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CBPE_m021p05 - Estudo sobre um livro italiano adotado em escolas de ensino primário no Rio Grande...

CBPE_m021p05 - Estudo sobre um livro italiano adotado em escolas de ensino primário no Rio Grande do Sul, 1942

Estudo sobre dois exemplares de livros de leitura italianos adotados em escolas de Ensino Primário no Rio Grade do Sul as quais tinham exclusiva ação formadora dos brasileiros de origem ítalo-germânicas.

Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE

CBPE_m017p01 - Ofícios recebidos e memorandos, 1960 - 1961

CBPE_m017p01 - Ofícios recebidos e memorandos, 1960 - 1961

Ofícios recebidos de universidades estrangeiras sobre tradução de edições e publicação de textos sobre educação;
Memorandos sobre construção e pagamento de painéis de arte;
Proposta de estudos em administração escolar e construção do Instituto de Administração Escolar em São Paulo.

CBPE_m015p01 – Documentos sobre as normas de classificação de espetáculos para menores, 1963 e 1964

CBPE_m015p01 – Documentos sobre as normas de classificação de espetáculos para menores, 1963 e 1964

Impressões de diversas personalidades sobre as normas para classificação de espetáculos para menores baixadas pelo juiz de menores da Guanabara, Dr. Alberto Augusto Cavalcanti de Gusmão;
Portaria nº 509/1963, que aprova as “Normas para Classificação de Espetáculos para Menores”, propostas pelo serviço de censura de diversões públicas;
Apresentação das Normas para Classificação de Espetáculos para Menores feita pelo Juizado de Menores de Guanabara;
Modelo de parecer para apreciação de espetáculos teatrais, filmes e espetáculos de televisão e rádio.

Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE

CBPE_m012p01 - Parecer do professor Ruy De Hollanda sobre a carta de Heloisa Alberto Torres, 1923

CBPE_m012p01 - Parecer do professor Ruy De Hollanda sobre a carta de Heloisa Alberto Torres, 1923

Parecer sobre a carta de Heloisa Alberto Torres, elaborado pelo professor Guy de Hollanda;
Documentos acerca da publicação do livro "Os museus brasileiros e seus recursos educacionais" pelo professor Guy de Hollanda;
Considerações sobre a "nota prévia" feita pelo doutor Guy de Hollanda para o trabalho "Museus Brasileiros e seus Recursos Educativos";
Informações sobre as considerações da nota prévia apresentadas por Heloisa Alberto Torres.

CBPE_m008p03 - Relatórios CBPE, DEPE, DDIP e DAM, 1957 -1961

CBPE_m008p03 - Relatórios CBPE, DEPE, DDIP e DAM, 1957 -1961

Relatório de atividades da Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais (DEPE) no período de janeiro a março de 1961;
Relatório da Divisão de Estudos e Pesquisas Sociais de 1957 e 1960;
Relatório da Divisão de Documentação e Informação Pedagógica (DDIP) de 1957 e 1960;
Plano de trabalho da Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério (DAM) de 1957 e 1960;
Relatório do CBPE de 1959, descrevendo as atividades dos seus setores;
Relação das reuniões internacionais das quais o diretor do CBPE, Anísio Teixeira, e coordenadores participaram;
Relatório, esboço do orçamento e plano de trabalho da Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais (DEPE) de 1957 a 1961.

Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

  • BR DFINEP
  • Fondo
  • 1937

O acervo documental deste fundo histórico inicialmente é organizado por 53 séries documentais dispostas dentro da chamada Seção de Fundo Histórico. Tal arranjo é derivado de um quadro de arranjo proposto nos anos 1980 pela arquivista Astrea Moraes e Castro como parte do processo de reorganização dos Arquivos do MEC em Brasília. A proposta da arquivista sofreu adaptações até se chegar no modelo atual que obedece a uma sistemática que envolve ordenação por setor de origem, tipologia documental e assunto.
Desde sua concepção o Inep tem sido o orientador nas ações relativas a Educação Brasileira, função que intrinsecamente se reflete no arquivo, que abriga um conteúdo documental complexo e é fonte importante para pesquisadores de todo o país.
Desta maneira, a forma que o Arquivo Histórico está estruturado no AtoM é uma reflexão de como se encontra a documentação mantida no espaço físico do Arquivo Histórico, que atualmente é coordenado pelo CIBEC – Centro de Informação e Biblioteca em Educação.

As 53 séries supracitadas estão aqui inseridas, são elas: CALDEME; CAMPANHA DE CONSTRUÇÃO ESCOLAR; CAPES; CAV/ES; CBPE; CEOSE/CROSE; CILEME; CODI; CODI/SOEP; CODI/UNIPER; COLTED; CONTABILIDADE; CRPE/BA; CRPE/MG; CRPE/PE; CRPE/SP; CRPE/SP (Contabilidade); CRPE/SP (Cursos); CRPE/SP (Pessoal); CRPE/RS; CURRÍCULOS; CURSOS; CUSTOS EDUCACIONAIS; DAM; DDI; DDIP; DIRETORIA; DISSERTAÇÕES DE MESTRADO; EATEP; EDUCADORES; ENCONTRO; ESTATÍSTICA; FNEM; MONOGRAFIAS; ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL; PERFIL DO USUÁRIO; PESQUISA; PESSOAL; PGEB; PLANEJAMENTO EDUCACIONAL; POA; PREMEN; PROCARTA; PROJETO ANUÁRIO; QUESTIONÁRIOS; RECURSOS AUDIOVISUAIS; SALÁRIO EDUCAÇÃO; SAT; SOE; SRAV/PR; THESAURUS; TRABALHOS AVULSOS.

O acervo possui data-limite inicial do período de 1937, quando houve a criação oficial do instituto por meio da Lei nº 378 de 13 de janeiro de 1937, até o ano de 1997, quando o Inep tornou-se oficialmente autarquia federal por meio da Lei nº 9.448 do referido ano. As 53 (cinquenta e três) séries citadas compõem-se majoritariamente por documentos textuais, seguidos de iconográficos e cartográficos, totalizando 218,68 metros lineares. Destacam-se no acervo os documentos oriundos do CBPE (Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais) e CRPEs (Centros Regionais de Pesquisas Educacionais) que foram fundados a partir de 1955, como iniciativa de Anísio Teixeira para reestruturação da educação brasileira, desde o ensino primário à graduação. Tais centros executavam pesquisas sociais a níveis local e nacional, o que já é um indício da riqueza desse acervo. As séries também englobam documentos relacionados a grandes personalidades da educação brasileira como Darcy Ribeiro, Gilberto Freyre, Lourenço Filho, Murilo Braga, Paschoal Lemme e outros. Há ainda, dissertações, monografias, relatórios estatísticos, questionários, convênios internacionais, projetos de construções escolares que são exemplos de tipos documentais que compõem o acervo.

Disponibilizar os documentos do acervo histórico descritos no AtoM faz parte de uma ação institucional de divulgar a sua produção à sociedade. Esta iniciativa afirma o seu compromisso de ser para a comunidade em geral o observatório da educação brasileira em âmbito nacional e internacional, tendo como função primordial difundir o cenário educacional brasileiro.

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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