O Inventário de Instituições que desenvolvem ações e/ou programas/projetos na área educacional em âmbito nacional, realizado pela Fundação Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL), de acordo com indicação do Ministério da Educação e Cultura (MEC), é uma atividade integrante do Projeto Principal.

O Projeto 28 relata o surgimento de comunidades, suas características, seu povo e como o MOBRAL contribuiu para o desenvolvimento dessas áreas.
Neste exemplar, o Projeto conta a história de Fumacê - MA, por meio dos tópicos: O cenário, São Luís; Contraste do histórico e do contemporâneo; Maré baixa; Maré cheia; Na arquitetura, a harmonia de estilos; Educação, uma prática; A arte dos mestres europeus; O filhote de águia; Em São Luís, a vida converge para o mar; A economia informal; Consciência e união; Retrato da periferia: palafitas; Fumacê, uma nova caminhada; Autonomia de vôo; Prosseguir, uma certeza; Educação comunitária; Comunicação, essência do trabalho comum; Exemplo do querer e do poder; Localização; Clima; História; Folclore; Artesanato; Arquitetura e Urbanismo; Religião, Letras; Comércio; Indústria.
Projeto 28 – Volume 8, intitulado Fumacê - Surgem das Cinzas Mãos Solidárias, 1984.

O Projeto 28 relata o surgimento de comunidades, suas características, seu povo e como o MOBRAL contribuiu para o desenvolvimento dessas áreas.
Neste exemplar, o Projeto conta a história de Tocaia – PI, por meio dos tópicos: Tocaia, esconderijo; Na paisagem, o contraste; A presença da mulher; Tocaia, o encontro; Educação, a semente; Tocaia, estio; Tocaia, raízes; Olhar, a marca da fé; Trabalho, fruto da comunhão; Tocaia, rumo; Localização; Clima e Vegetação; Religião; Artesanato; Música; Arquitetura e Urbanismo; Comércio; Agropecuária; Pessoas – tipo físico; Personagens – tipos; História.
Projeto 28 – Volume 7, intitulado Tocaia – A espreita de um futuro, 1984.

Documentos relacionados à unidade administrativa Secretaria de Educação Superior (SES).
O MOBRAL no I Seminário Internacional sobre Alfabetização;
A atuação do MOBRAL na área de educação de adultos. Subsídios para o Curso Regional sobre PIanificacion de la
AIfabetizacion y Educacion de Adultos — CREFAL-UNESCO/OREALC;

Anteprojeto da Etapa de Consolidação - diretrizes básicas, em espanhol.
Diretrizes básicas para a etapa de consolidação do plano nacional de alfabetização, em espanhol.

Compilado de textos apresentados no Seminário-Oficina Regional para a Formação de Pessoal Educativo em Zonas Rurais, apresentado em Aracajú - Sergipe em outubro de 1984. Os textos tem como assunto em comum a educação rural.

Edição nº 53, ano VI do jornal Ação Comum, publicação do MOBRAL, lançada em abril de 1984 no Rio de Janeiro, destacando suas ações educativas e comunitárias. Aborda temas como a "Semana da Alimentação Escolar", que promoveu a valorização da cultura alimentar regional, e a criação da Associação dos Trabalhadores-Mirins na Bahia, que oferecia apoio a jovens em situação vulnerável. Inclui uma entrevista com Mário Henrique Simonsen, ex-presidente do Mobral, que enfatiza o potencial da instituição em gerar empregos e atender aspirações comunitárias com recursos limitados. Também relata encontros em Minas Gerais para discutir a atuação do Mobral na alfabetização e educação continuada, além de iniciativas culturais e de planejamento familiar apoiadas pelo Ministério da Saúde. O texto destaca a importância da participação comunitária e do trabalho do Mobral em regiões carentes, como Juazeiro, onde promoveu programas educacionais e profissionalizantes.

Coletânea de trabalhos apresentados no Seminário Latino-Americano de Programas de Educação de Adultos, realizado em 1983 no Rio de Janeiro. Intitulado "Avaliação em Educação de Adultos: Temas e Discussões". Organizado pelo MOBRAL e pela UNESCO, o material aborda temas como avaliação educacional, políticas de formação para o trabalho, tendências e problemas na educação de adultos na América Latina, e experiências práticas de avaliação em diferentes contextos. Inclui artigos de diversos especialistas, como Marcela Gajardo e Maria de Ibarrola, que discutem desde perspectivas teóricas até estudos de caso, destacando desafios metodológicos e ideopolíticos.

Guia para elaboração e avaliação de projetos sociais, com foco em educação, saúde, habitação e desenvolvimento comunitário. Apresenta metodologias, modelos teóricos, estudos de caso e indicadores sociais, visando orientar ações que promovam integração social e redução de desigualdades. Destaca a importância da participação comunitária e da análise custo-benefício.

Relação de técnicos do MOBRAL Central que receberam certificados e históricos escolares pelo Curso de Especialização Universitária em Educação Básica Não-Formal, realizado de abril a setembro de 1983, em convênio com a Universidade Santa Úrsula. Inclui declarações assinadas pelos participantes e registros administrativos.

Diretrizes para formação de recursos humanos, descentralização, metodologias participativas e conteúdos pedagógicos e administrativos, visando aprimorar a educação de adultos no Brasil.

Lista de siglas dos órgãos da fundação.
Determinação DEAFI (Departamento de Administração e Finanças) nº 87 de 27 de setembro de 1985.
Apresentação do manual de administração, elaborado para uniformizar os procedimentos nas diversas áreas de atividades.
Manual de Administração - Assuntos: regimento interno dos órgãos da administração descentralizada; delegação e exercício de autoridade; instrumentos executivos; elaboração de instrumentos executivos decisórios; elaboração de instrumentos executivos normatórios; correspondência; funcionamento da Secretaria Executiva (SEXEC); processo de planejamento; contratação de serviços de consultoria; acompanhamento funcional; requisição e cessão de servidores; programa de estágio; afastamento do país; administração patrimonial; imobilização de bem patrimonial; baixa de bem patrimonial; inventário de bens patrimoniais.

Formulário institucional utilizado por servidores ou pesquisadores vinculados ao MOBRAL para requisitar pesquisas bibliográficas junto ao setor de documentação e informação (SEDIN). O documento contém campos para identificação do solicitante, detalhamento do tema de interesse, idiomas preferenciais, área geográfica, limite temporal da pesquisa e referências bibliográficas sugeridas. Serve como ferramenta de apoio à pesquisa técnica e acadêmica no âmbito das atividades da Fundação, especialmente na elaboração de projetos, relatórios e estudos educacionais.

Edição nº 50, ano VI do jornal Ação Comum, publicação do MOBRAL, lançada em janeiro de 1984 no Rio de Janeiro. A capa destaca o Encontro Nacional de Coordenadores, realizado em dezembro de 1983, para avaliar o desempenho do MOBRAL no ano anterior e planejar as metas para 1984. O presidente Claudio Moreira enfatiza a necessidade de descentralização e captação de recursos, além do engajamento do empresariado na luta contra o analfabetismo. O jornal também aborda iniciativas locais, como o trabalho em Piracanjuba (GO), que serve de modelo comunitário, e a importância da indicação de 2% do Imposto de Renda devido por empresas para financiar os programas. Inclui ainda artigos sobre política demográfica e a visita de representantes da IBM ao MOBRAL. O tom é informativo, destacando desafios e conquistas na educação de adultos e no desenvolvimento comunitário.

Estudo dos conceitos e pressupostos teóricos veiculados através dos documentos do MOBRAL.

Documento consiste em um conjunto básico para o aluno (formado de 3 livros) e de um conjunto para uso do alfabetizador (constituído de cartazes, cartões e um manual do alfabetizador), além de material complementar que objetivava reforçar a leitura.

Documento consiste em um conjunto básico para o aluno (formado de 3 livros) e de um conjunto para uso do alfabetizador (constituído de cartazes, cartões e um manual do alfabetizador), além de material complementar que objetivava reforçar a leitura.

Plano de Educação Comunitária do Maranhão;
Relato de experiência de ação comunitária de municípios do Maranhão;
Diagnóstico da situação do Subsistema de Supervisão Global - SUSUG da Coordenação Estadual do Maranhão;
Avaliações da assistência técnica;
Estratégia da Coordenação Estadual do Maranhão para o segundo semestre de 1980;
Sugestão de atividades que nortearão o trabalho comunitário nos vários programas;
Informações sobre os municípios;
Relato de uma experiência de ação comunitária;
Coleta de dados do perfil dos adjuntos, supervisores estaduais e supervisores de área;
Procedimentos adotados para minimizar as dificuldades;
Projeto experimental de continuidade - PROECON;
Propaganda do Concurso Cívico Cultural do quinto aniversário do MOBRAL.

O relatório descreve as atividades do MOBRAL em 1983, destacando programas de alfabetização, educação pré-escolar, supletiva, ações culturais e projetos especiais, além de desafios financeiros e administrativos enfrentados pela instituição.

Manual de treinamento "Educação - Tema para Reflexão nº 1", publicado pelo MOBRAL em 1983, aborda a importância da educação pré-escolar e sua integração com a comunidade. Destaca que a educação não se limita à escola, mas ocorre também no cotidiano, através da transmissão de conhecimentos entre gerações. O texto enfatiza a necessidade de uma pré-escola acessível, que valorize a cultura local e envolva as famílias, promovendo o desenvolvimento integral das crianças. Inclui exercícios para reflexão e discussão, visando a formação de monitores e a participação ativa da comunidade no processo educativo. O material serve como guia para educadores, reforçando o papel pedagógico e social da pré-escola.

Edição nº 43, ano V, do jornal Ação Comum, publicação do MOBRAL, lançada em junho de 1983 no Rio de Janeiro. Relata diversas iniciativas educacionais, comunitárias e de saúde em diferentes regiões do Brasil. Destaca eventos como o Congresso Internacional sobre Educação e Saúde da Criança, no Rio de Janeiro, e o V Festival de Música de Brasília, além de projetos como o Pró-Criança em Santa Catarina e ações de infraestrutura em Teresina (PI). Também aborda seminários para prefeitos, reforma tributária municipal e programas de alfabetização e pré-escola em estados como Alagoas, Rondônia e Ceará. O jornal enfatiza a importância da integração entre governo, comunidades e instituições para promover desenvolvimento social e educacional.

Edição nº 45, ano V do jornal Ação Comum, publicação do MOBRAL, lançada em agosto de 1983 no Rio de Janeiro, que destaca a colaboração do MOBRAL (Movimento Brasileiro de Alfabetização) com a desburocratização, incluindo a produção de um guia de serviços públicos em Vassouras (RJ). Também aborda um seminário latino-americano sobre educação de adultos, parcerias com o Projeto Rondon e iniciativas comunitárias, como a história de João Batista Pereira em Sergipe, que liderou projetos de saúde e desenvolvimento local. Além disso, relata festivais folclóricos, ações de assistência em áreas afetadas por enchentes e programas de educação profissional.

Edição nº 48, ano V do jornal Ação Comum, publicação do MOBRAL, lançada em novembro de 1983 no Rio de Janeiro, que aborda diversos temas relacionados à educação de adultos e ações comunitárias no Brasil na década de 1980. Destaca-se a regulamentação de um programa integrado entre os Ministérios da Educação e Saúde para promover noções de saúde, higiene e alimentação em comunidades carentes. Inclui também discursos do presidente do MOBRAL, Claudio Moreira, sobre o analfabetismo como sintoma de desigualdades sociais, a importância da educação não-formal e os esforços do órgão em alfabetização, profissionalização e saúde preventiva. Além disso, menciona projetos locais, como o de Manuel Martins, um poeta mineiro descoberto pelo MOBRAL, e iniciativas de conscientização sanitária no Nordeste.

Projetos de Oficinas Comunitárias de Treinamento e Produção de Bens e Serviços que tem como objetivo contribuir para a melhoria dos níveis de emprego e de renda da clientela MOBRAL, prioritariamente dos pais de alunos do Pré-Escolar, por meio do desenvolvimento de cursos de treinamento profissional e do incentivo à formação.

Termo de contrato nº 039 de 03 de maio de 1983 que celebra MOBRAL e PROJED para prestação de serviços técnicos.

Documento produzido pelo Departamento Técnico Educacional da Fundação MOBRAL, destinado ao “Seminário Regional sobre Promoção Popular e Alfabetização na América Latina e Caribe” (Quito, 1983). Apresenta análise da participação juvenil nas ações de alfabetização de adultos e promoção popular no Brasil, com base na experiência do MOBRAL. Contém histórico do analfabetismo no país, descrição da estrutura e funcionamento da instituição, caracterização dos programas educativos desenvolvidos e ênfase na atuação de jovens como agentes alfabetizadores. O texto evidencia a mobilização comunitária como base da metodologia adotada, destacando a presença significativa de jovens nos quadros do programa.

Documento que apresenta a trajetória do MOBRAL, desde sua criação até sua situação em determinado período. Aborda objetivos, desafios e impactos do programa de alfabetização, destacando mudanças institucionais e sociais. Analisa a evolução das políticas educacionais e os resultados alcançados.