Relatório sucinto das atividades do CBPE correspondentes ao ano de 1969;
Relatório das atividades do INEP durante o ano de 1967;
Relatório do 2º trimestre de 1957 do CBPE;
Agenda da 1ª reunião da Comissão Consultiva;
Plano de organização do CBPE e Centros Regionais;
Relatório do 4º trimestre de 1957;
Relatório das atividades desenvolvidas em 1968 da Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério;
Informações sobre o CBPE, em inglês e francês;
Relatório de atividades do perito da UNESCO, do período de dezembro de 1955 a 1957, por Andrew Pearse;
Decreto nº 38.460 de 28 de dezembro de 1955 que institui o CBPE e Centros Regionais;
Relatório de atividades da Divisão de Estudos e Pesquisas Sociais do CBPE, de julho a outubro de 1957;
Relatório do 3º trimestre de 1957;
Relatório da DEPE, do CBPE;
Relatório das atividades realizadas no 3º trimestre de 1957 da Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério;
Relatório geral do CBPE do período de 1956 a 1960
Informações sobre a administração do CBPE;
Informações sobre os Centros Regionais de Pesquisas Educacionais.

Processo Nº 1955/48, solicitando informações referentes à organização e administração do ensino normal no Estado do Rio Grande do Sul;
Processos Nº 3406, 3449 e 3450/48, que tratam sobre o pedido de isenção de provas orais das alunas da Escola Normal de Pelotas, no Rio Grande do Sul;
Processo Nº 3394/48, do Departamento de Educação do Estado de Goiás, sobre a possibilidade de normalistas, diplomados pelo regime anterior a Lei Orgânica do Estado, prestarem vestibular para ingressarem na Faculdade de Filosofia;
Processo Nº 1199/48, da Inspetora Federal e Manaus, reiterando a consulta que foi feita pela diretoria do Instituto de Educação do Amazonas, sobre a validade do diploma de professor primário em todo o território nacional.

Pedido de confirmação, da Diretora da Escola Normal Sagrado Coração de Jesus de Curitiba, de outorga de mandado do Ensino Normal que foi concedida ao referido estabelecimento de ensino pelo Governo Estadual;
Pedido de intervenção do Ministério de Educação e Saúde para que a Escola Normal do Instituto Nossa Senhora da Sagrado Coração de Agudos, no Estado de São Paulo, entregue o diploma da Professora primária Celina Robert Carvalho;
Solicitação do Diretor do Serviço de Educação Física, da Secretaria de Educação e Saúde do Estado do Ceará, ao INEP sobre competência para elaboração do programa de metodologia de educação física para o curso normal;
Pedido do Senhor Vasco de Queiroz ao Ministério da Educação, para a intervenção no Governo de São Paulo para o pagamento dos vencimento dos professores contratado da Escola Normal de Botucatu.

Correspondência do Diretor Geral do Departamento de Educação de Sergipe referente as despesas com o Curso Intensivo de Educação Rural e solicita ajuda do INEP na gestão desses custos.

Pedido para aumento de vencimentos pela Cooperadora do Ensino do Estado de Espírito Santo da Professora Filenila da Mota Pimentel;
Consulta telegráfica da Diretora do Instituto de Educação de Manaus, sobre a validade do diploma de professor primário em todo o Território Nacional;
Solicitação feita pelo Diretor da Escola Batista de Nilópolis no Rio de Janeiro sobre a possibilidade de doação de oitenta sacos de cimento para a construção de duas salas de aula;
Solicitação do Professor Augusto da Silva Cesar do Estado de São Paulo, que sejam tomadas providências para a valorização do diploma de curso primário para a matrícula no Curso Ginasial e em todo Território Nacional.

Pedido de informação feito pelo professor Adelino Rodrigues se pode prestar serviços no Território do Acre, pois o mesmo já trabalhou na organização do ensino no Território Federal de Ponta Porã em 1945/46;
Solicitação da professora Maria da Glória Ferraz do Estado do Paraná e do Serviço de Ensino do Departamento de Educação de São Paulo de um exemplar das sugestões elaboradas pelo INEP para o programa de Educação Física.

Estudos e documentos educacionais. Centros de Documentação Educacional: estudo preliminar internacional. Boletim Nº 22, produzido pela UNESCO, em Paris, contendo estudo preliminar de documentos da educação.

Listagem de órgãos ligados ao MEC, breves informações sobre os órgãos citados: finalidade, organização interna e legislação atada ao mesmo.

Documentação sobre o estabelecimento de um Centro de Documentação Pedagógica da junção de: Seção de Documentação e Intercâmbio (SDI), Seção de Organização Escolar (SOE), Seção de Orientação Educacional e Profissional (SOEP), Biblioteca Pedagógica Murilo Braga (BP), Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP) e Campanha de Inquéritos e Levantamentos do Ensino Médio e Elementar (CILEME);

Quadros de controle financeiro de diversos projetos da Unidade de Bibliografia do CBPE em 1974.

Participação da União no "Plano Quadrienal do Governo". Proposições referentes ao Ministério de Educação e Cultura do período de 1961 a 1965 e à educação no estado do Rio Grande do Norte.

Informativo sobre a criação, os objetivos e outras informações sobre o Centro Interamericano de Estudos e Investigações para o Planejamento da Educação (CINTERPLAN);
Estudo preliminar sobre elementos para a estrutura conceitual, que orienta as ações do CINTERPLAN.

Nise Maria Lessa Beraldo Magalhães, encaminha inventário do acervo da Seção de Documentação e Informação da Divisão de Documentação e Informação Pedagógica.

Estudo preliminar sobre os elementos para o marco conceitual que orienta as ações do Centro Interamericano de Estudos e Investigação para o Planejamento Educacional - CINTERPLAN, elaborado pelo Governo da Venezuela e pela Organização dos Estados Americanos.

Boletins Informativos Nº 01 a 05 e Nº 08, ano XXIII, do Órgão oficial da Universidade Federal do Rio de Janeiro (U0FRJ), em 1971.

Boletins Informativos Nº40 ao Nº44, ano XXIII, do Órgão oficial da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), em 1971.

Relatório da Comissão Interministerial, realizado em outubro de 1979, entre o Ministério da Educação e Cultural (MEC) e o Ministério do Interior (MINTER), que tinha como finalidade sugerir formas alternativas de programação para a conquista de objetivos comuns aos dois ministérios. A comissão apresentou alguns pontos básicos como, viabilizadores de uma ação conjunta entre Instituições de Ensino Superior (MEC) e o Projeto Rondon (MINTER).

Modelos de provas de nível mental e aptidão para concurso de estatístico auxiliar.

Instruções especiais para os exames das 1ª, 2ª, 3ª, 4ª e 5ª séries, de prova oral e escrita;
Modelos de provas escritas e orais para as 1ª, 2ª, 3ª, 4ª e 5ª séries;
Tabela para correção da redação;
Instruções relativas ao emprego da tabela de correção e a apuração das provas de redação;
Instruções especiais para o julgamento das provas escritas da 5ª série.

Modelo do caderno da prova de seleção, com o gabarito, para o concurso de datiloscopista, nível mental.

Prova de nível mental e aptidão, para 1º concurso para agente de polícia marítima, promovido pelo Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP) e pela Seção de Orientação Educacional e Profissional (SOEP). Contém os cálculos estatísticos do concurso.

Relação do número de inscritos e resultados das provas de nível mental, português, matemática e corografia, do concurso para escriturário no Distrito Federal.

Modelo, em branco, do caderno da prova de seleção para o concurso de datiloscopista, nível mental.

Exemplares de provas, para o cargo de agente de polícia marítima e aérea, provas de nível mental e aptidão.

Joacyr Maia, chefe da Seção de Orientação e Seleção (SOS), apresenta relatório sobre a distribuição de vagas e o cálculo das notas da prova para carreira de agente da polícia marítima.