;
Correspondência enviada ao coordenador dos CEOSE, pelo diretor do INEP, sobre prestação de contas;
Correspondência enviada ao secretário de educação do Paraná, pelo coordenador do CEOSE, sobre as atividades dos CEOSE no Paraná;
Correspondência enviada ao presidente da Comissão Estadual de Salário Educação, pelo professor Jacques Torfs, enviando observações solicitadas sobre os trabalhos desenvolvidos pela CESE;
Correspondência enviada ao chefe do Departamento de Educação do IPEA, pelo coordenador dos CEOSE, sobre realização de encontro em São Luís, Maranhão e em Teresina, Piauí;
Correspondência enviada pelo professor Michel Debrun, sobre sua participação no CEOSE do Maranhão;
Correspondência enviada pelo professor Michel Debrun, enviando programa de trabalho a curto prazo;
Correspondência enviada ao professor José de Melo Gomes, pelo professor Michel Debrun, agradecendo fotografias e recortes relativos ao CEOSE de Alagoas;
Correspondência enviada ao professor Carlos Alberto Sampaio, enviando considerações sobre reunião com grupo, sobre a situação do problema em Sergipe;
Educação de adultos no Sergipe e a possível colaboração da UNESCO nesse setor;
Correspondência envidada ao secretário de educação e cultura do estado de Santa Catarina, pelo professor Michel Debrun, sobre adiamento do 1º Ciclo de Estudos sobre Planejamento e Administração Educacionais;
Correspondência enviada ao professor Dumerval Trigueiro Mendes, pelo professor Michel Debrun, sobre notas acerca da Paraíba, Pernambuco e Sergipe.

Correspondência enviada ao secretário de educação do estado do Mato Grosso, pelo professor Michel Debrun, comunicando escolha da cidade de Cuiabá, para a 4ª semana dos CROSE. Contém mais algumas observações sobre CROSE no Mato Grosso;
Correspondência enviada aos membros da Comissão de Coordenação dos CROSE, pelo professor Michel Debrun, sobre organização dos CROSE de Mato Grosso.

Relatório de Atividades do Centro Audiovisual de Vitória, período de 1968

Lista de Diretores do INEP de 1946 a 1972;
Programa para o curso de Comunicação e Recursos Audiovisuais;
Certificado de frequências de professores no curso de Comunicação e Recursos Audiovisuais;
Avaliações escritas do curso de Comunicação e Recursos Audiovisuais.

Relatório de atividades do terceiro trimestre de 1960; Boletim informativo de julho/agosto de 1965; Relação de materiais; Correspondências.

Cópia de portaria do diretor do INEP, Guido Ivan de Carvalho, que dispõe sobre a extinção da EATEP e dos CEOSE, de 25 de novembro, de 1968;
Anotações para relatório das atividades dos CEOSE, com informações desde a criação até a extinção dos CEOSE;
Correspondência enviada ao ministro da educação e cultura, pelo diretor do INEP, enviando informações sobre a Lei de Diretrizes e Bases;
Correspondência enviada ao Presidente da República, pelo Sr. Raymundo Moniz de Aragão, informando o desenvolvimento do projeto CROSE;
Cópia do Diário Oficial da União, com o PR 8.204-66, que autoriza remuneração dos trabalhos do desenvolvimento dos CROSE;
Memorando enviado pelo coordenador dos CEOSE, para o diretor do INEP, enviando o quantitativo mensal a ser pago para os técnicos brasileiros, integrantes da comissão encarregada de desenvolver o projeto CROSE;

Recomendações sobre a reforma administrativa da Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, por Jacques Torfs - UNESCO;
Informações Porto Alegre; Informações Via Roberto Pachin.

Recomendações elaboradas pelos participantes do I Encontro Regional sobre Planejamento da Educação (ERPLED), patrocinado pela SUDESUL em colaboração com o Programa CEOSE (MEC-UNESCO), como conclusão de seus trabalhos realizados no Encontro;
II Encontro Regional sobre Planejamento da Educação: Normas gerais;
Calendário do I Encontro Regional sobre Planejamento da Educação que foi realizado em Porto Alegre, de 1º a 5 de Julho de 1968;
Correspondência enviada pelo Sr. Dumerval Trigueiro Mendes, coordenador do CEOSE, comunicando a participação no I Encontro.
Correspondência enviada pelo professor Jacques Torfs enviando projeto preliminar sobre o I Encontro Regional sobre Planejamento da Educação;
Anteprojeto elaborado pela Assessora Vera Aparecida de Souza Marques sobre o I Encontro Regional sobre Planejamento da Educação;
Projeto de recomendações sobre o I Encontro Regional sobre Planejamento da Educação;
Lei nº 5365 de 1º de dezembro de 1967 que cria a Superintendência do Desenvolvimento da região Centro-Oeste e dá outras providencias;
I Encontro Regional sobre Planejamento da Educação - normas de trabalho;
Certificado de participação como convidada especial do I Encontro Regional sobre Planejamento da Educação;
Calendário do II Encontro Regional sobre Planejamento da Educação;
Decreto nº 63.281 de 25 de setembro de 1968 que dispõe sobre planejamento dos recursos humanos para o desenvolvimento;
II Encontro Regional sobre Planejamento da Educação: Análise da problemática de implantação dos planos estaduais de educação;
II Encontro Regional sobre Planejamento da Educação: relatório sumário da Secretaria de Educação e Cultura do Paraná;
Carta de intenções com instruções às pessoas reunidas para examinar um projeto de pedido de assistência técnicas em recursos humanos;
Projeto dos estatutos da fundação de integração, desenvolvimento e educação do Noroeste do estado (FIDENE).
Plano de Ottawa para o desenvolvimento de recursos humanos;
Fontes de informação sobre recursos humanos: tradução dos principais itens do trabalho elaborado por Antônio Cabral de Andadre, perito da DIT;
SUDESUL - projeto: diagnóstico de Recursos Humanos da Região Sul. Estudo preliminar apresentado pelo professor Osvaldo Ferreira de Mello ao Departamento de Recursos Humanos da SUDESUL;
II Encontro Regional sobre Planejamento da Educação: avaliação dos resultados do I Encontro Regional sobre Planejamento da Educação;
Recomendações formuladas pelo I Encontro Regional sobre Planejamento da Educação, organizado pela SUDESUL e lista de entidades que participaram do encontro com direito a voto;
Correspondência enviada por Michel Debrun informando que não pode comparecer ao encontro;
Correspondência enviada por Jacques Torfs enviando lista de especialistas.

Projeto de lei que dispõe sobre o funcionário e a organização da Secretaria da Educação e Cultura do Estado de São Paulo;
Comissão de reestruturação da secretaria de educação de São Paulo: informação estatística básica;
Solicita informações sobre o "Plano Norte e Nordeste"; solicita colaboração de professor de universidade.
Dinamização do processo de reestruturação da universidade;
Recomendações sobre sistema de fichas sobre os operários e computadores para o SENAI - São Paulo, por Jacques Torfs;
O sistema do SENAI de São Paulo, por Jacques Toefs;
Organização dos CEOSE no Estado de São Paulo;
Folha de presença dos senhores conselheiros, Governo do Estado de São Paulo;
Correspondências enviadas pelo INEP promovendo os CROSE;
Normas propostas pela operação dos sistemas educacionais no estado de São Paulo, exposição de motivos e projetos de regulamento, por Jacques Torfs;
A reforma administrativa da secretaria de educação;

Projeto de organização das áreas de supervisão piloto, elaborado pelo departamento de assuntos pedagógicos;
Implementação de um plano de trabalho para implementar a reestruturação e integração dos serviços de supervisão educacional; Resoluções;
Correspondência enviada ao professor Jacques Torfs enviando exemplar do primeiro volume da publicação correspondente ao Primeiro Seminário Nacional de Supervisão Educativa;
Correspondência enviada ao Sr. Pierre Furter e ao Sr. Eduardo Rivas Casado pelo Sr. Dumerval Trigueiro justificando a falta de resposta no tempo certo.
Correspondência enviada ao Sr. Dumerval Trigueiro pelo Sr. Pierre Furter buscando entendimento entre técnicos e responsáveis da educação.

Correspondência enviada ao professor José Medeiros Vieira por Michel Debrun com modificações do textos que ambos escreveram juntos e orientações para desenvolvimento de projeto que será enviado à Assembleia Legislativa;
Anteprojeto de lei que reorganizada a Secretaria de Educação e Cultura e dá outras providências.

Relatório sobre os problemas do sistema de educação (ensino primário, professorado primário em exercício, ensino médio e ensino superior, educação permanente) do Paraná;
Recomendações sobre a reforma administrativa da Secretaria de Educação do Estado do Paraná, por Jacques Torfs;
Projeto de organização do departamento de cultura;
Informações sobre o Conselho Estadual de Educação;
Recomendações sobre a organização administrativa do sistema de planejamento da Secretaria de Educação do Estado do Paraná, por Jacques Torfs;
Conteúdo de um plano estadual de educação, por Jacques Torfs.

Programação dos seminários para coordenadores dos planos municipais;
Correspondência enviada pelo professor Michel Debrun sobre suas impressões da viagem a João Pessoa;
Plano de trabalho do CECINE - Seção de Pernambuco para 1967;
Memorando sobre a reunião na secretaria de Educação e Cultura de Pernambuco;
Correspondências enviadas para o professor Carlos Frederico Maciel pelo professor Jacques Torfs e pelo professor Michel Debrun enviando estudo sobre "Matemáticas Educacionais"; informações, justificativas, comentários sobre lei; realização do curso sobre planejamento e administração da educação;
Correspondência enviada pelo professor Dumerval Trigueiro Mendes ao Dr. Roberto Magalhães Melo sobre o adiamento do I Ciclo de Estudos sobre o Planejamento Educacional; sobre seminário sobre planejamento educacional;
Correspondência enviada ao Dr. Lincoln Cavalcante, diretor do departamento de recursos humanos, pelo professor Dumerval Trigueiro apresentando suas considerações sobre o Seminário sobre a Problemática de Educação no Nordeste;
Sugestões para a nova redação da página 2 do projeto de lei sobre planejamento;
Dados sobre atuação do governo federal no setor do ensino do estado de Pernambuco;
Desenvolvimento do projeto: Planejamento regional do nordeste na educação;
Correspondência enviada ao presidente do Conselho Estadual de Educação do Estado de Pernambuco; ao professor Nerval Jurema; ao reitor da Universidade Rural de Pernambuco; ao reitor da Universidade Católica de Pernambuco; ao reitor da Universidade Federal de Pernambuco; ao diretor do Centro Regional de Pesquisas Educacionais pelo coordenador dos CEOSE sobre reformulação do plano dos CROSE, agora transformados em CEOSE, como resultado de novas pesquisas e reflexões;
Correspondências enviada ao reitor da Universidade de Pernambuco; ao diretor do CRPE; ao reitor da Universidade Federal de Pernambuco; ao reitor da Universidade Católica de Pernambuco; secretário de Educação do Estado de Pernambuco; presidente do Conselho Estadual de Educação de Pernambuco pelo diretor do INEP sobre realização dos Colóquios Regionais sobre a Organização de Sistemas Educacionais, destinados a administradores e técnicos a serviço da educação em todo o país.