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Relatório Integrado de Informações - Volume 1, 1974

Após um ano de operação, analisando, programando e implementando os projetos que constituem o Sistema Integrado de Informações do MOBRAL (SIIMO), a Assessoria de Organização e Planejamento (ASSOP) organizou este relatório integrado, com a finalidade de divulgar as características de cada um dos projetos e as informações mais significativas obtidas até o presente ano.

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Instruções para Utilização de Serviços Médico-Hospitalares, 1976

O MOBRAL, através de contrato firmado com empresa especializada, Hospitalização e Proteção ã Saúde (HPS), oferece aos seus funcionários um Plano de Assistência médico-hospitalar extensível a seus dependentes. Este folheto tem por finalidade esclarecer e orientar os funcionários quanto à utilização destes serviços médico-hospitalares.

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Acompanhamento do Programa de Desenvolvimento Cultural e Orientações para a Organização do Acervo Documentário, 1978 - 1982

Mobral Informa: alerta para servidores para não pagar diretamente médicos.
Acompanhamento do programa de desenvolvimento cultural, documento referente ao ano de 1982.
Anexo: Eventos do Programa de Desenvolvimento Cultural.
Orientações para a organização do acervo documentário, com objetivo de documentar a ação cultural do MOBRAL;
Anexo: fichas de controle do acervo.

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Projeto de Capacitação dos Supervisores e Informações sobre o Programa de Alfabetização Funcional via Televisão (PAF/TV), 1978

Levantamento bibliográfico solicitado sobre desenvolvimento rural e formação de camponeses. Lista com o material relacionado ao assunto pesquisado.

Projeto de capacitação dos supervisores, 1978
Subprojeto: Conjunto de material (kits). Exposição de motivos para adquirir kits de matérias que forneçam subsídios para realizar a capacitação dos servidores;
Subprojeto: Correspondência direta. Avaliação do subprojeto e desejo de continuidade do mesmo.

Informações sobre o Programa de Alfabetização Funcional via Televisão (PAF/TV).

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Proposta de Alteração da Estrutura Formal da Fundação MOBRAL, 1979

Proposta de alteração da estrutura formal da fundação MOBRAL, enviada ao presidente; Trabalho realizado, por três técnicos da GEFOR, com objetivo de traçar linhas gerais que orientem os trabalhos de reestruturação realizados pelas diversas áreas da Fundação MOBRAL; organogramas e organogramas descritivos dos órgãos; siglas dos órgãos.

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Modelo de Avaliação do Programa de Alfabetização Funcional (PAF)

Modelo de Avaliação do Programa de Alfabetização Funcional, produzido pelo MOBRAL, analisa o contexto socioeconômico do analfabetismo no Brasil (1940–1970), estrutura do programa, métricas de eficácia (taxas de alfabetização, benefícios sociais) e modelos matemáticos para planejamento e avaliação. Inclui quadros estatísticos e critérios de custo-benefício.

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Programa de Atividades Culturais do MOBRAL

Apresentação do Programa de Atividades Culturais do MOBRAL, criado para complementar os esforços de alfabetização e educação integrada, visando à democratização da cultura e ao desenvolvimento comunitário. O programa inclui subprogramas como literatura, teatro, cinema, música, artesanato e patrimônio histórico, implementados por meio de Postos Culturais (fixos) e Mobraltecas (unidades móveis). Prioriza municípios com alto índice de alunos em educação integrada e áreas pioneiras, buscando evitar a regressão ao analfabetismo e promover a educação permanente. O texto detalha a estrutura operacional, responsabilidades dos agentes e parcerias com entidades locais.

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Roteiro da Comunidade: Você é Líder

Roteiro comunitário produzido pelo MOBRAL, destinado a líderes locais. Ele aborda a importância da integração de recém-alfabetizados na comunidade, propondo ações práticas para promover o desenvolvimento rural, o bem-estar social e a dignificação do trabalho. O material está dividido em três partes: estudo dos problemas comuns, sugestões de ações participativas e um banco de informações com entidades e programas de apoio. Inclui técnicas de discussão em grupo, exemplos de projetos (como campanhas de vacinação) e orientações para mobilizar recursos e lideranças. O objetivo é fortalecer a comunidade através da colaboração coletiva e da valorização do indivíduo.

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Curso de Especialização na Área de Educação Não Formal, 1982

Trata-se de documento descritivo do Curso de Especialização em Educação Básica Não-Formal, promovido pelo MEC e MOBRAL em parceria com a Universidade Santa Úrsula. O texto detalha a fundamentação teórica, justificativas, metodologia participativa, princípios pedagógicos, e a organização das atividades e ementas. Destaca a ênfase na atuação junto à população de baixa renda e o compromisso com a transformação social através da educação.

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Convênio entre o MOBRAL e o Governo de Pernambuco, 1985

Convênio formalizado entre o MOBRAL e a Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco para a execução do Projeto Avante, destinado ao atendimento educacional de crianças e pré-adolescentes de 9 a 14 anos fora da escola, em municípios específicos do estado. O documento estabelece competências das partes, cronograma de repasses financeiros, formas de acompanhamento, prestação de contas e cláusulas legais. Integra como anexo o Projeto Avante e regulamenta o funcionamento de classes organizadas segundo o modelo de escola aberta e pedagogia voltada à distorção idade-série.

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Relatório Estatístico e Analítico sobre a Matrícula no Ensino Regular, 1980

Relatório estatístico e analítico sobre a matrícula no Ensino Regular de 1º grau no Brasil em 1980, elaborado pelo MEC. O documento apresenta dados quantitativos sobre alunos matriculados por localização, rede administrativa, série, faixa etária, taxa de repetência, distorção idade-série e distribuição regional. A análise compara o desempenho da zona urbana e rural e aponta desigualdades regionais e administrativas, sendo um subsídio para formulação de políticas educacionais.

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Curso de Educação De Adultos, 1981

Documento referente à sistematização de curso de educação de adultos promovido no âmbito do MOBRAL. Apresenta conteúdo programático, metodologia, objetivos e fundamentos teóricos da formação voltada à alfabetização e educação continuada de adultos em comunidades de baixa renda. O material contempla, ainda, exemplos práticos, modelos e atividades pedagógicas.

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