Relatórios anuais de 1971 a 1973 do Instituto de Estudos Avançados em Educação (IESAE) da Fundação Getúlio Vargas, contendo os trabalhos realizados durantes os anos citados.

Sugestões para estabelecer currículos mínimos para a formação de planejadores educacionais, por Ralph von Gersdorff;
Programa do curso de especialização em princípios e métodos do planejamento educacional – Faculdade de Filosofia e Educação, Universidade do Estado da Guanabara.

Programa para 5ª e 6ª séries do curso primário de artes industriais da Secretaria de Educação e Cultura do Espirito Santo.

Programa experimental para a primeira à quinta série primária, elementar e complementar, organizado pelo Departamento de Educação e Cultura e Divisão de Educação do Governo do Território Federal do Amapá.

Programa experimental do curso primário de Manaus, elementar e complementar, produzido pelo Centro de Orientação e Pesquisas Educacionais. Contém também sugestões para o ensino.

Esquema dos programas em experiência no ensino primário dos anos de 1947 e 1948, elaborado pelo Departamento de Educação e Cultura do Governo do Território do Acre.

Programas para o ensino primário no Território Federal do Acre, o primeiro programa entrou em vigor em março de 1957 e o segundo em agosto de 1960.

Programa de português para a quinta série do curso complementar;
Programa de aritmética e geometria para o curso complementar de quinta série;
Programa de geometria e de história para o curso complementar de quinta série.

Relatório do estágio "Administração Escolar: estrutura e funcionamento do ensino superior" produzido pelo professor Vitor Francisco Schuch. Realizado nos Estados Unidos a convite da American Association of Colleges for Teacher Education, "Administrative Internship Program" ocorreu no período de 21 de janeiro a 30 de abril de 1972 sob patrocínio da American Association of Colleges for Teacher Education (AACTE) e da United States Agency for International Development (USAID);
Relatório sobre a educação no Brasil produzido pelo professor Vitor Schuch, da Universidade Federal de Santa Maria;
Estatutos da Associação Interamericana de pós-graduação em Educação;
Cartão de visita do professor Vitor Francisco Schuch.

Projeto para elaboração, pelo Centro de Estudos em Administração Universitária, de um dicionário de termos usados nas universidades;
“Seleção para a Universidade e Pesquisa para a Educação”, texto do professor Adolpho Ribeiro Netto, da Fundação Carlos Chagas.

Currículos dos diversos cursos da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Preto.

Relação de mestres e doutores que obtiveram esse título no Exterior entre 1964 e 1970, através da bolsa de estudo da Coordenação do Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES);
Relatório com informações gerais sobre o Curso de Mestrado em Comunicação, aprovado pela Câmara de Pesquisa e Pós Graduação da Universidade de Brasília e pelo Conselho da Fundação Universidade de Brasília em 1974;
Levantamento bibliográfico realizado pela Bibliotecária Regina Maria de Oliveira, do Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação, sobre a pós graduação;
Bases para elaboração de regimento, para os cursos de pós graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro;
Relação dos cursos de pós graduação em educação existentes no país, lista encaminhada do INEP para o CBPE, logo após consta o levantamento sobre pós graduação elaborado pelo CBPE, em 1973;
Relatório sobre o recrutamento e classificação de mestrandos, para o primeiro curso de Mestrado em Educação, elaborado por Riva Bauzer, do Instituto de Estudos Avançados em Educação da Fundação Getúlio Vargas;
Análise estatística dos resultados obtidos nas provas aplicadas durante o período de adaptação;
Estudo dos formulários de credenciamento do Conselho Federal de Educação.

Relatório elaborado, por Lauro de Oliveira Lima, durante a Conferência no CRIMEP, em Recife. Sobre um novo método de atuação regional do Ministério da Educação, na utilização de inspetorias secionais junto as escolas secundárias do Brasil.

Lei Orgânica de Educação e Cultura do futuro Distrito Federal, contendo os princípios e métodos, o planejamento do sistema escolar público, da estrutura administrativa do sistema educacional e das instituições de cultura de Brasília. Consta no maço o mapa da cidade de Brasília, produzido pela Companhia Urbanizadora da Nova Capital do Brasil (NOVACAP)

Circular Nº 09/62, do reitor da Universidade de Brasília, Frei Mateus Rocha, apresentando informações referentes ao oferecimento de matrículas aos seguintes cursos troncos: direito, administração e economia, arquitetura e urbanismo, e letras brasileiras. As matrículas se estenderam até 1964, quando foram inaugurados os Institutos Centrais da UNB.

Regulamento da administração escolar do Estado do Pará, apresentando a composição administrativa da educação, a organização do ensino normal e do ensino primário e o plano de carreira do professor primário.

Regulamento da administração escolar do Estado do Goiás, apresentando a composição administrativa da Secretaria da Educação, a organização do ensino normal e do ensino primário, o plano de carreira do professor primário e o esquema para a inspeção escolar no ensino primário.

Trabalho traduzido do inglês (idioma da publicação original), para o espanhol, pelo professor Ernesto Schiefelbein, denominado: O Campo da Educação Investigativa, desenvolvido por Ralph W. Tyler, do Centro de Estudos Avançados em Ciências do Comportamento de Stanford, Califórnia. Este trabalho foi impresso para a reunião técnica sobre investigação, experimentação e inovação educativa do Programa Regional de Desenvolvimento Educacional da Organização dos Estados Americanos (OEA), em 1969.

O maço documental abarca um conjunto de listas contendo: lista de publicações do INEP/MEC com o os preços de cada obra, lista de publicações do Instituto Internacional de Planejamento da Educação (IEEP), listas bibliográficas pedagógicas e a lista de bibliografia sobre economia da educação compilada por R. V. Geradorff da UNESCO/INEP.

Resenha bibliográfica feita por Sílvia Maria Galliac Saavedna, sobre os problemas da educação rural do livro "La problematique de l'education rurale: equité, efficacité et emploi". Perspective, de COLCLOUGH, Christopher & HALLAK, Jacques.

Levantamento legislativo e informativo sobre os recursos audiovisuais em educação no Brasil, no período de 1962 a 1972, elaborado pela Seção de Documentação e Intercâmbio do CBPE.

Resumo do Encontro de Coordenadores de Pesquisas (Área: Currículo), assinado pela observadora da CODI, Janete Chaves;
Resumo de observações do seminário sobre pesquisas em desenvolvimento na área de ciências sociais, assinado pela observadora da CODI, Cleuza Maria Alves.

Relatório sintético da Política Setorial, que é constituída de ações e instituições nas esferas pertinentes às áreas de educação, cultura e desporto, fazendo parte da Política Social do Governo.

Estudo realizado por um grupo técnico do INEP, sobre os aspectos da orientação educacional em face da Lei Nº 5.692, de 11 de agosto de 1971, com a interpretação do artigo 10º da mesma;
Ordem de Serviço Nº 32, de 25 de maio de 1970, que regulamenta a instalação de Núcleos de Orientação Educacional e define as atribuições das Orientadoras Educacionais e Estagiárias.

Mensagem do Diretor Geral da UNESCO, M. René Maheu, sobre a proclamação do ano de 1970 como o ano internacional da educação.