Publicação do Departamento de Estatística da Secretaria de Economia e Planejamento do Governo do Estado de São Paulo, sobre a estatística industrial de todos municípios do Estado com exceção da capital.

Testes de labirintos, em francês, por Stanley D. Porteus, do Centro de Psicologia Aplicada.

Testes de desenvolvimento infantil, por Helena Antipoff, com objetivo de proporcionar aos pais, educadores e médicos visão geral do desenvolvimento da criança quanto ao comportamento físico, psicológico e social.

Testes de habilitação mental. Documento original em inglês com o título "The Henmon-Nelson Tests of Mental Ability".

Teste dos labirintos, por Verlag Hans Huber.

Manual de atividades escoteiras, padrões de acampamento, traduzida pela União dos Escoteiros do Brasil;
Informações sobre padrões de acampamento;
Informações sobre chefes de distrito, pela Federação das Bandeirantes do Brasil;
Princípios e diretrizes da Associação Cristã de Moços (ACM) e publicação do artigo sobre a Base de Paris, que consistiu a carta magna do movimento acemista;
Estudos, em espanhol, sobre colônias de férias estudantis;
Recortes de jornais sobre mocidade acemista;
Objetivos do acampamento como atividade educativa.

Documento auxiliar ao projeto especial prioritário "Operação Escolar" do programa estratégico de desenvolvimento, no qual consta a obrigatoriedade escolar nas capitais dos estados e cidades de maior desenvolvimento socioeconômico.

Fotografia do corpo docente e alunos por ocasião da aula inaugural de 1950 da Escola Profissional e Direção da Fábrica de Itajubá.

Resultados de uma pesquisa sobre o ensino de leitura e escrita nas escolas de primeiro grau em Quito, por Julia Bazante.

Estudo realizado por Victor Bravo Ahuja sobre educação técnica no México.

Texto “Educação Não é Privilégio”, por Anísio Teixeira, apresentando uma crítica à educação brasileira e ao tratamento do acesso ao ensino como um privilégio e não um direito.

Texto “Como Ajustar os ‘Cursos de Matérias’ na Escola Normal com os ‘Cursos de Prática de Ensino’”, por Anísio Teixeira – extrato do Boletim de Educação Pública, Rio de Janeiro, Cia Ed. Nacional, jan.-jun., 1933. p. 5-13.

Programas de Escolas Normais Regionais Rurais do estado do Rio Grande do Sul para as disciplinas de didática e prática de educação primária, psicologia educacional, português, matemática, ciências físicas e naturais.

Programas do Curso de Formação Professores do Instituto de Educação e nas Escolas Normais do Rio Grande do Sul;
Ofício enviado a Murilo Braga, Diretor do INEP, por Ivanisa Marques da Rocha, Responsável pela Superintendência do Ensino Normal, com cópia dos programas.

Relatório intitulado “Educação e Desenvolvimento”, do correlator Anísio Teixeira, apresentado nos Encontros Regionais de Educadores Brasileiros, em 1961.

Maria dos Reis Campos apresenta parecer para a Comissão Nacional de Ensino Primário, sobre o trabalho de Naide Vasconcelos, "Ensino Normal";
Contém no conjunto documental o estudo de Naide Vasconcelos, sobre a escola normal no País e sua oficialização no estado do Pará.

Informações sobre a formação de sargentos;
Aperfeiçoamento de oficiais;
Dados sobre a formação técnico-profissional de profissionais da área militar, da Força Aérea Brasileira;
Dados sobre estágios da Divisão de Atualização Técnica, da Diretoria de Rotas Aéreas;
Formação e aperfeiçoamento de oficiais.

Texto, em espanhol, do Decreto Nº 29.549, de 27 de setembro de 1957, que aprova o novo plano de atividades educativas para o ciclo pré-escolar e para as escolas primárias no Paraguai. Trabalho elaborado pela Comissão de Reforma do Ensino Primário e Normal.

José Mário Pires Azanha, diretor substituto do CRPE/SP, designa a Sra. Flora Vieira de Barros, chefe do Serviço de Documentação e Intercâmbio, para participar do V Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, realizado em São Paulo, como representante do INEP.

Daura Castel Drummond da Silva, chefe da Seção de Documentação e Intercâmbio, informa o envio da cópia da publicação "Instituições de pesquisa - CAPES - 1965";
Correspondência enviada por Oscar Cohen, diretor nacional do Programa de Divisão, encaminhando o questionário "Research Annual on Intergroup Relations;
Publicação "Research Annual on Intergroup Relations", elaborada por Melvin M. Tumin;
Listagem bibliográfica.

Péricles Madureira de Pinho, diretor do CBPE, envia ao diretor do INEP resposta a seguinte solicitação de informação: "quais as pesquisas levadas a efeito pelo CBPE nos anos de 1964 a 1966, bem como especificar os resultados obtidos". A solicitação original foi enviada pelo senador Vasconcelos Torres.

Maria Eugênia Lima, presidente do Centro de Estudos Pedagógicos da Universidade Católica de Campinas, solicita ao CBPE informações sobre atividades realizadas pelo órgão;
Elza Rodrigues Martins, chefe da Seção de Documentação e Intercâmbio do CBPE, responde a solicitação do Centro de Estudos Pedagógicos, encaminhando as informações pertinentes.

Celia Germani, representante da Escola de Graduação em Educação da Universidade de Harvard, agradece o recebimento de informações solicitadas ao CBPE;
Elza Rodrigues Martins, chefe da Seção de Documentação e intercâmbio do CBPE, encaminha resposta ao questionário distribuído pelo Center of Studies in Education and Development da Universidade de Harvard.

Daura Castel Drummond da Silva envia à Edy Sorares de Sá, da Seção Técnica da Divisão de Assistência Social do IPASE, informações sobre o Instituto de Pesquisas Hidráulicas da Universidade do Rio Grande do Sul.

Benjamin Albagli, presidente da Associação Brasileira de Educação, convida Carlos Correa Mascaro, diretor do INEP, para integrar o Conselho de Honra do XIII Congresso Nacional de Educação;
Regimento do XIII Congresso Nacional de Educação, cujo tema foi “Educação para o progresso científico e tecnológico”.