Projeto para o funcionamento do Centro de Pesquisas e Pedagogia do Estado do Mato Grosso.

Relatórios de participação no “Programa de Assistência Técnica em Educação” de: Elizabeti Casagrande, Vera Lúcia Ferreira, Satie Katsubi, Domingas Maria do Carmo Rodrigues Primiano, todos do estado de Alagoas.

Pesquisa sobre a educação primária em todo o mundo, produzida pelo perito da UNESCO João Roberto Moreira com os tópicos:
Pernambuco: suas condições histórico-econômicas; Aspectos área do Recife; e Ordenação do ensino primário;
Instruções aos colaboradores da Editora Delta S/A para revisão do material elaborado por João Moreira;
Projeto do artigo sobre educação para tradução e adaptação brasileira da "Encyclopedie Méthodique";
Texto "O ensino primário no Brasil", contribuição para o volume sobre o ensino primário no mundo a ser publicado pela UNESCO.

Relatório das atividades do CRPE-SP relativo ao 1º semestre do ano de 1962.

Considerações sobre as pesquisas realizadas para a reformulação do currículo e programa do curso primário;
Roteiro para o curso primário, da Secretaria de Educação e Cultura do Estado do Maranhão;
Questionário para pesquisa referente ao Programa do curso primário – Diretoras do Interior – Tabulação dos dados.

Documentos diversos sobre o VIII Curso de Especialistas em Educação para América Latina.

• Declaração de atividades desenvolvidas pela estagiária Letícia Esperanza Burgos de Mendoza Tobar no curso;
• Correspondência a Eduardo Albertal, representante do Programa da ONU Para o Desenvolvimento, e outras correspondências relativas a despesas com os bolsistas;
• Correspondência encaminhando certificados expedidos pelo CRPE por realização dos cursos de Especialistas em Educação para a América Latina, Especialistas em Recursos Audiovisuais, Treinamento de Pessoal em Planejamento Educacional;
• Recibo de certificados enviado pelo Ministério da Educação Pública do Peru;
• Agradecimentos a diversos envolvidos na realização do curso;
• Relação de bolsistas hispanos desligados do curso;
• Avaliação participação de bolsistas;
• Relatório da Comissão encarregada de estudar o uso da verba proveniente da UNESCO;
• Correspondência ao Adido Cultural do Consulado Francês, Sr. Kuemeneur, registrando utilização de material didático oriundo da escola francesa nos cursos do CRPE;
• Pedido de acesso às informações de trabalho do Fundo de Construção Escolar à professora Maria Tereza de Faria;
• Pedidos de visita a diferentes instituições de ensino e temário para conduzir a visita;
• Solicitação distribuição de publicações aos bolsistas;
• Bolsistas dominicanos pedem para retornar ao seu país para proteger suas famílias da guerra civil deflagrada no país.

Documentos Diversos sobre Convênio com o Fundo Internacional de Socorro à Infância (FISI), tais como: desligamento do chefe da missão do FISI no Brasil; listas e propostas de ampliação de equipamentos; compra e doação de veículos; correspondências; relação de despesas; listas bibliográficas e outros.

Projeto para Tradução e publicação do 1ª número da revista "Tiers-Monde" (TOMO I, Nº 1-2, 1960).
O projeto não foi realizado por falta de dotação orçamentária.

Projeto nº 6/64 - "Estudo da rentabilidade de investimentos diretamente produtivos no estado de São Paulo".
O projeto não foi realizado por falta de dotação orçamentária.

Projeto nº 1/64 - "Conceito de rendimento escolar e o planejamento educacional".
O projeto não foi realizado por falta de dotação orçamentária.

Relatório sobre o Concurso para Seleção de Auxiliar de Pesquisa II;
Currículo dos seguintes candidatos inscritos para a seleção de estagiários: Luiz Celso Ferraz do Amaral, Selênia Vilhena de Moraes, Heloísa Mattos da Costa Galvão, Terezinha Labre, Isa Ribeiro Borges Santos, Domingos Gianpaulo Donati, Veronica dos Santos Lamosa, Maria Thereza Teixeira Vergueiro, Washington Vicente Gomes Adeodato, Sarah Chucid, Nilsa Fadua Cacil, Anna Perina R. de Arruda, Marisa de Assis, Lourdes Sola, Gláucia Simonelli, Matilde Algranti, Maria de Nazareth Mendes Fairbanks, Dinorah Vicente, Maisa de Lacerda, Leyla I. Bordignan, Dorothy Maioli, Elisabeth Clatilda, Helenice da Conceição Chaves Braida, Dalva Baptista, Maria Aparecida Teixeira da Fonseca, Midoli Oda, José Carlos Pereira, Maria Helena Pamplona, José Arthur D’Incao, Maria dos Anjos Pereira, Benvinda Joana Moraes Alves, Eva Alterman, Gerónima Azmar Garcia, Maria de Lourdes Abrahão, Maria Terezinha Rodrigues Aumada, Maria Helena T. Villas Bôas, Eugênia Sarah Paesani, Nery Nice Biancalana, Silvia Seabra Mayer Rolim, Ilza Veiga Brasil, Ieda Nogueira Correia, Lais Cococi de Faria, Cleuza Vieira, Izaura Pereira da Silva, Jenny Aisenberg, Reinaldo Azzi Sobrinho, Heloisa Lapa Campos, Vera Lucia Graciano Brisola, Maria Amélia de Melo Araujo, Cecilia Luiza Cuschnir Montag, Mariana Batich, Edy Apparecida Boretti Almeida, Marilda Braga Lauretti, Maria Antonia Ferraz Guimarães, Valter Gonçalves Pena, Nadir Lacerda de Figueiredo Täubert, Rubens Antônio Augusto Norfini Jessouroun, Leny Campagno Cyrino, Francisco Antonio Pisa, Maria Aparecida Cunha Campos, Paschoa Baldassari, Maria Lucia Carvalho Campello de Souza, Rosa de Gouveia Ferreira de Vasconcelos;
Relação dos documentos e trabalhos de Maria Thereza Teixeira Vergueiro;
Convocatória para a seleção de estagiários a ser publicado nos jornais "A Gazeta", "Folha da Manhã", "Folha da Tarde", Folha da Noite", "Diário de São Paulo", "Diário da Noite", "O Estado de São Paulo", "Última hora" e "Correio Paulistano".
Relação dos candidatos inscritos para a seleção;
Relação de candidatos aprovados no concurso de seleção;

Relação de disciplinas das áreas de Ciências Humanas, Educação, Letras e os respectivos números de aulas semanais;
Modelo do “Roteiro de entrevista para diretores”, elaborado pelo Departamento de Educação da Secretaria de Educação;
Trabalho sobre a organização de um currículo que atendesse as necessidades de formação básica geral, com justificativa, relação de matérias consideradas complementares e optativas;
Relação de disciplinas das áreas de Artes, Ciências Contábeis e Administrativas, Ciências Físicas e Biológicas e os respectivos números de aulas semanais;
Programa de Assistência Técnica em Educação, questionário – relatório, referentes aos meses de junho a dezembro de 1969;
Relatório final do Programa de Assistência Técnica em Educação – Equipe do estado de São Paulo: Maria Edna Mugayar, Maria de Lourdes de Cápua e Lisete Regina Patrone Gomes. Contém anexos.

Introdução ao projeto de realização de estudos para elaborar uma política educacional nacional produzido pelo convênio do INEP com a Universidade de São Paulo.

Projeto n° 1/64: "O conceito de rendimento escolar e o planejamento educacional", que pretende focar no tema integrador de todos os outros trabalhos, definindo a linha de preocupação do programa de atividades das Divisões de Pesquisas do CRPE-SP que é o estudo sistemático e interdisciplinar do problema do rendimento escolar.

Projeto n° 3/64 com o título: Análise Crítica da Contribuição da Educação Sistemática para Implementação e o Desenvolvimento da Indústria Automobilística no Estado de São Paulo, que tem como objetivo analisar criticamente a contribuição da educação sistemática para a implantação e o desenvolvimento da indústria automobilística no estado de São Paulo, tendo em vista a elaboração de critérios capazes de selecionar os setores prioritários para aplicação dos recursos administrativos.

Projeto n° 5/64 com o título: Estudo de um processo de alfabetização de adultos, que tem como objetivo avaliar o rendimento de uma experiência de alfabetização de adultos.

Projeto nº 1/62 com o título: O ensino no Estado de São Paulo de 1920 aos nossos dias, orientado por Laerte Ramos de Carvalho;
Descrição do tema e orçamento para pesquisa.

Projeto nº 4/62 com o título “Escola e mobilidade social - análise da aculturação dos japoneses em São Paulo”, por Ruth Corrêa Leite Cardoso;
Descrição do tema e orçamento para pesquisa.

Projeto nº 5/62 com o título “Análise do conteúdo da psicologia educacional”, por Arrigo Leonardo Angelini e Samuel Pfromm Netto;
Descrição do tema e orçamento para pesquisa.

Projeto nº 7/62 com o título “Os processos de qualificação do operário industrial na empresa”, por Luiz Pereira;
Descrição do tema e orçamento para pesquisa.

Projeto nº 17/62 com o título “A industrialização e os processos formais de preparação e treinamento de técnicos”, por Haydee Maria Roveratti;
Descrição do tema e orçamento para pesquisa.

“As progressivas mudanças da filosofia Hindu” - estudo da filosofia Hindu produzido pelo Dr. Lalitkumar Mukherjee, professor de educação na Lucknow University, na Índia, e perito em pesquisas educacionais da UNESCO trabalhando presentemente no Centro Regional de São Paulo. A pesquisa foi dividida em 3 capítulos: A filosofia nos primeiros tempos; Filosofia medieval; A filosofia Hindu na idade moderna. Traduzido por Roberto Moreira.

Trabalho "Relações entre o sistema educacional brasileiro, as Escolas de Formação de Professores Primários e os Serviços de Aperfeiçoamento do Magistério em exercício" apresentado pela professora Eloah Ribeiro Kunz ao Seminário Interamericano sobre Aperfeiçoamento do Magistério em Serviço, promovido pela UNESCO e realizado em outubro, em Montevideo.

Trabalho intitulado "Resultados e conclusões de uma pesquisa sobre livros de textos de leitura" desenvolvido por Eloah Ribeiro Kunz, do CRPE-RS.

Lei nº 5.537 de 21 de novembro de 1968 que cria o Instituto Nacional de Desenvolvimento da Educação e Pesquisa (INDEP) e dá outras providências;
Operação-escola: Projeto especial prioritário do programa estratégico;
Decreto nº 63.258 de 19 de setembro de 1968 que aprova o projeto especial prioritário - denominado Operação-Escola - com objetivo de tornar efetiva a obrigatoriedade escolar dos 7 aos 14 anos;
Anexo intitulado “Cumprimento da obrigatoriedade escolar nas capitais dos estados e cidades de maior desenvolvimento socioeconômico”;
“Operação-escola - Subsídios para uma reformulação do ensino primário brasileiro”, produzido pelo Grupo de Trabalho formado por Lúcia Marques Pinheiro, Nise Pires e Norma Cunha Osório;
Decreto nº 63.281 de 25 de setembro de 1968 que dispõe sobre o planejamento dos recursos humanos para o desenvolvimento.