Correspondência enviada pela psicóloga Martha Llanos Zuloaga ao CBPE solicitando informações sobre educação pré-escolar na América Latina;
Martha Albuquerque, técnica da UNIPER, envia à Martha Llanos síntese e bibliografia sobre o assunto solicitado;
Bibliografia sobre ensino pré-primário, compilado por Maria Luiza Leite.

Correspondência enviada pela UNIPER a Philip G. Altbach, professor do Department of Higher Educations, Faculty of Educational Stidies, atendendo solicitação sobre programa para estudantes estrangeiros;
Informações, em inglês, sobre College of Business Administration;
Informações, em inglês, sobre College of Electronic Engineerin;
Correspondência, em espanhol, enviada pela Pacific States University ao INEP.

Celia Lucia Monteiro de Castro, da Universidade Federal Fluminense (UFF) envia ao INEP pesquisa sobre ensino da disciplina "Métodos e Técnicas de Pesquisa Educacional" nos cursos de pedagogia, realizada pela Universidade;
Modelo do questionário para Instituições Brasileiras de Pesquisa Educacional.

Projeto nº 05 do Setor de Estudos e Levantamento da Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo, relativo a portaria nº 5-A de 09 de janeiro de 1958 para aplicação dos recursos da verba do orçamento do Ministério da Educação e Cultura para 1958;
I relatório das atividades da Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo (CNEA) no Centro Piloto de Catalão;
Primeiro relatório parcial sobre os trabalhos de levantamento sociocultural em realização na cidade de Catalão, Estado de Goiás, pelo Dr. Fernando Altenfelder Silva para a Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo;
“História social da Região de Catalão” – Anteprojeto de monografia de Francisco Netto de Campos, sobre a história do povoamento e estabelecimento de núcleos na área de Catalão.

“Escolarização de adolescentes e adultos” - Publicações nº 02 e 03. Documento produzido pelo Serviço de Educação de Adultos de São Paulo – Setor de Relações com o Público.

Texto de Anísio Teixeira intitulado “Ciência e Humanismo”.

Texto “Mestres de Amanhã”, por Anísio Teixeira – Conselho Internacional de Educação para o Ensino. Trata dos mestres da escola primária e da escola secundária.

Documento intitulado “Planejamento a Longo Prazo das Necessidades do Ensino Superior no Brasil”, um estudo procedido pela CAPES acerca da demanda de pessoal qualificado de nível superior no Brasil, por Anísio Teixeira.

“A Municipalização do Ensino Primário” – tese apresentada por Anísio Teixeira ao Congresso Nacional de Municipalidades, em abril de 1957.

Estudo de diagnóstico da televisão educativa (TVE) brasileira analisando os aspectos mais relevantes de seus problemas em sete capítulos.

Documento, em francês e inglês, com respostas ao questionário sobre o Boletim EUDISED R&D enviadas com os cumprimentos do Centro de Documentação para a Educação na Europa via Conselho da Cooperação Cultural, Direção do Ensino e dos Assuntos Culturais e Científicos do Conselho da Europa - Estrasburgo, França.

Correspondências com pedidos e respostas de requisições de números do Diário Oficial de diversos estados.

Programas da Escola Normal São José, Rio Grande do Sul para as matérias: Língua Portuguesa e Literatura; Introdução à Filosofia; História e Geografia; Matemática; Educação Física; Problemas Gerais de Direção de Aprendizagem;
Programas da Escola Normal Sta. Joana D’Arc, no Rio Grande do Sul.

Proposta de inclusão da matéria "economia doméstica" na formação da mulher, pela relatora Maria José Barbosa Carvalho, diretora da Escola Industrial Carlos de Campos.

Relatórios da organização e atividades das Escolas Industriais Masculina e Feminina do Departamento Educacional, da Fábrica Presidente Vargas.

Documentos relacionados à Maria José Pereira, Diretora do Ginásio Padre Rolim, a respeito da outorga de mandato de ensino normal de 2º ciclo, no tipo Escola Normal, segundo a estruturação da Lei Orgânica do Ensino Normal do Estado da Paraíba.

Programa de educação física para as escolas normais do estado da Guanabara. Subcomissão de educação pré-primária;
Programa de didática da matemática do curso normal;
Programa de história e filosofia da educação;
Programa para a segunda série do curso normal de prática de ensino;
Programa de higiene escolar e saúde;
Programa de religião para as três primeiras séries do curso normal;
Programas de artes plásticas;
Programa de didática da linguagem – 3° Série Normal;
Comunicação audiovisual na aprendizagem;
Programa para o terceiro ano normal de 1970, baseado no programa da educação primária;
Programa mínimo de psicologia educacional;
Programas da terceira série produzidos pelo Departamento de Educação Média e Superior da Secretaria de Educação e Cultura do Governo do Estado da Guanabara.

Bibliografia preliminar para a prova de técnico em assuntos educacionais – Coordenadoria de Documentação e Informação Educacionais, INEP;
Bibliografia para a prova de técnico em assuntos educacionais – Coordenadoria de Documentação e Informação Educacionais, INEP. Dividida em: Parte geral, Ensino de 1° grau, Ensino de 2° grau, Ensino Superior;
Bibliografia básica para a prova de técnico em assuntos educacionais – Documentação – Coordenadoria de Documentação e Informação Educacionais, INEP;
Obras de referência em educação.

Daura Castel Drummond da Silva, chefe de secretaria do CBPE, envia à secretaria do INEP questionário da pesquisa "O Levantamento sobre a Profissão de Pesquisador no Brasil". O questionário tinha como objetivo o conhecimento concreto da mobilidade do técnico de nível superior no Brasil e no exterior.

Correspondências trocadas entre William R. Charleson, do Center for Studies in Education and Development of Harvard University e Elza Rodrigues Martins, chefe da Seção de Documentação e Intercâmbio, do CBPE. Encaminhamento de informações, publicações, documentos e materiais sobre educação e investigações no campo de recursos humanos no Brasil;
Correspondência e relação de material enviados a Laureano Garcia Elorrio, Diretor do Centro Nacional de Documentación e Información Educativa da Argentina.

Relatório com informações sobre os Colóquios Regionais sobre a Organização de Sistemas de Ensino - CROSE, seus objetivos, finalidades e estrutura organizacional. Enviado pelo coordenador do CROSE, Durmeval Trigueiro Mendes, ao diretor do INEP, Carlos Correa Mascaro;
“Colóquios Estaduais sobre a Organização de Sistemas de Ensino”.

Correspondência trocada entre Jane Amundson, da Minot State College, e Daura Castel Drummond da Silva, chefe da Seção de Documentação e Intercâmbio, solicitando e enviando lista de publicações e outras informações sobre o sistema de educação no Brasil.

“Suggestions for readers of the tentative draft of the UNESCO manual on Society and Education in Latin America”. Sugestões para leitores da versão provisória do manual da UNESCO, sobre Sociedade e Educação na América Latina.

Programa de inclusão de estudos sociais, educação moral e cívica e organização social e política do Brasil, no Ensino Polivalente.

Programa de geografia para a escola polivalente da 1ª a 4ª série, na Bahia;
Linha programática de ciências naturais para a escola fundamental de 1ª a 8ª série e ginásios polivalentes de 5ª a 8ª série.