Sala de aula do Posto Cachoeirinha do Município de Miranda localizado no Sul de Mato Grosso.

Prédio do Orfanato Puríssimo Coração de Maria.

Alunas do quarto ano primário na sala de trabalhos manuais do Orfanato Puríssimo Coração de Maria.

Solenidade de lançamento da pedra fundamental do edifício Instituto Moderno de Mamanguape/PB.

Solenidade de lançamento da pedra fundamental do edifício do Instituto Moderno de Mamanguape/PB.

Programa de Artes Industriais da 1ª a 4ª série do Ginásio Polivalente, organizado pelo Centro de Educação Técnica da Bahia, com objetivo de proporcionar prática dos conhecimentos, habilidades e hábitos adquiridos para atender ao ideal educacional de promoção integral da personalidade do educando.

Trabalho intitulado "As principais funções das universidades subdesenvolvidas e a dependência externa" - original em espanhol: Las prioridades funcionales de las universidades subdesarrolladas y la dependência externa. Autor: Jorge Graciarena, especialista em assuntos educacionais da UNESCO no Centro Latino Americano de Pesquisas em Ciências Sociais no Rio de Janeiro.

Trabalho, em inglês, intitulado: The Socio-Economic Origin of São Paulo – University Students, sobre a origem socioeconômica dos universitários de São Paulo, apresentado por Bertram Hutchinson.

Projeto Currículo Sistêmico - Área Tecnológica - Instituto de Psicologia e Educação Social - UFRJ. Glossário de termos utilizados na análise ocupacional.

Projeto: Subsistema de Informação Educacional, projeto sobre a explosão documentária, elaboração de um sistema de informações para poder coordenar a massa informacional produzida e recebida pelo INEP.

Listagem de bibliografia sobre linguagem e literatura para professor.
Listagem de bibliografia para aluno, professores e periódicos.

A bolsista Dóris de Mello Brito apresenta relatório das atividades desenvolvidas em Paris, no período de 1 de fevereiro a 31 de maio de 1968.

Conclusões e recomendações dos debates de reunião da 26ª Conferência Internacional de Documentação, tendo em vista o interesse para os trabalhos do CBPE, feitas pela chefe de serviço de bibliografia – Regina Helena Tavares.

Trabalho do Professor Rubem Rodrigues, sobre o preparo pedagógico do pessoal docente em medicina, orientando-os quanto os fundamentos da educação, técnicas gerais e da metodologia da disciplina.

Lista dos cursos ministrados pelo Instituto de Microbiologia Médica da Universidade do Brasil;
Programação e parte prática inicial do curso de Microbiologia;
Programação para o cumprimento da parte teórica e prática individual do curso de especialização em microbiologia - CEM;
Calendário do estágio probatório do CEM;
Grade horária do curso sobre doenças transmissíveis;
Programação do curso de hipersensibilidade e resistência à tuberculose;
Programação do curso básico para enfermeiras de saúde pública;
Planejamento do curso de microbiologia para alunas do curso de nutricionistas do SAPS Escola Central de Nutrição;
Programação de aulas da Faculdade Nacional de Filosofia.

Texto informativo "Síntese da política setorial".

Anteprojeto do Plano Geral de Organização e de Atividades da Mobilização Nacional contra o Analfabetismo. O documento está organizado em:

• Fins e objetivos;
• Organização Nacional;
• Organização Estadual e Municipal;
• Do voluntariado e da concessão de prêmios;
• Normas financeiras, orçamentárias e de remuneração;
• Normas gerais de execução;
• Estimativa das despesas para 1 ano.

Relatório "Educação na Região Centro-Oeste" do Ministério do Interior da Superintendência do Desenvolvimento da Região Centro-Oeste, produzido pelo Departamento de Infraestrutura Social. O documento almeja trazer uma análise e diagnóstico da população e situação educacional nos estados do Centro-Oeste: Goiás, Mato Grosso, Rondônia e Distrito Federal em Brasília, estas regiões administrativas existentes ainda nos anos 1970.

O Relatório trata da evolução da população das unidades da federação, do seu desenvolvimento escolar e econômico, e de programação e planejamento para os próximos 15 anos (entre 1971 a 1985).

Relatório sobre o ensino de física nos EUA apresentado ao Dr. Mário Werneck A. Lima, diretor da Escola de Engenharia da UMG, por Francisco de A. Magalhães Gomes.

Análise econômica e agrícola dos polos de desenvolvimento e desenvolvimentos dos setores industriais;
Roteiro de viagem Rio - Goiânia - Rio.

Texto expositivo: Vagas não preenchidas em nível superior, por Ernesto Luis de Oliveira Junior. Estudo sobre as vagas que sobram nas faculdades, sendo que o número de inscritos sobressai ao número de vagas abertas;
Texto expositivo: Ensino técnico e médio superior, por Ernesto Luis de Oliveira Junior. Estudo sobre o ensino profissionalizante/técnico no Brasil, e sobre a eficiência desses cursos pra produção eficaz;
Texto expositivo: Preparo de engenheiros no Brasil, por Ernesto Luis de Oliveira Junior.

Ensino superior – organização e situação atual;
Decreto N° 19.851, de 11 de abril de 1931;
Decreto N° 20.179, de 6 de julho de 1931, que dispõe sobre a equiparação de institutos de ensino superior mantidos pelos Governos dos Estados e sobre a inspeção de institutos livres, para os efeitos do reconhecimento oficial dos diplomas por eles expedidos;
Decreto N° 23.546, de 5 de dezembro de 1933, que modifica dispositivos do decreto N° 20.179;
Decreto N° 24.734, de 14 de julho de 1934, que altera a denominação dos serviços de fiscalização do ensino superior, comercial e secundário e aprova e manda os regulamentos que organizam os respectivos serviços;
Regulamento da Inspetoria Geral do Ensino Superior;
Lei N° 114, de 11 de novembro de 1935, que modifica a legislação do ensino;
Decreto-lei N° 1063, de 20 de janeiro de 1939. Dispõe sobre a transferência de estabelecimentos de ensino da Universidade do Distrito Federal para a Universidade do Brasil;
Decreto-lei N° 8342, de 10 de dezembro de 1945, que uniformiza o regime de promoção nas faculdades e escolas superiores;
Lei N° 1254, de 4 de dezembro de 1950, que dispõe sobre o sistema federal de ensino superior;
Portaria N° 84, de 11 de julho de 1946 da Diretoria do Ensino Superior;
Portaria N° 105, de 02 de setembro de 1946;
Portaria N° 110;
Decreto-lei N° 5545, de 04 de junho de 1943. Estabelece as medidas destinadas à regularização da vida escolar de alunos que frequentam ou hajam frequentado curso superior não reconhecido e bem assim de diplomados por curso superior igualmente não reconhecido;
Decreto-lei N° 6273, de 14 de fevereiro de 1944;
Decreto-lei N° 6896, de 23 de setembro de 1944;
Portaria ministerial N° 201, de 19 de abril de 1944;
Portaria ministerial N° 202, de 19 de abril de 1944;
Decreto-lei N° 7401, de 20 de março de 1945;
Decreto-lei N° 8075, de 11 de outubro de 1945;
Portaria N° 52, de 16 de junho de 1948;
Parecer N° 213;
Lei N° 609, de 13 de janeiro de 1949;
Gabinete do Ministro, Regimento da Junta Especial;
Junta Especial a que se refere o decreto-lei N° 7401, de 20 de março de 1945. Resoluções de N° 1 a N° 25;
Oficio 211/46, do Ministério da Educação e Saúde, de 25 de janeiro de 1946.

Trechos de textos dos artigos referentes ao projeto de lei que estabelece o Plano Nacional de Educação em Manaus, Natal, Brasília e Porto Alegre.

Programação do Curso de Iniciação ao Planejamento Educacional promovido pelo MEC, visando proporcionar ao pessoal das Secretarias de Educação, e do próprio Ministério, recursos técnicos que os habilitem assumir suas responsabilidades no domínio do planejamento educacional.

Texto expositivo: O Desenvolvimento Cultural no III Plano Nacional de Desenvolvimento. Análise com base no Programa de Desenvolvimento Cultural e seus subprojetos.