Victor Garcia Hoz, especialista do Centro de Documentação e Informação do Ministério de Educação Nacional da Colômbia, encaminha ao Ministro da Educação do Brasil, publicação do Plano de Classificação de Documentação Pedagógica.

Histórico da ação da Fundação Movimento Brasileiro de Alfabetização - Mobral no Brasil e como a implementação do seu sistema reduziu índice de analfabetismo de 33% para 26%.

Contribuição reservada de um professor brasileiro sobre o ensino nas escolas estrangeiras instaladas no Brasil. Alguns dados como resposta ao questionário do plano nacional de educação, como referência do que deve exigir das escolas estrangeiras para funcionarem no Brasil.

Proposta enviada pela Universidade do Texas ao CBPE sugerindo assinatura da revista sobre pesquisas educacionais na América Latina.

Fichas geoeducacionais, proposição preliminar dos pelos geoeducacionais de diversas cidades do Brasil.

Texto: Uma nova abordagem para avaliação de aprendizagem, por Lucy Bianchi.

Projeto "Cursos por correspondência" criado pela Diretoria de Extensão Cultural e Artística. Curso sobre teatro escolar infantil com explicações e questionários das aulas.

Programa de técnicas comerciais, programação da 3ª e 4ª séries pra o ginásio polivalente.

Correspondência enviada pelo chefe da Uniper para Maruja Arboleda de Gutierres enviando pesquisas do INEP sobre educação solicitadas.

Currículo experimental de estudos sociais da 1ª, 2ª e 5ª série, do Departamento de Ensino Elementar da Fundação Educacional do Distrito Federal e da Superintendência Geral de Educação e Cultura.

Boletim informativo das atividades do programa Rede de Bibliotecas da Amazônia - REBAM.

Plano de formação de mão de obra industrial que pretende, através de um programa intensivo, contribuir para a melhor utilização de pessoal dentro do mercado de trabalho, com o desenvolvimento de cursos, seminários etc., cooperando com várias instituições e empresas, tanto no setor privado como público.

Plano Geral de Educação para Crianças Paralisadas Cerebrais, organizado por Marly Fróes Peixoto, coordenadora do Setor de Deficientes Físicos.

Decreto-lei nº 4.244, de 9 de abril de 1942, a Lei Orgânica do ensino secundário, onde dispõe sobre as bases, estrutura e diversas outras medidas necessárias à implantação e funcionamento do ensino secundário no país.

Estatutos e resoluções normativas da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).

Trabalho elaborado pelo conselheiro Carlos Frederico do Rêgo Maciel, do Conselho Estadual de Educação de Pernambuco, sobre a hipótese para a ampliação da capacidade do parque escolar.

Organização do ensino primário e normal do Estado do Pará.

Curso de Iniciação Industrial nº 3, do Departamento de Equipamento.

O ginásio polivalente surge a partir do Anteprojeto de Atualização e Expansão do Ensino de 1º e 2º graus. A documentação trata dos objetivos educacionais, metodologias, normas regimentais, instalações e treinamentos para implementação dos ginásios polivalentes.

Secretario de Educação e Cultura, Manoel Cordeiro Villaça, encaminha ao ministro da Educação e Cultura, ofício solicitando a reformulação da execução da Campanha de Alfabetização de Adolescentes e Adultos, e faz apontamentos negativos quanto a realização do programa.

Levantamento do sistema educacional cearense;
Regulamentos e programas relativos à Instrução Pública do Ceará do período de 1845 a 1959;
Cópias do Diário Oficial sobre regulamento do ensino normal rural do estado do Ceará;
Cópias do Diário Oficial sobre regulamento do ensino normal do estado do Ceará;
Regulamento do ensino primário do município de Fortaleza;
Programa para o concurso de mestres de iniciação profissional;
Regulamento dos cursos de iniciação profissional;
Programa do curso primário do município de Fortaleza;
Regulamento da escola normal Pedro II;
Regulamento da escola normal rural do estado;
Regulamento da escola normal do estado do Ceará.

O Instituto de Educação do Paraná, apresenta o programa educacional curricular para o Curso Normal de Educação, do primeiro ao terceiro ano.

Regulamento da escola normal do Ceará (1899);
Regulamento da instrução primária do Ceará (1897);
Programa de ensino da escola normal do Ceará (1889);
Regulamento da escola normal do Ceará (1889);
Regulamento da instrução primária do Ceará (1887);
Regulamento da escola normal da província do Ceará (1885);
Regulamento orgânico da instrução pública e particular da província (1881);
Regulamento de instrução pública (1874);
Regulamento do colégio de educandos da província( 1856);
Regulamento geral das escolas primárias (1856);
Regulamento da instrução pública da província do Ceará (1855);
Regulamento da instrução primária da província (1846).

Programa para o ensino primário municipal, elaborado pelo Departamento de Educação e Cultura do Município. Aprovado no governo do Tenente Aydano Faria.

Relatório final da Secretaria da Educação e Cultura do Estado do Amazonas – Subcoordenação do Ensino de 1° Grau;
Recortes do Jornal do Comércio – Manaus sobre os cursos realizados pelo Senar;
Configuração do Nível Latente e Manifesto do Currículo da Escola de 1° Grau. Documento produzido por Anna Edith Bellico da Costa e Maria Inês de Matos Coelho.