Subsídios para uma reformulação do ensino primário brasileiro, elaborado pelo grupo de trabalho composto por Lúcia Marques Pinheiro, Nise Pires e Normal Cunha Osório.

O coordenador Aydano Pedreira do Couto Ferraz, encaminha a diretoria do INEP, relatório com as atividades realizadas pela CODI, durante o mês de julho de 1980.

Trabalho apresentado para concorrer ao Prêmio Grandes Educadores Brasileiros sobre Clóvis Salgado da Gama, médico, professor e político brasileiro.

Trabalho "Os fundamentos psicopedagógicos da aprendizagem das matemáticas" é uma adaptação do capítulo nº II do trabalho "Didática das matemáticas elementares" de Angel Diegues Marques. Para ser apresentado no curso de especialização em currículo e avaliação da DAM.

Trabalho apresentado para concorrer ao Prêmio Grandes Educadores Brasileiros sobre Benjamin Constant.

Trabalho apresentado para concorrer ao Prêmio Grandes Educadores Brasileiros sobre Lourenço Filho, um dos mais importantes pedagogos, psicólogos e educadores da história do Brasil.

O coordenador Aydano Pedreira do Couto Ferraz. encaminha a diretoria do INEP, o relatório com as atividades realizadas pela CODI, durante o mês de janeiro de 1980.

Trabalho apresentado para concorrer ao Prêmio Grandes Educadores Brasileiros sobre Adolpho Gundlach Pradel, professor e engenheiro civil.

Trabalho apresentado para concorrer ao Prêmio Grandes Educadores Brasileiros sobre Padre José de Anchieta, por Marcelo Marques da Silva Brum.

Correspondências enviadas ao INEP solicitando mais informações sobre o premio;
Correspondência enviada ao Núcleo Regional de Santa Catarina - Instituto Euvaldo Lodi e ao diretor do O Diário de Camboriú sobre informações e divulgação do Prêmio Grandes Educadores Brasileiros;
Recorte de jornal contendo anuncio e informações sobre o Prêmio Grandes Educadores Brasileiros; Cópia de divulgação do PGEB em jornais;
Lista com cadastro de entidades culturais da imprensa periódica e radiofusão de Santa Catarina;

O dossiê reúne textos, artigos, ensaios, correspondências e registros iconográficos que abordam temas centrais da educação e cultura no Brasil, com ênfase na reflexão filosófica, pedagógica e institucional. Destacam-se análises sobre o princípio do planejamento educacional no “Programa de Governo”; discussões sobre a obrigatoriedade do ensino de latim no ginásio; e reflexões sobre a escola como agente de mudança cultural, sob a ótica da filosofia educacional de John Dewey.

Inclui considerações sobre os principais defeitos do ensino médio brasileiro e críticas às tradições universitárias frente à criação da Universidade de Brasília, abordadas por Jayme Abreu. O material também conta com ensaio de crítica filosófica sobre o pensamento de Dewey e sua influência no Brasil, com menções a figuras como Anísio Teixeira, Harold Benjamin, Gilberto Freyre, John Brubacher (Yale University), John L. Childs e Beatriz Osorio, além de referência à conferência ministrada pelo professor Newton Sucupira, promovida pelo Centro Regional de Pesquisas Educacionais do Recife.

O dossiê contém ainda uma relação fotográfica da conferência “As Classes Experimentais”, promovida pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE), e reflexões sobre a atualidade da filosofia de John Dewey no contexto do ensino democrático e científico. A documentação expressa a interlocução entre teoria e prática na educação brasileira dos anos 1950 e 1960, revelando a crítica à herança elitista e ao modelo tradicional das universidades e escolas do país.

"Comentários gerais sobre o estado da pesquisa educacional no Brasil". Trabalho em inglês elaborado por Robert J. Havinghurst.

"Mudança social, mobilidade social e educação". Trabalho em inglês elaborado por Robert J. Havinghurst.

Trabalho "Aspectos atuais da situação educacional e cultural em Pernambuco", produzido por J. Roberto Moreira.

Trabalho "Aspectos regionais e culturais de Pernambuco: as áreas litorâneas e interiores", produzido por J. Roberto Moreira.

Projeto da publicação “Carta ao Professor”, de autoria de Aydano Pedrosa Couto Ferraz, encaminhado ao professor Walter de Toledo Piza, para apreciação. Publicação abrangendo vários assuntos nacionais, com o objetivo de fornecer aos professores secundários e primários material adequado na área de informação brasileira;
Correspondências.

Relatório de 1970 do Grupo de Trabalho, constituído para estudar a reestruturação do INEP.
ANEXOS: Documento Interno para discussão sobre a reforma organizacional do INEP elaborado pelo IPEA; Anteprojeto de regulamento com as finalidades competentes ao INEP; Conceito de órgão autônomo na Administração Publica Brasileira.

Relatório do Grupo de Trabalho que foi constituído para estudar a reestruturação do INEP, dentro das novas diretrizes da Reforma Administrativa do MEC. Para a obtenção do trabalho algumas atividades foram desenvolvidas como a regulamentação do INEP, regulamentação para órgãos autônomos, levantamento do pessoal e levantamento do acervo e recursos materiais.
ANEXO II: Anteprojeto de regulamento da finalidade.
ANEXO IV: Conceito de órgão Autônomo na Administração Pública Brasileira.
ANEXO V: Minuta de oficio enviado ao MEC para escolha de Pessoal para o Grupo de Trabalho.
ANEXO VI: Minuta de Portaria Ministerial. Quadros demonstrativos sobre a segunda fase da reestruturação do INEP e levantamento de recursos materiais patrimoniais.

Breve informação sobre o Ensino Industrial no Pará, em abril de 1968, elaborado pelo Setor de Estudos Econômicos e Sociais - SEES do Instituto do Desenvolvimento Econômico Social do Pará - IDESP. O Pará dispõe de cinco estabelecimentos que fornecem os cursos industriais: Instituto Lauro Sodré, Escola Industrial Federal do Pará, Escola Getúlio Vargas e Escola Salesiana do Trabalho.
Quadro I: pessoal formado segundo as especialidades 1955 a 1967;
Quadro II: matrículas nas escolas industriais segundo as especialidades e as séries 1968;
Quadro III: previsão da oferta máxima de pessoal formado pelas escolas industriais 1968/1971.
Relatório preliminar do Ensino Industrial mantido pela União de 25 de outubro de 1971, com objetivo de comandar os Liceus industriais (estabelecimentos de ensino de segundo grau) mantidos nas capitais dos Estados, visando dar aos alunos uma formação profissional especializada.

Trabalho, original em espanhol, de Luis Olivos Subdiretor Auxiliar e Chefe do Programa de População do Departamento de Assuntos Sociais da Secretaria Geral da Organização dos Estados Americanos - OEA Washington D.C., sobre Os problemas do Desenvolvimento Social e as Tendências da População na próxima década na América Latina (Los Problemas del Desarrollo Social y las Tendencias de la Problacion en la proxima decada en America Latina)

Relatório contendo planos de organização e desenvolvimento de atividades no segundo trimestre de 1958, enviado pelo Diretor Executivo do CBPE, Dr. Péricles Madureira de Pinho ao diretor do INEP, Doutor Anísio Teixeira;
Anexos: calendário do Curso de Aperfeiçoamento de Pesquisas Sociais, programa do Curso de Economia Brasileira, programa de Aperfeiçoamento de Pesquisadores Sociais e do Curso de Estatística, sumário sobre Introdução à Demografia Brasileira e programa de História da Civilização Brasileira.

Relatório das Atividades do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE no período de outubro de 1969 a abril de 1970.

Relatório com as atividades realizadas pela Seção de Documentação e Intercâmbio - SDI, no período de janeiro a dezembro de 1971.

Tabela de anuidades escolar para o exercício de 1959 do Instituto Freitas Lima, por Maria Elisa Leite de Freitas Lima, Diretora do Instituto.

Documento incompleto sobre a paralisação da publicação da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP, no ano de 1964, ficaram na expectativa dos rumos da nova administração, mas foram expedidas três números e duas publicações estavam em preparação, subscrito por Jader de Medeiros Brito Chefe da Revista.

Discurso de posse do Ministro Clóvis Salgado, para ocupar a pasta da Educação e Cultura, que era do então Ministro Abgar Renault, no mandato do Presidente Juscelino Kubitschek.

Relatório das atividades do quarto trimestre de 1958 descrito pelo professor Péricles Madureira de Pinho, diretor executivo do CBPE, contendo ações, publicações, relatório de seminários, informes de visitas internacionais e projetos das suas divisões: Comissão Consultiva, Direção Executiva, Divisão de Documentação e Informação Pedagógica - DDIP, Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais - DEPE, Divisão de Estudos e Pesquisas Sociais - DEPS e a Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério - DAM.

Projeto CAPES-260/CEE.3/54 intitulado “Pesquisas Sociológicas sobre áreas culturais do Rio Grande do Sul em relação aos problemas educacionais daquele Estado”. O documento traz o histórico, objetivo da pesquisa, orçamento, contrato de serviços e recibo de valor de custos para o projeto.

Acordo celebrado entre o Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE e o Prof. Luis de Aguiar Costa Pinto para elaboração de um Estudo geral sobre a estratificação social no Brasil. O documento contém clausulas para uma futura publicação pelo CBPE, orçamento para o projeto e as assinatura do Diretor do INEP, Anísio Teixeira e o prof. Luis de Aguiar.

Maço documental contendo três propostas de projetos CAPES/CBPE voltados à contratação de técnicos e pesquisadores ao Centro entre os anos de 1954 a 1956. Estes projetos são:
Projeto CAPES-265/CEE.5.54 voltado à contratação de Martha Cardinale Moreira Lima como estenógrafa de português e inglês em trabalho de regime parcial ao Centro de Altos Estudos Educacionais durante o ano de 1955. Em anexo o Termo de Encerramento.
Projeto CAPES-356/CAM-10/55 voltado à contratação de Clotilde da Silva Costa em regime de tempo integral para desempenhar função administrativa ao Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais – CBPE - pelo período de um ano.
Projeto CAPES-355/CAM-9/55 voltado á contratação de Josildeth da Silva Gomes para as atribuições de pesquisadora em período integral no Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais – CBPE – pelo período de um ano.