Euclides Sarmento apresenta parecer sobre a Bandeira Nacional dos Sertões do Brasil e o Anteprojeto de Lei Orgânica do Ensino Primário.

Carlos Pasquale, diretor do INEP, informa o encaminhamento da minuta de decreto e da respectiva Exposição de Motivos para ser submetida à consideração do Presidente da República;
Regimento aprovado pela I Conferência e expedida Portaria Ministerial nº 348, de 8 de dezembro de 1965, publicada no Diário Oficial de 20 de dezembro de 1965;
Regimento da Conferência Nacional de Educação, portaria de 8 de dezembro de 1965 que resolve expedir o Regimento da Conferência Nacional da Educação;
Regimento das reuniões da Conferência Nacional de Educação;
Decreto nº 61.125, de 02 de agosto de 1967, que provê sobre a convocação e funcionamento da Conferência Nacional de Educação.

Projeto de execução e custos do levantamento cadastral do ensino Técnico-industrial e da rede de formação profissional no Nordeste.
Introdução ao Programa de Pesquisas das atividades do CENTENE.

Diretor do Ensino Comercial envia ao Ministro da Educação e Cultura informações sobre elementos relativos à Diretoria do Ensino Comercial, como suas atividades, seu pessoal e programas a desenvolver.

Diretora do Museu Villa-Lobos envia ao ministro de Estado dos Negócios e Ministro da Educação e Cultura a síntese das atividades do Museu Villa-Lobos.

Regina Helena Tavares, coordenadora da CODIE, encaminha a diretoria do CBPE, relatórios com as atividades desenvolvidas pela Coordenadoria de Documentação e Informação no ano de 1975.

Ministro de Estado da Educação e Cultura, envia ao Deputado Tarso Dutra, requisição para alteração do artigo que instituiu a Conferência Nacional de Educação;
Processo sobre participação na Conferência Nacional de Educação;
Diretor do INEP encaminha minuta de alteração de decreto;
Minuta de decreto que provê sobre a convocação da Conferência Nacional de Educação;
Diretor do INEP, encaminha ao Ministro da Educação e Cultura, minuta de alteração de decreto;
Decreto nº 62.255, de 12 de fevereiro de 1968, que prevê sobre a convocação da Conferência Nacional de Educação;
Presidente da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimentos de Educação e Cultura, envia ao diretor do INEP, erro na publicação do decreto no Diário Oficial.

Relatório do desenvolvimento do plano de educação complementar da Campanha de Educação Complementar no período de 1957 a 1960.

Relatório da primeira reunião da CABER, realizada para fixar ideias gerais para o plano de trabalho da CABER e melhorar o conhecimento recíproco dos participantes e de suas ideias sobre educação rural.

Alpínolo Lopes Casali, presidente das CREPEM encaminha a presidência do Conselho Estadual de Educação, relatório com os principais assuntos estudados pelas Câmaras Reunidas do Ensino Primário e do Ensino Médio, durante o ano de 1966. Plano de trabalho para o ano de 1967 e listagem de pareceres discutidos e aprovados em 1966.

Regulamento da Campanha Nacional de Educação Rural, aprovado por Simões Filho.

Coordenador da Campanha Nacional de Educação Rural, envia ao Ministro da Educação e Cultura, elementos informativos sobre a Campanha Nacional de Educação Rural (CNER), como histórico da campanha, centros subordinados, missões realizadas e outras informações.

Relatório com as atividades desenvolvidas pelos setores e diretorias constantes no MEC, referente ao exercício de 1965, apresentado ao Presidente da República pelo Ministro da Educação e Cultura.

O relatório apresentado pela Diretoria de Ensino Secundário do Ministério da Educação e Cultura, apresenta um breve histórico de programas, atividades e avanços na educação secundária entre 1962 e 1964. Relata as atividades programadas para serem desenvolvidas em 1965. Em anexo síntese das atividades em 1964, síntese do programa para 1965 e recursos para execução do programa em 1965.

Processo sobre a realização da décima terceira Assembleia Interamericana de Mulheres, em Washington, contendo a correspondência enviada ao MEC e ao INEP através do Ministério das Relações Exteriores e informações a respeito dos programas de educação cívica, em especial a educação cívica recebida pela mulher brasileira.

Estudo do Ministério da Educação e Cultura (MEC) e da Diretoria de Ensino Secundário (DES), sobre a faixa de articulação entre a escola primária e a escola média, chamado de tronco comum para todos o ramos de ensino médio, que divide o curso ginasial em duas etapas, o ginásio menor e ginásio maior;
Carta com considerações sobre o Ginásio Menor;
Notas sobre o Ginásio Menor, escrita por Carlos Frederico Maciel, Conselheiro Estadual de Educação de Pernambuco.

Correspondências, trocadas entre o Professor Anísio Teixeira e Universidades sobre o programa de assistência técnica de 1955 para o Brasil e do Centro de Altos Estudos Educacionais;
Texto elaborado por Renato de Mendonça, Diretor executivo da Comissão Nacional de Assistência Técnica, e enviado a Anísio Teixeira. Informa sobre a aprovação do projeto de acordo a ser firmado entre o Governo brasileiro e a UNESCO para a participação da CAPES nas atividades do Centro de Altos Estudos Educacionais;
Minuta do Acordo de Assistência Técnica entre o governo do Brasil e a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura;
Cópia do texto elaborado por Renato de Mendonça, Diretor executivo da Comissão Nacional de Assistência Técnica, enviado ao Henri Laurentie, representante residente da Junta de Assistência Técnica das Nações Unidas, informando as condições necessárias para que a UNESCO participasse do Centro de Altos Estudos Educacionais, firmado no acordo de 18 de abril de 1951;
Correspondências, cópias e originais, trocadas entre Renato de Mendonça e Anísio Teixeira ajustando o projeto de acordo entre o governo brasileiro e a UNESCO;
Relatório da UNESCO com informações sobre os especialistas, em inglês;
Formulário do projeto, em francês.

Plano de organização do CBPE, contendo o histórico, documentação, objetivos, organização e atividades do Centro.

Trecho da Súmula de Atividades desenvolvida pelo INEP, em 1963, descrevendo os trabalhos realizados pelo CBPE em interlocução entre os Centros Regionais e as divisões do CBPE: Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais (DEPE), Divisão de Estudos e Pesquisas Sociais (DEPS), Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério (DAM) e a Divisão de Documentação e Informação Pedagógica (DDIP).

Relatório de atividades do CBPE no primeiro trimestre de 1965. Documento contém listagem com breve descrição de pesquisas fomentadas pela Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais (DEPE), atividades editoriais e técnico-administrativas.

Relatório das atividades do CBPE durante o ano de 1965 e programa resumido de atividades para o próximo ano. Documento contém a descrição de ações promovidas pela Diretoria Executiva do CBPE e atividades, pesquisas e publicações promovidas pelas divisões do CBPE: Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais (DEPE), Divisão de Estudos e Pesquisas Sociais (DEPS), Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério (DAM) e a Divisão de Documentação e Informação Pedagógica (DDIP).

Relatório das atividades do CBPE, a pedido do Doutor Almir de Castro, Diretor de Programas da CAPES,contendo as atividades desenvolvidas pelas Divisões e seus diversos setores; Anexo o relatório da Divisão de Experimentação e Demonstração Pedagógica do CBPE do ano de 1956 e plano de trabalho para 1957; Anexo - Relatório do projeto CAPES-396/CBPE-19/55 e relação de gastos; Anexo - Correspondência de 1973 sobre cópias de avaliações produzidas pela Direccion General de Educacion Audivisual y Divulgacion, México; Anexo - Relatório sobre os setores da Divisão de Informação e Documentação Pedagógica - DDIP - a partir de 1953 (Não há data de criação deste documento); Relatório produzido em 1957 pelo Diretor Executivo, Péricles Madureira de Pinho, sobre a divulgação dos artigos e revistas estrangeiras, através da DDIP.

Tradução do Acordo de Empréstimo AID Nº 512-L-081 entre a República Federativa do Brasil e os Estados Unidos da América, destinado ao Ensino Fundamental e Médio, de 17 de junho de 1971. Este acordo visa desenvolver o Ensino Fundamental e Médio, estabelecendo um Programa Educacional em integração dos Programas da União, Estados e Municípios, os recursos para a execução deste Programa serão financiados pela USAID e pelo Governo Brasileiro. Tem como objetivo proporcionar maiores oportunidades de escolarização, promover melhoria no Ensino e melhorar a administração e aumentar a eficiência do Sistema de Ensino;
Alguns dados biográficos de Carlos Pasquale;
Recortes de Jornais sobre o Professor Carlos Pasquale na Direção do INEP; Cópia de relatório incompleto, em espanhol, dos anos de 1968 e 1969, sobre o Instituto de Investigaciones Pedagógicas de la Plata - Argentina.

Decreto nº 61.150 de 10 de agosto de 1967 que provê sobre a transferência do sistema educacional dos territórios para o Ministério da Educação e Cultura e dá outras providências a respeito das atribuições do órgão.

Relação de livros selecionados pela Comissão de Seleção para composição de mil bibliotecas-amostra para Escolas Normais. A Comissão foi formada pelo INEP a pedido do Diretor Executivo da COLTED.