Texto sobre o método de observação "Questionário e entrevistas" do capítulo VII. O documento descreve a importância de questionários e entrevistas para obtenção de informação e apresenta ainda: Comparação entre entrevista e questionário; Vantagens dos questionários; Vantagens das entrevistas; Conteúdo da pergunta; Conteúdo dirigido principalmente para a verificação de “fatos”; Conteúdo dirigido principalmente para a verificação de crenças quanto aos fatos; Conteúdo dirigido principalmente a verificação de sentimentos; Conteúdo dirigido principalmente a descoberta de padrões de ação; Conteúdo dirigido principalmente a comportamento presente ou passado; Conteúdo dirigido principalmente a razões conscientes de crenças, sentimentos, orientações ou comportamento; Tipos de entrevistas e questionários; Entrevistas e questionários padronizados; Entrevistas menos sistemáticas.

Capítulo sobre o Programa Editorial do INEP, desenvolvido pela Coordenação de Documentação e Informação Educacionais. O Programa visa implementar o sistema educacional brasileiro com informação de nível científico sobre as atividades relacionadas com a administração, a pesquisa e a prática pedagógica.

Capítulo Pergunta-Resposta, desenvolvido pela Coordenação de Documentação e Informação Educacionais. Contém informações sobre a Seção de Documentação e Intercâmbio e seu funcionamento.

Plano de reestruturação da biblioteca Murilo Braga.

Programa teórico-prático de Técnicas Comerciais - Programação da 2ª série para o Ginásio Polivalente.

Relatório que contém sugestões de um programa de matemática para os últimos quatro anos de ensino fundamental. Apresentado por Martha Maria de Souza Dantas, Norma Coelho de Araújo e Omar Catunda.

Documento com o levantamento dos currículos existentes em estabelecimentos de ensino médio na rede oficial do Distrito Federal, dividido por série de curso em cada turno. Trabalho realizado pela Divisão de Pesquisa e Orientação, por Liliane Jacqueline Rebello Horta, Marlene Cabrera da Silva e Dácio Moreira Neto. Prefeito do Distrito Federal: eng. Wadjo da Costa Gomide, Secretário de Educação e Cultura: Prof. Ivan Luz e Coordenador de Educação Média: Prof. Eduardo Jobim.

Esboço do Programa de Educação Para o Lar para o Ginásio Polivalente, para as quatro séries do Ginásio, objetivando o desenvolvimento integral do jovem e o seu ajustamento no meio familiar, comunitário e social.

Programa de História para o Ginásio Polivalente, com informações da 1ª a 4ª série.

Pauta da 30ª Reunião do Colegiado da COLTED com os itens: Devolução de questionários a respeito dos livros para os alunos destinados aos municípios prioritários; Apuração eletrônica dos questionários; Programa de Treinamento de Professores Primários. Documento assinado por Ary Leonardo Pereira, Diretor Executivo.

Publicação intitulada “Princípios gerais sobre avaliação e utilização do livro-texto” organizada nas Unidades: I. Programa da COLTED; II. Produtividade da escola primária brasileira; III. Objetivos da educação primária; IV Papel do livro na consecução dos objetivos da educação primária; V. Como assegurar a boa utilização do livro; VI. Utilização do livro-texto.

Artigo elaborado por Ruy Guimarães de Almeida, sobre os aspectos da assistência aos escolares do Brasil.

Centro Latinoamericano de Investigação em Ciências Sociais, texto sobre o histórico deste centro e atividades desempenhadas. E um texto com recomendações para o desenvolvimento da educação.

Texto: Ensino primário e secundário na Dinamarca, apresenta: o sistema educacional no país, analisando a hierarquia dos órgãos e comitês ligados a educação dinamarquesa; educação compulsória; serviços sociais prestados a comunidade escolar; estrutura das escolas; admissões e transferências de matrículas; programa curricular do ensino primário e classes especiais.

Texto expositivo: Sucesso através do brinquedo, condensado do inglês por Consuelo Pinheiro.
Título original: Success through play (Como preparar seu filho para o aproveitamento escolar), por D. H. Hadler e Newell C. Kephart.

Programas para Escolas Normais Rurais do estado do Rio Grande do Sul – de 1ª a 4ª série.

Programas de Escolas Normais Regionais do estado do Rio Grande do Sul das disciplinas de geografia, fundamentos sociais da educação, higiene e puericultura, educação artística, história do Brasil, música e canto, trabalhos manuais e atividades econômicas.

“Reforma de Planes y Programas (Edición preliminar)”. Edição preliminar do documento "Reforma de planos e programas", produzido por O. Frota-Pessoa, da Divisão de Educação Pan-americana, para os Seminários Nacionais da Educação em Cuba.

“O Ginásio Polivalente: uma fórmula avançada para a educação hoje”. Texto expositivo sobre a renovação do ensino e o funcionamento deste modelo de ginásio, elaborado pelo grupo de trabalho da Bahia;
III Encontro de Coordenadores, anexo n° 2 do documento n° 4 – Quadro de organização dos Grupos de Trabalho.

Demonstrativo estatístico, contendo dados relativos ao nível de graduação e conhecimento de língua, dos participantes das pesquisas mantidas pelo INEP por estado.

Informações sobre crédito, financiamento e cooperativismo. Análise e estudos dos documentos socioeconômicos do estado do Rio de Janeiro.

Programa de assistência supletiva aos estados e municípios para a expansão da rede primária e a extensão da escolaridade;
Programa de emergência do Ministério da Educação e Cultura para 1962;
Construções escolares do ensino elementar.

Relatório preliminar do plano geral de reorganização da Secretaria de Educação e Cultura do estado do Rio Grande do Sul, elaborado pelo Escritório Técnico e Comissão Cultural (ETCC).

Programas de: psicologia; higiene e biologia; música e canto orfeônico; trabalhos manuais, industriais, rurais e domésticos; desenho e caligrafia; psicologia educacional; educação física; metodologia do ensino primário; sociologia e educação moral e cívica; aritmética.
Regulamento da Escola Normal Lourenço Filho, do Território Federal do Acre.

Quadros informativos sobre a organização do currículo primário, segundo sua graduação em série, nos estabelecimentos da capital do Ceará.