Boletim mensal do INEP nº 132 - Vida educacional no país em dezembro de 1950, janeiro de 1951.
Boletim mensal do INEP nº 133 - Vida educacional no país em janeiro de 1950, fevereiro de 1951.
Boletim mensal do INEP nº 134 - Vida educacional no país em fevereiro de 1950, março de 1951.
Boletim mensal do INEP nº 121 - Vida educacional no país em janeiro de 1950, fevereiro de 1950.
Boletim mensal do INEP nº 122 - Vida educacional no país em fevereiro de 1950, março de 1950.
Boletim mensal do INEP nº 123 - Vida educacional no país em março de 1950, abril de 1950.
Boletim mensal do INEP nº 124 - Vida educacional no país em abril de 1950, maio de 1950.
Boletim mensal do INEP nº 126 - Vida educacional no país em junho de 1950, julho de 1950.
Boletim mensal do INEP nº 127 - Vida educacional no país em julho de 1950, agosto de 1950.
Boletim mensal do INEP nº 128 - Vida educacional no país em agosto de 1950, setembro de 1950.
Boletim mensal do INEP nº 130 - Vida educacional no país em outubro de 1950, novembro de 1950.
Boletim mensal do INEP nº 131 - Vida educacional no país em novembro de 1950, dezembro de 1950.

Boletim mensal do INEP nº 72 - Vida educacional no país em dezembro de 1945, janeiro de 1947.
Boletim mensal do INEP nº 74 - Vida educacional no país em fevereiro de 1946, março de 1946.
Boletim mensal do INEP nº 75 - Vida educacional no país em março de 1946, abril de 1946.
Boletim mensal do INEP nº 76 - Vida educacional no país em abril de 1946, maio de 1946.
Boletim mensal do INEP nº 77 - Vida educacional no país em maio de 1946, junho de 1946.
Boletim mensal do INEP nº 78 - Vida educacional no país em junho de 1946, julho de 1946.
Boletim mensal do INEP nº 79 - Vida educacional no país em julho de 1946, agosto de 1946.
Boletim mensal do INEP nº 80 - Vida educacional no país em agosto de 1946, setembro de 1946.
Boletim mensal do INEP nº 81 - Vida educacional no país em setembro de 1946, outubro de 1946.
Boletim mensal do INEP nº 82 - Vida educacional no país em outubro de 1946, novembro de 1946.
Boletim mensal do INEP nº 83 - Vida educacional no país em novembro de 1946, dezembro de 1946.

Boletim mensal do INEP nº 61 - Vida educacional no país em janeiro de 1945, fevereiro de 1945.
Boletim mensal do INEP nº 62 - Vida educacional no país em fevereiro de 1945, março de 1945.
Boletim mensal do INEP nº 63 - Vida educacional no país em março de 1945, abril de 1945.
Boletim mensal do INEP nº 64 - Vida educacional no país em abril de 1945, maio de 1945.
Boletim mensal do INEP nº 61 - Vida educacional no país em maio de 1945, junho de 1945.
Boletim mensal do INEP nº 66 - Vida educacional no país em junho de 1945, julho de 1945.
Boletim mensal do INEP nº 67 - Vida educacional no país em julho de 1945, agosto de 1945.
Boletim mensal do INEP nº 68 - Vida educacional no país em agosto de 1945, setembro de 1945.
Boletim mensal do INEP nº 69 - Vida educacional no país em setembro de 1945, outubro de 1945.
Boletim mensal do INEP nº 70 - Vida educacional no país em outubro de 1945, novembro de 1945.
Boletim mensal do INEP nº 71 - Vida educacional no país em novembro de 1945, dezembro de 1945.

Boletim mensal do INEP nº 51 - Vida educacional no país em março, abril de 1944.
Boletim mensal do INEP nº 52 - Vida educacional no país em abril, maio de 1944.
Boletim mensal do INEP nº 53 - Vida educacional no país em maio, junho de 1944.
Boletim mensal do INEP nº 54 - Vida educacional no país em junho, julho de 1944.
Boletim mensal do INEP nº 55 - Vida educacional no país em julho, agosto de 1944.
Boletim mensal do INEP nº 56 - Vida educacional no país em agosto, setembro de 1944.
Boletim mensal do INEP nº 57 - Vida educacional no país em setembro, outubro de 1944.
Boletim mensal do INEP nº 58 - Vida educacional no país em outubro, novembro de 1944.

Boletim mensal do INEP nº 95 - Vida educacional no país em novembro de 1947, dezembro de 1947;
Boletim mensal do INEP nº 94 - Vida educacional no país em outubro de 1947, novembro de 1947;
Boletim mensal do INEP nº 93 - Vida educacional no país em setembro de 1947, outubro de 1947;
Boletim mensal do INEP nº 92 - Vida educacional no país em agosto de 1947, setembro de 1947;
Boletim mensal do INEP nº 91 - Vida educacional no país em julho de 1947, agosto de 1947;
Boletim mensal do INEP nº 90 - Vida educacional no país em junho de 1947, julho de 1947;
Boletim mensal do INEP nº 86 - Vida educacional no país em fevereiro de 1947, março de 1947;
Boletim mensal do INEP nº 85 - Vida educacional no país em janeiro de 1947, fevereiro de 1947;
Boletim mensal do INEP nº 84 - Vida educacional no país em dezembro de 1946, janeiro de 1947.

Boletim mensal do INEP nº 119 - Vida educacional no país em novembro de 1949, dezembro de 1949.
Boletim mensal do INEP nº 118 - Vida educacional no país em outubro de 1949, novembro de 1949.
Boletim mensal do INEP nº 117 - Vida educacional no país em setembro de 1949, outubro de 1949.
Boletim mensal do INEP nº 116 - Vida educacional no país em agosto de 1949, setembro de 1949.
Boletim mensal do INEP nº 115 - Vida educacional no país em julho de 1949, agosto de 1949.
Boletim mensal do INEP nº 114 - Vida educacional no país em junho de 1949, julho de 1949.
Boletim mensal do INEP nº 113 - Vida educacional no país em maio de 1949, junho de 1949.
Boletim mensal do INEP nº 112 - Vida educacional no país em abril de 1949, maio de 1949.
Boletim mensal do INEP nº 111 - Vida educacional no país em março de 1949, abril de 1949.
Boletim mensal do INEP nº 110 - Vida educacional no país em fevereiro de 1949, março de 1949.
Boletim mensal do INEP nº 109 - Vida educacional no país em janeiro de 1949, fevereiro de 1949.
Boletim mensal do INEP nº 108 - Vida educacional no país em dezembro de 1948, janeiro de 1949.

Ofício de recebimento de fotografias do Colégio Salesiano Dom Helvécio, localizado em Ponte Nova - MG. Encaminhado em agradecimento ao diretor do colégio, Padre Alcides Lana, por Péricles Madureira Pinho, Diretor Executivo do CBPE.

O coordenador Aydano Pedreira do Couto Ferraz encaminha a diretoria do INEP, o relatório das atividades realizadas pela CODI durante o mês de janeiro de 1980.

João Guilherme de Aragão, solicita encaminhamento do sumário do relatório de atividades de 1979 do INEP;
Letícia Mari Santos de Farias diretora-geral do INEP, encaminha o relatório com as principais atividades realizadas pelo INEP em 1979.

Aydano Pedreira do Couto Ferraz encaminha a diretoria do INEP, o relatório anual de atividades da Coordenadoria de Documentação e Informações de 1979.

Relatório das atividades realizadas pela Coordenadoria de Documentação e Informações, no período de abril a dezembro de 1979.

Ana Elizabeth Lofrano Alves dos Santos encaminha a diretoria do INEP o relatório das atividades desempenhadas pela Coordenadoria de Pesquisas no período de 01 de julho a 15 de agosto de 1979.

Andamento das atividades da Divisão de Atividades Auxiliares e acompanhamento das metas e previsões para o ano de 1979.

Martha Albuquerque (coordenadora substituta) encaminha a diretoria do INEP o relatório das atividades realizadas pela Coordenadoria de Documentação e Informações no período de abril a dezembro de 1979.

Correspondência enviada ao coordenador do CROSE, pelo professor Jacques Torfs, sobre organização dos CROSE no Estado de Santa Catarina;
Correspondências enviadas ao coordenador do CROSE, pelo professor Jacques Torfs, encaminhando documentos recolhidos em sua viagem a Santa Catarina, Paraná e São Paulo, a serviço dos CROSE;
Currículo do professor Jacques Torfs;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, solicitando autorização do programa de viagem aos estados de São Paulo, Paraná e Santa Catarina;
Calendário geral das semanas dos CROSE;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, enviando especificações do seu cargo estabelecidas pela UNESCO, em nexo as especificações em francês;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, enviando projeto da utilização do seu tempo de serviço;
Correspondência enviada à professora Zélia Pavão, sobre sua viagem à Curitiba;
Reestruturação da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, por Jacques Torfs;
Correspondência enviada ao Conselho Federal da Educação, pelo professor Michel Debrun, sobre projeto do CROSE, dirigido ao professor Mascaro;
Memorando enviado à UNESCO, pelo professor Jacques Torfs, sobre documento AP (provisório), sobre grandes objetivos educacionais;
Correspondência enviada ao chefe de missão da UNESCO no Brasil, pelo professor Michel Debrun, sobre o futuro da Faculdade de Educação de Belo Horizonte;
Correspondência enviada ao diretor da Divisão de Planejamento da Administração Educacional, enviando notas sobre os CROSE;
Memorando enviado para a UNESCO, pelo professor Jacques Torfs, enviando resumo de programa que abrange os temas da quarta semana, em anexo o "programa da quarta semana dos "CROSE" sobre planejamento", por Jacques Torfs;
Correspondência enviada a professora Zélia Pavão, pelo professor Jacques Torfs, sobre sua colaboração com a FUNDEPAR;
Correspondência enviada ao chefe da missão da UNESCO no Brasil, pelo professor Jacques Torfs, enviando documento sobre receitas e despesas com o ensino;
Correspondência enviada ao chefe da missão da UNESCO no Brasil, pelo professor Michel Debrun, enviando seu parecer sobre a Universidade de Brasília;
Correspondência enviada ao Sr. John Howe, pelo professor Jacques Torfs, sobre sua visita a Curitiba e o projeto FUNDEPAR;
Correspondência enviada ao Sr. M. Welling, pelo professor Michel Debrun, enviando uma cópia do relatório que escreveu para os especialistas responsáveis ​​por examinar os problemas colocados pela reforma da Universidade da Bahia;
Correspondência enviada ao Sr. Carlos Pasquale, pelo professor Jacques Torfs, enviando o documento: "Meios Recomendados para a Realização de um Plano Educacional";
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, sobre aluguel de automóvel para locomoção dos peritos;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Pierre Furter, sobre participação ao Seminário Internacional de Desenvolvimento Político;
Correspondência enviada ao Sr. John Howe, pelo professor Jacques Torfs, descrevendo suas principais atividades;
Memorando enviado aos membros da missão de Planejamento de Educação da UNESCO, pelo professor Jacques Torfs, sobre assuntos tratados no encontro com o professor Abgar Renault, diretor do CRPE de Belo Horizonte;
Correspondência enviada ao professor Abgar Renault, pelo professor Jacques Torfs, enviando indicações sobre estruturação possível do INEP;
Correspondência enviada para o Sr. John Howe, pelo professor Jacques Torfs, enviando cópia de carta recebida do Dr. Carlos Pasquale, qual o designa para fazer parte do Grupo Especial de Estudos da Reforma Administrativa da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo;
Correspondência enviada ao diretor do Instituto Internacional de Planificação da Educação, pelo professor Jacques Torfs, sobre conceder bolsa de estudos a candidatos brasileiros;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Pierre Furter, sobre a Semana da Educação em Belo Horizonte;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, sobre viagem a Curitiba;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, solicitando dados sobre o número de representantes na matrícula geral de cada série do sistema de ensino;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, aceitando o convite para participar do projeto;
Correspondência enviada a professora Zélia Pavão, sobre colaboração com grupo de trabalho;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Michel Debrun, sobre confirmação da participação dos peritos da UNESCO à Semana da Educação;
Correspondência enviada pelo professor Michel Debrun, sobre problemas dos CROSE;
Correspondência enviada pelo professor Michel Debrun, confirmando participação na Semana da Educação;
Nota enviada pelo professor Michel Debrun, informando comunicado da Universidade de Minas Gerais confirmando a participação dos peritos e de colegas brasileiros. Em anexo a programação da Semana da Educação na Universidade de Minas Gerais;
Entrevista com o professor Carlos Mascaro, novo diretor do INEP;
Correspondência enviada ao diretor do Escritório de Planificação de Educação, pelo professor Michel Debrun, comunicando relatório de uma entrevista com o professor Carlos Mascaro;
Correspondência enviada ao reitor da Universidade Federal de Minas Gerais, pelo professor Michel Debrun, informando que fora encarregado de preparar o trabalho da missão consultiva, sobre o planejamento de desenvolvimento da Universidade da Bahia;
Correspondência enviada ao chefe da Seção do Departamento de Estatística Científica de Ciências Sociais, pelo professor Jacques Torfs, informando indisponibilidade de datas;
Correspondência enviada ao representante residente das Nações Unidas, pelo professor Jacques Torfs, enviando cópia da descrição de sua missão no Brasil;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, sobre sua visita ao Centro de Pesquisas Educacionais de Belo Horizonte e petição para este Centro;
Telegramas enviados;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, sobre programas dos CROSE;
Correspondência enviada ao professor Pierre Furter, pelo professor Jacques Torfs, sobre estudo de sistema de satélite educacional para televisão educativa;
Correspondência enviada ao chefe da missão da UNESCO no Brasil, pelo professor Jacques Torfs, sobre o ensino técnico e profissional.

Cópia de portaria do diretor do INEP, Guido Ivan de Carvalho, que dispõe sobre a extinção da EATEP e dos CEOSE, de 25 de novembro, de 1968;
Anotações para relatório das atividades dos CEOSE, com informações desde a criação até a extinção dos CEOSE;
Correspondência enviada ao ministro da educação e cultura, pelo diretor do INEP, enviando informações sobre a Lei de Diretrizes e Bases;
Correspondência enviada ao Presidente da República, pelo Sr. Raymundo Moniz de Aragão, informando o desenvolvimento do projeto CROSE;
Cópia do Diário Oficial da União, com o PR 8.204-66, que autoriza remuneração dos trabalhos do desenvolvimento dos CROSE;
Memorando enviado pelo coordenador dos CEOSE, para o diretor do INEP, enviando o quantitativo mensal a ser pago para os técnicos brasileiros, integrantes da comissão encarregada de desenvolver o projeto CROSE;

Reforma administrativa do Ministério e das Secretarias Estaduais de Educação, por Jacques Torfs;
Projeções da matrícula nas escolas primárias de vários municípios de Minas Gerais, nota de comentários feitas pelo professor Jacques Torfs;
Correspondência enviada ao professor Roberto Fachim, pelo professor Jacques Torfs, enviando questionários sobre o Paraná e solicitando informações;
Correspondência enviada ao coordenador dos CEOSE, pelo professor Jacques Torfs, sobre o resultado das reuniões em Florianópolis, no período de 18 e 19 de abril, de 1968;
Modelos de formulários para serem preenchidos.

Correspondência enviada pelo professor Michel Debrun, sobre suas impressões de sua viagem a João Pessoa;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Michel Debrun, sobre assuntos relacionados com os CEOSE da Paraíba;
Anteprojeto de lei sobre reorganização da Secretaria de Educação e Cultura e outras providencias;

Relatório sobre reforma administrativa da Secretaria de Educação do Estado do Paraná, por Jacques Torfs.

Correspondência enviada ao secretário de educação do estado do Mato Grosso, pelo professor Michel Debrun, comunicando escolha da cidade de Cuiabá, para a 4ª semana dos CROSE. Contém mais algumas observações sobre CROSE no Mato Grosso;
Correspondência enviada aos membros da Comissão de Coordenação dos CROSE, pelo professor Michel Debrun, sobre organização dos CROSE de Mato Grosso.

Relatório feito pelo professor Dumerval Trigueiro, sobre indicação para o III Seminário de Estudos Universitários, sobre o Desenvolvimento do Ensino Superior.

Análises relativas ao Plano estadual do Rio Grande do Sul em 1968. Parecer contendo comentários e colocações de Marco Antonio Pimentel.

Correspondência enviada ao Sr. José de Melo Gomes, pelo professor Michel Debrun, recomendando a Sra. Elizabelti Casa Grade da equipe do PATE, que estará prestando colaboração;
Correspondência enviada coordenador do CEOSE, pelo professor Michel Debrun, sobre atividades no CEOSE, desde 1966;
Correspondência enviada ao coordenador dos CEOSE, pelo diretor do INEP, sobre prestação de contas;
Correspondência enviada ao secretário de educação do Paraná, pelo coordenador do CEOSE, sobre as atividades dos CEOSE no Paraná;
Correspondência enviada ao presidente da Comissão Estadual de Salário Educação, pelo professor Jacques Torfs, enviando observações solicitadas sobre os trabalhos desenvolvidos pela CESE;
Correspondência enviada ao chefe do Departamento de Educação do IPEA, pelo coordenador dos CEOSE, sobre realização de encontro em São Luís, Maranhão e em Teresina, Piauí;
Correspondência enviada pelo professor Michel Debrun, sobre sua participação no CEOSE do Maranhão;
Correspondência enviada pelo professor Michel Debrun, enviando programa de trabalho a curto prazo;
Correspondência enviada ao professor José de Melo Gomes, pelo professor Michel Debrun, agradecendo fotografias e recortes relativos ao CEOSE de Alagoas;
Correspondência enviada ao professor Carlos Alberto Sampaio, enviando considerações sobre reunião com grupo, sobre a situação do problema em Sergipe;
Educação de adultos no Sergipe e a possível colaboração da UNESCO nesse setor;
Correspondência envidada ao secretário de educação e cultura do estado de Santa Catarina, pelo professor Michel Debrun, sobre adiamento do 1º Ciclo de Estudos sobre Planejamento e Administração Educacionais;
Correspondência enviada ao professor Dumerval Trigueiro Mendes, pelo professor Michel Debrun, sobre notas acerca da Paraíba, Pernambuco e Sergipe.

Correspondência enviada ao coordenador dos CEOSE, pelo professor Jacques Torfs, encaminhando relatório das atividades durante os anos de 1966 a 1968, a serviço dos CEOSE, envia também, trabalho para os meses de março a maio;
Recomendações sobre a organização administrativa do sistema de planejamento da Secretaria de Educação do Estado do Paraná, pelo professor Jacques Torfs;
Cálculo e projeção da matrícula e dos principais parâmetros educacionais, de 1966 a 1970, do ensino primário de Minas Gerais, por Jacques Torfs;
Correspondência enviada ao professor Carlos Pasquale, pelo professor Jacques Torfs, enviando tabelas de comentários sobre a evolução provável da matrícula e das despesas com o ensino, entre 1964 e 1970;
Memorando sobre a organização do planejamento educacional na Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, por Jacques Torfs;
Correspondência enviada ao professor Carlos Pasquale, pelo professor Jacques Torfs, enviando estudo sobre "Matemáticas Educacionais";
Correspondência enviada ao professor Medeiros Vieira, pelo professor Michel Debrun, informando sobre o estatístico Marco Antonio Pimentel;
Recomendações sobre sistema de fichas e computadores para o SENAI - São Paulo, por Jacques Torfs;
Correspondência enviada ao diretor do SENAI, pelo professor Jacques Torfs, enviando descrição das principais operações a serem realizadas por um computador eletrônico, na análise da situação e condições educacionais, financeiras e sociais da mão de obra no Estado de São Paulo, na projeção da evolução provável dessas situações e condições no futuro e no cálculo dos custos do treinamento dos operários;
Correspondência enviada ao secretário de educação da Bahia, pelo professor Jacques Torfs, enviando cópia dos cálculos da Matrícula Provável das séries do ensino primário, nas escolas do Estado da Bahia, em 1965 e 1970.

Entrevista feita com o professor Carlos Mascaro, novo diretor do INEP, pelo professor Michel Debrun;
Correspondência enviada ao diretor do Escritório da Planificação da Educação, pelo professor Michel Debrun, enviando um relatório de uma entrevista com o professor Carlos Mascaro;
Correspondência enviada ao chefe da missão da UNESCO no Brasil, pelo professor Michel Debrun, sobre a reforma da Universidade da Bahia;
Correspondência enviada ao assistente especial da Casa Civil do Estado da Guanabara, enviando informações sobre os planos do Governo do Estado da Guanabara, em vista do desenvolvimento racional de planejado da região do Rio de Janeiro;
Programação das semanas do projeto do CROSE;
Correspondência enviada ao Dr. Pasquale, pelo professor Jacques Torfs, solicitando instruções necessárias para obter passagens correspondentes às viagens;
Informações prestadas pela diretoria executiva do CBPE, a respeito das atividades do Centro Brasileiro e dos Centros Regionais de Pesquisas Educacionais em 1962, com breves notas históricas sobre os objetivos dos mesmos centros.