Informações de funcionários admitidos, demitidos e designados para projetos externos, a fim de atender a legislação vigente, ser publicado em meio oficial e para produção da tabela de enquadramento funcional do órgão.
Boletim do Pessoal, número 16, de 24 de abril de 1967.

Contratação de serviços de limpeza e conservação do prédio do CBPE;
Contratação de funcionários para execução de serviços de tradução, aquisição de livros e impressão em Multilith, para a Divisão de Documentação e Informação Pedagógica do CBPE;
Contratação de pessoal para execução de serviços para a Seção de Contabilidade, Pessoal e Audiovisuais, Divisão de Documentação e Informação Pedagógica,.

Solicitação de pagamento de bolsista;
Solicitação de contratação de datilógrafo;
Solicitação de pagamento a funcionários por serviços prestados ao CBPE;
Comunicação de horário de funcionários;
Solicitação de orçamento para a Seção de Áudio-Visuais do CBPE;
Solicitação de pagamento de pesquisadores;
Solicitação de pagamento referente à comissão bancária em nome da Current Sociology;
Biblioteca solicita alteração de espaço físico;
Aquisição de publicações para a Seção de Documentação e Contabilidade e DAM;
Solicitação de pagamento referente a compra de materiais;
Solicitação de pagamento dos professores do Curso de Formação de Professores de Prática de Ensino;
Solicitação de pagamento de conserto e/ou reforma de bens do CBPE;
Pagamento da assinatura do Diário Oficial;
Cancelamento de benefícios dos funcionários;
Encaminhamento de frequência de funcionários.

Correspondência da coordenadora da DDIP, Elza Rodrigues Martins, ao Diretor do INEP, sobre a autorização para a tomada de providências imediatas, para a execução dos trabalhos referentes à distribuição e publicação de materiais de ensino.

Relatório das atividades desenvolvidas pela DEPE no período de Abril a Novembro de 1967.
Atividades desenvolvidas pela Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério - DAM no período de março a junho de 1967.
Relatório de atividades realizadas pela DEPE no período de novembro de 1967 a 30 de setembro de 1968.

Portaria Nº 96 de 23 de maio de 1968, dispondo sobre o funcionamento do serviço de informações e documentação pedagógica em Brasília, assinado por Carlos Correa Mascaro, Diretor do INEP.

Guia para a redação de artigos científicos destinados à publicação. Cópia do dicionário da educação.

Estudo sobre a produtividade das universidades, apresentado na Conferência sobre Universidades e Produtividades, realizada em Spring nos Estados Unidos.

O conjunto documental trata do cumprimento do Decreto-Lei Nº 5, de 6 de junho, que trata da reformulação do ensino e construção de Centros de Ensino Superior em âmbito nacional.

Texto expositivo: O exército e a educação, elaborado pela Comissão Diretora de Relações Públicas do Exército. A matéria, de julho de 1968, tem como objetivo esclarecer e informar a população sobre as possibilidades de educação pelo exército.

Relatório das atividades desenvolvidas pelos centros de ciências, localizados em Pernambuco, Bahia, Minas Gerais, Guanabara, São Paulo e Rio Grande do Norte, em 1968. Centros subordinado à Diretoria de Ensino Secundário do Ministério da Educação e Cultura.

Mensagem do Congresso Nacional, Nº 30, 31, 34 e 36 de 1968, que contém normas, decretos e legislações do sistema educacional brasileiro.

Estudo: El cuestionario: su construcción y uso (O questionário, sua construção e uso). Este estudo é um resumo de uma conferência realizada por Carol M. Charles, em 1968. Publicado pelo Centro de Investigaciones Pedagogicas do Ministerio de Educacion Publica, do Peru.

Documento intitulado “Desenvolvimento do ensino técnico na Bahia”. O relatório elaborado por E. J. Sigler, especialista da UNESCO, é resultado de uma missão técnica executada em Salvador, de novembro de 1968 a março de 1969.

Texto expositivo: Déficit Escolar no Ensino Primário e suas Implicações, por Zenaide Cardoso Schultz. Trata dos motivos da existência deste déficit de escolaização de alunos no ensino primário.

Sugestões apresentadas ao Ministro da Educação e Cultura, pelo técnico de educação Carlos Souza Neves. O texto: A nova escola média e um melhor critério de promoção, trata da problemática da reprovação de alunos nos níveis escolares.

Estudos relativos à utilização da televisão e sistema de estúdio móvel especial, para treinamento industrial nas minas de carvão do Reino Unido, contendo publicidades sobre medidas de segurança nas minas e informações técnicas elaboradas pelo Conselho de Mineração de Carvão do Reino Unido.

Programas da matéria administração escolar: do curso de pedagogia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Belém do Pará; do curso de formação pedagógica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul de Porto Alegre; do curso de pedagogia da Universidade Católica do Paraná de Curitiba; da Faculdade D'Aquino de Filosofia, Ciências e Letras de Campo Grande, Mato Grosso; do curso de pedagogia e licenciatura da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade Federal do Ceará.

Publicação no Diário Oficial do Decreto Nº 63.258, de 19 de setembro de 1968, que dispõe sobre o projeto especial prioritário do Programa Estratégico para o Desenvolvimento, denominado "Operação-Escola".

Operação Escola: Reformulação da educação primária, trata sobre melhorias para a produtividade dos sistemas escolares, busca apontar quais são os elementos que tornam a educação produtiva e como alcançar o melhor desempenho;
Operação Escola: Subsídios para uma reformulação do ensino primário brasileiro, este estudo tem por meta geral a elevação do nível de entendimento do ensino primário brasileiro, com a expansão quantitativa dos elementos dos sistemas escolares e o aumento de produtividade do ensino primário;
COLTED apresenta novo projeto a ser iniciado em 1969, sobre distribuição de livros para escolas primárias das capitais brasileiras, pede sugestão dos professores para saber quais livros encaminhar e informa o encaminhamento da biblioteca amostra. Para tal abjetivo faz-se uso de questionários sobre o material encaminhado pela COLTED, e um levantamento da situação do ensino do 1º ano;
Apresentação de dados da Escola Guatemala, 1º Centro Experimental de Educação Primária de Guanabara;
Apresentação de diversos testes para levantamento da qualidade do ensino primário;
Relatórios da comissão responsável pro projeto Operação Escola, os diretores e assessores de educação primária, reuniões realizadas entre 11 e 14 de novembro de 1968;
Texto sobre o Programa de aperfeiçoamento de pessoal visando a Operação Escola, lançado pela COLTED.

Dados dobre a atuação do governo federal no setor do ensino do estado de Sergipe;
Melhoramento e ampliação do sistema de educação primária e básica no estado de Sergipe;
Relatório complementar e retificativo da concessão de bolsas em 1967;
Relatório geral da concessão de bolsas em 1967;
Correspondência enviada para o professor Dumerval Trigueiro pelo professor Jacques Torfs enviando relatório de visita;
Correspondência enviada para o professor Dumerval Trigueiro pelo professor Michel Debrun enviando sua contribuição ao relatório CEOSE do Sergipe;
Sugestões feitas pelo professor Michel Debrun sobre Sergipe;
A educação de adultos no Sergipe e a possível colaboração da UNESCO nesse setor;
Correspondência enviada pelo presidente do Conselho Estadual de Educação de Sergipe enviando a relação das principais atividades do Conselho Estadual de Educação desde sua instalação até o ano de 1967;
Correspondência enviada por um membro da Comissão Coordenadora dos CROSE sobre a realização dos CROSE; e sobre a preparação dos CROSE;
Exposição de motivos dos problemas da educação do estado de São Paulo.

Correspondência enviada pelo professor Michel Debrun enviando seu programa de trabalho a curto prazo para participar nos CEOSE Maranhão e Piauí;
Correspondência enviada pelo professor Dumerval Trigueiro Mendes ao Pe. Balduino Barbosa de Deus sobre adiamento do 1º Ciclo de Estudos sobre o Planejamento Educacional;
Correspondência enviada pelo professor Michel Debrun ao Pe. Balduino Barbosa de Deus comunicando a realização do 1º Ciclo de Estudos sobre o Planejamento Educacional e solicita sugestão de estagiários a serem escolhidos com base nas indicações feitas nesse documento;
Correspondência enviada pelo coordenador dos CEOSE ao presidente do Conselho Estadual de Educação do Estado do Piauí comunicando a reformulação do plano dos Colóquios Regionais sobre a Organização de Sistemas de Ensino (CROSE), agora transformados em Colóquios Estaduais (CEOSE);
Correspondência enviada pelo professor Michel Debrun aos membros da Comissão de Coordenação dos CROSE sobre a organização dos CROSE no Estado do Piauí;
Correspondências enviadas pelo diretor do INEP ao presidente do Conselho Estadual de Educação do Piauí e ao Sr. secretário de educação do Estado do Piauí comunicando a realização dos CROSE destinados a administradores e técnicos a serviço da educação em todo o país.

Correspondência enviada pelo professor Dumerval Trigueiro Mendes ao Dr. Élio Monnerat Solon Pontes sobre adiamento do 1º Ciclo de Estudos sobre o Planejamento Educacional;
Correspondência enviada pelo professor Jacques Torfs ao reitor da Universidade Católica do Rio de Janeiro sobre elaboração de um estudo sobre as despesas com o ensino;
Correspondência enviada pelo diretor do INEP ao secretário de educação do Estado do Rio de Janeiro sobre a instalação de uma comissão constituída de educadores e outros especialistas em assuntos ligados à educação e solicita seu pronunciamento sobre o referido programa;
Correspondência enviada pelo coordenador dos CEOSE ao reitor da Universidade Católica do Rio de Janeiro; ao reitor da Universidade Federal do Rio de Janeiro; ao reitor da Universidade Católica de Petrópolis; ao reitor da Universidade Federal Fluminense; comunicando a reformulação do plano dos Colóquios Regionais sobre a Organização de Sistemas de Ensino (CROSE), agora transformados em Colóquios Estaduais (CEOSE);
Correspondência enviada pelo Dr. Carlos Correa Mascaro ao Sr. Dom José Fernandes Veloso; ao reitor da Universidade Rural do Brasil; ao reitor da Universidade Federal Fluminense;ao secretário de educação do estado do Rio de Janeiro; ao presidente do Conselho Estadual de Educação do Estado do Rio de Janeiro sobre realização dos CROSE;
Correspondência enviada pelo diretor do INEP ao Sr. presidente do Conselho Estadual do Rio de Janeiro comunicando a instalação de uma comissão constituída de educadores e outros especialistas em assuntos ligados à educação.

Anteprojeto de lei que reorganiza a Secretaria de Educação e Cultura e dá outras providências;
Correspondência enviada pelo professor Michel Debrun ao professor Carlos Mascaro sobre assuntos relacionados com os CEOSE;
Estudo do ensino médio feito pela Comissão encarregada dos CEOSE no estado da Paraíba;
Estudo sobre os órgãos de assessoramento geral;
Correspondência enviada pelo professor Michel Debrun ao professor Carlos Mascaro sobre atividades no CEOSE desde 1966;
Correspondência enviada pelo professor Dumerval Trigueiro Mendes ao Dr. José Medeiros Vieira sobre adiamento do I Ciclo de Estados sobre o Planejamento Educacional;
Correspondência enviadas e recebidas pelo professor Michel Debrun sobre atividades, projetos educacionais, justificativas de ausência, sugestões de modificações de texto;
Esboço de projeto da organização do departamento de cultura do estado da paraíba;
Correspondências enviada pelo professor Pierre Furter ao Sr. Dumerval Trigueiro Mendes sobre o departamento de educação de base da SEC da Paraíba;
Correspondência enviada pelo secretário de estado, José Medeiros Vieria ao professor Carlos Correa Mascaro agradecendo colaboração e trabalho em conjunto;
Dados sobre atuação do governo federal no setor do ensino do estado da Paraíba;
Correspondência enviada pelo Dr. Carlos Correa Mascaro ao dr. Guillardo Alves; ao Secretário de Educação do Estado da Paraíba; ao presidente do Conselho Estadual de Educação da Paraíba; ao presidente do Conselho Estadual de Educação do Amazonas comunicando a realização dos CROSE destinados a administradores e técnicos.

Boletim de notícias nº 5 com os resultados da II Semana de estudos COLTED. O texto divide-se entre as seções: I. A Grande Abertura; II. A utilização das Bibliotecas da COLTED; III. Avaliação e utilização dos livros-texto no Ensino Médio; IV. Implementação do Programa COLTED; V. Recomendações Finais; VI. Discursos e conferências; VII. Relação de delegados.