Fotos do Museu Nacional de Belas Artes e da Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro.

Publicação "22 anos a serviço da cultura" produzida pelo Instituto Nacional do Livro e o Ministério da Educação e Cultura. A publicação trata sobre as atividades durante os 22 anos de existência do Instituto Nacional do Livro.

Solicitação de assistência técnica para a instalação de um centro nacional destinado à preparação e aperfeiçoamento de pessoal docente, técnico, de direção e de supervisão para os organismos de formação profissional.

Trabalho que apresenta sugestões adequadas aos diferentes níveis pré-escolar. Favorecendo o desenvolvimento social, físico e intelectual da criança.

Apresentação de programa de implantação dos Centros de Estudos Supletivos, para encontrar meios de resolver problemas que afetam a reintegração do adulto e do adolescente maior de 14 anos no ensino supletivo. Documento produzido e divulgado pelo Ministério da Educação e Cultura, em 1974.

Texto sobre "Análise de conteúdo", método de estudos que visa medir variáveis. O texto - elaborado por Kerlinger e traduzido por Alice Irene Hirschberg - apresenta exemplos da aplicação da análise de conteúdo à pesquisa, aspectos do método na análise de conteúdo e emprego da análise de conteúdo e materiais disponíveis na investigação psicológica e educacional.

Informações sobre as atividades desenvolvidas pelo Centro Regional de Pesquisas referente aos cursos destinados ao aperfeiçoamento de professores primários, professores de escolas normais e ginásios e também um curso para inspetores regionais de ensino.

“Projeto de Pesquisa sobre a Análise da Função de Diretor de Escola” – organizado em objetivos, desenvolvimento e orçamento. Responsável: Carlos Correa Mascaro, Professor Assistente do Setor de Administração Escolar e Educação Comparada do Departamento de Educação da FFCL da USP.

“Projeto de Pesquisa sobre a Faculdade de Filosofia da USP” - feito pela Dra. Maria José Garcia Werebe, Assistente da Cadeira de Administração Escolar e Educação Comparada e Professora de Orientação Educacional da FFCL da USP.

Plano de trabalho para a criação de um setor de relações públicas, no Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais de Pernambuco, contendo as principais finalidades do referido setor, por Evandro de Oliveira Bastos

Cópia de relatório referente aos estudos, pesquisas e trabalhos em andamento na Divisão de Estudos e Pesquisas Sociais - DEPS no período de julho de 1964.

Relação do acervo de diafilmes e diapositivos do Serviço de Recursos Audiovisuais do Centro Regional de Pesquisas Educacionais do Rio Grande do Sul - CRPE/RS, organizada nos temas: Ciências Sociais, Linguística, Ciências Aplicadas, Artes e História.

Fotografias do grupo escolar Presidente Dutra, contendo as fotos da biblioteca infantil, da sala de aula com as crianças estudando e da inauguração. Mobiliário e decoração confeccionados em Rio Branco.

Programa de pesquisas para o período de 1967 a 1971, organizado pelo Departamento de Pesquisa Pedagógica do Instituto Pedagógico Nacional em Paris.

Programa de Geografia da Escola Polivalente, integrada no Ensino Fundamental 2ª etapa, com sugestões para o desenvolvimento das unidades e bibliografias para aluno e mestre. O Programa aborda da 1ª a 4ª série.

Capítulo sobre elaboração do Thesaurus Brasileiro de Educação, desenvolvido pela Coordenação de Documentação e Informação Educacionais.

Plano do IV Curso de Especialização de professores do ensino primário, da Secretaria de Estudo dos Negócios da Educação.

“A Reforma da Universidade Brasileira: Por Uma Universidade Aberta e Versátil” é uma contribuição do Setor de Educação e Mão-de-Obra do IPEA, para o grupo de trabalho criado pelo decreto Nº 62.937 de 3 de julho de 1968;
Aspectos práticos da reforma universitária brasileira, pelo Reitor da PUC do Rio Grande do Sul – José Otão;
Contribuição ao estudo da reforma universitária, por Luiz Pilla;
Reforma dos estatutos e reforma universitária, por Lauro de Oliveira Lima.

Plano Trienal de Educação que inclui entre as suas metas a extensão da escolaridade primária, pela implantação das 5ª e 6ª séries, assim como sugestões de programa de aperfeiçoamento de professores para as mesmas séries; Projeto AM-1 contendo o programa de aperfeiçoamento do magistério, dentro do Plano Trienal de Educação do MEC. Para finalizar, consta também no maço documental o trabalho da professora Lúcia Marques Pinheiro sobre a formação e aperfeiçoamento do magistério para a escolarização de emergência, atendendo a solicitação do Instituto de Formação Social, de Pernambuco, com o apoio do INEP e o Centro Regional do Estado, para elaborarem um plano de aperfeiçoamento do professores do Estado.

Resumo do livro intitulado "O trabalho criador na escola primária", elaborado por Beryl Ash e Bárbara Rapapoirt, condensado por Cosuelo Pinheiro, da Associação de Pais e Amigos de Excepcionais, que trata da organização do trabalho escolar baseado no interesse da criança, observado suas características individuais.

Cópia do Estatuto da Fundação de Estudos do Mar - FEMAR.
Consta no maço uma lista da pasta nº 7C - FEMAR com os seguintes títulos:
Estatutos da Fundação de Estudos do Mar;
Congelação rápida de pescado caderno de pesca nº 1;
Cuidados com o peixe fresco durante a distribuição caderno de pesca nº 2;
Transporte rodoviário do peixe congelado cadernos de pesca nº 3;
Notas sobre a industrialização do camarão caderno de pesca nº 4;
O super resfriamento do pescado caderno de pesca nº 5;
Preparo de ovas de bacalhau;
FEMAR informativo nº 4;
FEMAR informativo nº 3;
FEMAR informativo nº 2;
Projeto Saldanha da Gama uma contribuição para o desenvolvimento das comunidades pesqueiras;
FEMAR 1969;
O uso da poluição em benefício do homem;
Curso de emergências em medicina submarina;
Curso de tecnologia industrial do pescado;
Curso sobre a capitania do portos como dirigi-la e como utilizá-la;
Curso de administração de portos e terminais marítimos;
IV curso administração de empresas de navegação;
Curso de economia de transportes.

Texto "A formação do magistério". Estudo avaliando a situação da formação de professores no Brasil e sondando as possibilidades de instalação de centros de treinamentos para professores.

Relação dos estabelecimentos mantidos pelo Estado, em Fortaleza.

Texto "Escola com arquitetura arrojada para ensino global", por Stephen Jessel, especialista em educação;
Texto "Preparando para o futuro", por Deborah Greig, ex-diretor assistente do Education de Londres;
Texto "Educação superior com base na prática uma experiência britânica".

Listagem de normas sobre a organização e o funcionamento do ensino superior no Brasil.