Em comemoração ao Dia do Folclore (22 de agosto, celebrado desde 1965), a equipe do Arquivo Histórico do CIBEC convida os funcionários do INEP e o grande público a uma viagem pelo folclore brasileiro por meio dos materiais educacionais históricos encontrados em nosso acervo. O conteúdo da exposição virtual "O Estudo do Folclore no Acervo Histórico" será inserido na plataforma AtoM (Access to Memory) e poderá ser acessado via leitura do QR code.

Um importante destaque do material coletado é a documentação acerca de manifestações em defesa do folclore próximas à década de 50, quando houve a formação de uma comissão, em 1948, para discutir a relevância do ensino do folclore nas escolas. O fomento do debate acerca do folclore na ciência está presente nos artigos apresentados no Congresso Internacional de Folclore e produzidos para a Comissão Nacional de Folclore do Instituto Brasileiro de Educação Ciência e Cultura (IBECC).

Nosso acervo sobre educação folclórica conta com documentos da série MOBRAL (Movimento Brasileiro de Alfabetização) de 1948 a 1979, havendo também dentre eles: fotografias históricas de manifestações folclóricas e interações em ambiente escolar para ensino dos costumes e crenças populares, conteúdo didático sobre cantigas e danças folclóricas, registros de performances e textos voltados para o aprendizado retratando lendas do folclore brasileiro e muito mais.

Venha mergulhar conosco no conhecimento popular transmitido através da história em instituições educacionais de todo o Brasil!

Fig. 1- Bumba-meu-boi na comemoração do Dia do Folclore no Posto Cultural do MOBRAL, em Picos/PI.
Fig. 2 - Encenação do conto popular sobre o Bumba-meu-boi na comemoração do Dia do Folclore no Posto Cultural do MOBRAL, em Picos/PI.
Fig. 3 - Encenação do conto popular sobre o Bumba-meu-boi na comemoração do Dia do Folclore no Posto Cultural do MOBRAL, em Picos/PI.
Fig. 4 - Quadrilha apresentada pelos alunos do Posto Cultural do MOBRAL na comemoração do Dia do Folclore, Picos/PI.

Dança típica “De chapéu na Cabeça e Lenço na Mão” apresentada durante a festa junina promovida pelo Posto Cultural de Pedras Grades/SC.

Apresentação teatral da Lenda da Iara Mãe D’agua pela aluna do MOBRAL, Manaus/AM.

Nas lendas, a Iara é retratada como uma linda mulher, que atraía os homens com sua beleza e com sua voz. Diz-se que quem ouvia o seu canto acabava enfeitiçado.
Em muitas histórias, ela aparece para os jovens, bravos e fortes guerreiros, encantando-os e levando-os para o fundo do rio.

Lago com Vitória Régia, Tefé/AM. 1978.

Conta a lenda que uma bela índia chamada Naiá apaixonou-se por Jaci (a Lua), que brilhava no céu a iluminar as noites. Nos contos dos pajés e caciques, Jaci de quando em quando descia à Terra para buscar alguma virgem e transformá-la em estrela do céu para lhe fazer companhia. Naiá, ouvindo aquilo, quis também virar estrela para brilhar ao lado de Jaci.
E mal podia esperar a noite chegar, quando saía para admirar Jaci, que parecia ignorar a pobre Naiá. Mas ela esperava sua subida e sua descida no horizonte e, já quase de manhãzinha, saía correndo em sentido

sentido oposto ao Sol para tentar alcançar a Lua. Corria e corria até cair de cansaço no meio da mata. Noite após noite, a tentativa de Naiá se repetia. Até que ela adoeceu. De tanto ser ignorada por Jaci, a moça começou a definhar.
Mesmo doente, não havia uma noite que não fugisse para ir em busca da Lua. Numa dessas vezes, a índia caiu cansada à beira de um igarapé. Quando acordou, teve um susto e quase não acreditou: o reflexo da Lua nas águas claras do igarapé a fizeram exultar de felicidade! Finalmente ela estava ali, bem próxima de suas mãos. Naiá não teve dúvidas: mergulhou nas águas profundas e acabou se afogando. Jaci, vendo o sacrifício da índia, resolveu transformá-la numa estrela incomum. O destino de Naiá não estava no céu, mas nas águas, a refletir o clarão do luar. Naiá virou a Vitória Régia, a grande flor amazônica das águas calmas, a estrela das águas, tão linda quanto as estrelas e com um perfume inconfundível. E que só abre suas pétalas ao luar.

Crendices – comunicação feita a CNFL por Terezinha Calda, da Comissão Pernambucana de Folclore, 1950.

Contos populares recolhidos por Aluísio de Almeida, trabalho feito à Comissão Nacional de Folclore.
É uma série de contos recolhidos por Aluísio de Almeida, pseudônimo do ilustre folclorista brasileiro, Cônego Luís Castanho de Almeida, de Sorocaba, e membro da Comissão Paulista de Folclore.

A Comissão Nacional de Folclore do Instituto Brasileiro de Educação, Ciência e Cultura – IBECC compilou uma série de artigos sobre o folclore. Aqui, apresentamos a íntegra dos artigos:
A Influência Negra no Folk-Lore das Américas, de Jean Price-Mars, do Haiti;
A Cerâmica, Arte Popular do Peru, de Carlos Rodriguez Saavedra;
O Folclore no Brasil, de Edison Carneiro;
A Dança do Ramalhão, de Maria de Lourdes Borges Ribeiro;

Apresentamos, também, o Boletim Mensal Bibliográfico e Noticioso da Comissão Nacional de Folclore.

Na organização do Inep, o Decreto-lei nº 580 prevê, dentre outras instâncias, uma seção técnica de documentação e intercâmbio – uma Biblioteca Pedagógica.

Houve a ampliação dos trabalhos da biblioteca, do serviço de recortes de jornais, da Bibliografia Brasileira de Educação (BBE), das publicações, do serviço de audiovisuais e da elaboração de respostas a solicitações sobre os mais diferentes assuntos.

Processo técnico e correspondências sobre convênio entre o Centro de Cálculo Numérico da USP e o CRPE para treinamento do pessoal de Serviço de Estatística e utilização de equipamento do Centro pelo CRPE.

Correspondências sobre participação de professores em cursos do PABAEE;
Correspondência com o relatório das atividades desenvolvidas por professoras do estado de São Paulo, bolsistas do INEP, no segundo semestre de 1961, durante cursos de aperfeiçoamento promovidos pelo Programa de Assistência Brasileiro-Americana no Ensino Elementar (PABAEE);
Relação de professores inscritos para bolsas de estudos no “Programa de Assistência Brasileiro-americana ao Ensino Elementar” em Belo Horizonte;
Modulo de candidatura à bolsa de estudos INEP-PABAEE;
Documento sobre o PABAEE, com seus objetivos, cursos, programa de trabalho e publicações.

Recorte do Diário Oficial de outubro de 1963, em que o Ministro de Estado da Educação e Cultura dá ao CRPE-SP a denominação Centro Regional de Pesquisas Educacionais Professor Queiroz Filho;
Documentos sobre o acordo entre INEP e Reitoria da Universidade de São Paulo para a manutenção e instalação do CRPE-SP;
Planos de organização do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais e dos Centro Regionais e da aplicação da verba global destinada ao orçamento de 1956 a centros de aperfeiçoamento do magistério;
Documentos da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, com os seguintes temas: Convênio entre INEP e USP, aprovação do novo diretor e membros do Conselho Deliberativo do CRPE; Aprovação de nome para substituir o Prof. Milton da Silva Rodrigues junto ao conselho deliberativo do CRPE;
Decreto n° 38460, de dezembro de 1955, que institui o Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais e Centro Regionais;
Correspondências enviadas por Milton da Silva Rodrigues aos diretores da USP com resultados da reunião dos antigos membros do Conselho de Administração do CRPE-SP;
Processos de eleição do diretor do CRPE-SP.

Documentos relativos à pesquisa da licenciada Rosa Rosemberg Krauss com o título "A aculturação dos descendentes de nipônicos em face do Sistema Educacional Brasileiro";
Contrato entre o CRPE e a licenciada Rosa Rosemberg para realizar uma pesquisa sobre "a aculturação dos descendentes de nipônicos em face do Sistema Educacional Brasileiro";
Currículo de Rosa Rosemberg;
Questionário aplicado pela professora Maria Hermelina Pretto no curso primário do Colégio Fernão Dias Pais.

Processo sobre necessidade de um órgão de pesquisas educacionais à disposição da Secretaria de Educação e uma possível colaboração entre o Serviço de Medidas e Pesquisas Educacionais e o Centro Regional de Estudos Pedagógicos;
Pareceres sobre colaboração entre o Serviço de Medidas e Pesquisas Educacionais e o Centro Regional de Estudos Pedagógicos.

Documentos referentes ao Curso de especialistas em educação para a América Latina, do segundo semestre de 1958.

Correspondências a respeito do trabalho no Projeto n° 4/61, intitulado “Investigação sobre a possiblidade de estender em duração e conteúdo a escolaridade brasileira”;
Correspondências sobre o censo no município de São Paulo no período de 1950 a 1960;
Declarações de participação de funcionários do CRPE-SP no Projeto “Investigação sobre a possiblidade de estender em duração e conteúdo a escolaridade brasileira”;
Projetos de artigos com os títulos: Importância da orientação profissional; O hiato perdido;
Parecer sobre o Projeto “Investigação sobre a possiblidade de estender em duração e conteúdo a escolaridade brasileira”;
Projeto n° 4/61 – Escolas complementares na Capital;
Projeto n° 4/61 – Relatório da segunda fase do plano inicial: Legislação do ensino médio e ensino complementar;
Projeto n° 4/61 – Relatório da primeira fase do plano inicial: Legislação básica sobre o ensino primário complementar;
Apresentação, verba prevista, pessoal, técnica de trabalho do Projeto n° 4/61;
Projeto n° 4/61 – Levantamento do ensino primário complementar no município de São Paulo;
Projeto n° 4/61 – Relatório de atividades de junho de 1961;
Bibliografia consultada;
Projeto n° 4/61 – Relatório sobre andamento dos trabalhos.

Carta manuscrita, em inglês, de Frank S. Neusbaum, Assessor de Produção Cinematográfica do SRAV, destinada a Victor Homem de Mello, diretor do Serviço de Erradicação da Malária e Profilaxia da Doença de Chagas, a respeito da produção de filme educativo com o objetivo de conscientizar crianças e pais sobre os cuidados para conter a malária;
Correspondências sobre a parceria entre Serviço de Recursos Audio-visuais do CRPE, Serviço de Erradicação da Malária e Profilaxia da Doença de Chagas e Escola Normal São João da Boa Vista para a produção do filme.

Ofício encaminhando instruções para publicação dos quadros de detalhamento para os planos de aplicações;
Quadros de detalhamento das despesas de expansão, de manutenção e de administração do Plano Nacional de Educação;
Portaria n° 47 de 23 de janeiro de 1968, sobre os planos de aplicação das unidades orçamentárias;
Decreto nº 62.102 de 11 de janeiro de 1968 que dispõe sobre a execução orçamentária e a programação financeira da União, regula a liberação das cotas trimestrais e dá outras providências;
Ofício n° 329/68 sobre convênio firmado entre estados, Distrito Federal e Territórios Federais relativo ao Salário Educação.

Relatório mensal de Haydee Maria Roveratti, responsável pela DEPS, referente ao mês de setembro de 1961;
Parecer sobre levantamento das necessidades da Rede Escolar do Município de Santos, 1962;
Correspondência informando a aprovação do Parecer e solicitando relatórios sobre outra pesquisa.

Relatório sobre o trabalho “Política de expansão da rede Escolar”;
Informações sobre o andamento do trabalho “Expansão da rede escolar e política”;
Fontes e instrumentos de coleta;
Correspondência com informações adicionais sobre o andamento de pesquisa;
Remessa de material da pesquisa “Expansão da rede escolar e política”;
Informação sobre o andamento da pesquisa “Política e expansão da rede escolar”;
Parecer da rede escolar e política;
Orçamento para atividades da Expansão da Rede Escolar e Política.

Correspondências que sobre pesquisa a respeito da alfabetização de adultos e adolescentes;
Pesquisa intitulada: Levantamento do universo vocabular dos alunos dos cursos de educação de adultos e adolescentes da capital e do interior do estado de São Paulo.