O MOBRAL, através de contrato firmado com empresa especializada, Hospitalização e Proteção ã Saúde (HPS), oferece aos seus funcionários um Plano de Assistência médico-hospitalar extensível a seus dependentes. Este folheto tem por finalidade esclarecer e orientar os funcionários quanto à utilização destes serviços médico-hospitalares.

Coleção de cartas e mensagens de alunos e ex-alunos do MOBRAL (Movimento Brasileiro de Alfabetização), expressando gratidão pelo programa que os ajudou a aprender a ler e escrever. Inclui depoimentos emocionantes de pessoas de diversas idades, destacando o impacto positivo da alfabetização em suas vidas.

O Esquema Básico de Atividades – EBA - é um instrumento de trabalho para auxiliar o o Supervisor da Área na execução de tarefas. Os objetivos são: orientar na elaboração de planejamento adequado e cuidadoso; orientar na elaboração de um relatório detalhado e útil às atividades de realimentação; auxiliar na elaboração, em conjunto com a COMUN, de planos de ação adequados à realidade de cada município; contribuir para a integração de atividades, facilitando o planejamento global; facilitar o controle do desenvolvimento das atividades; permitir a avaliação e auto-avaliação do trabalho de supervisão.

O Mapa Profissional é um subproduto do programa de profissionalização desenvolvido pelo MOBRAL, a partir do contato com entidades de treinamento e a capilaridade do sistema MOBRAL. O fascículo divulga dados do levantamento dos órgãos e entidades de treinamento profissional do estado da Paraíba, realizado no período de janeiro a abril de 1976.

O Mapa Profissional é um subproduto do programa de profissionalização desenvolvido pelo MOBRAL, a partir do contato com entidades de treinamento e a capilaridade do sistema MOBRAL. O fascículo divulga dados do levantamento dos órgãos e entidades de treinamento profissional do estado do Rio Grande do Sul, realizado no período de janeiro a junho de 1977.

4º volume da enciclopédia "A Aventura do Homem: Os Transportes", publicado pelo MOBRAL em 1973. O volume aborda a evolução dos meios de locomoção, desde a domesticação de animais até veículos modernos como aviões e navios. Destaca a importância da roda, a invenção do motor, o desenvolvimento ferroviário e automobilístico no Brasil, e a navegação desde as caravelas até os superpetroleiros. Também explora a aviação, com ênfase em Santos Dumont e a indústria aeronáutica brasileira.

O Programa de Educação Comunitária para a Saúde foi um projeto desenvolvido com foco na região nordeste do Brasil, pelo MOBRAL a pedido de Ney Braga, então Ministro da Educação e Cultura, e aprovado em 1975. O projeto tinha como objetivo propiciar a melhora das condições de saúde e de saneamento das populações residentes na área de atuação do Programa, principalmente as mais carentes, por meio de atividades educacionais. O documento apresenta os objetivos, metodologia, quadro de desenvolvimento do programa, material de apoio, recursos humanos, capacitação de recursos humanos, controle e avaliação.

O Projeto de Informação Profissional fazia parte do Programa de Profissionalização do MOBRAL. O projeto visava mostrar as realidades do mercado de trabalho por meio de: dados sobre as ocupações mais adequadas ao nível de instrução do público-alvo do MOBRAL; características e os requisitos de cada ocupação; oportunidades de treinamento em entidades que funcionassem nos locais; oportunidades de oferta e procura de empregos, níveis médios e salariais da região. O documento contém conceituação, justificativa, objetivos, metas, sistemática operacional, recursos humanos, materiais e financeiros.

Planejamento de seminário destinado a prefeitos que tomariam posse em 1977. O seminário tem como objetivo instruir os novos prefeitos e conscientizá-los de seus papéis e responsabilidades face aos Programas e Projetos desenvolvidos nos municípios. O documento serve como orientação para ser adaptado de acordo com as realidades de cada região. Apresenta: justificativa, objetivos, abrangência, recursos, operacionalização, sugestão de programação e conteúdo.

Documento produzido a partir da necessidade de reunir os prefeitos que estão sendo empossados a fim de instruí-los no seu papel e conscientizá-los de suas responsabilidades face aos Programas e Projetos desenvolvidos no município.

Palestra para o Encontro dos Coordenadores do MOBRAL que ocorreu em Petrópolis no meu de agosto de 1973.

Documento com informações sobre o Programa de Educação Comunitária para a Saúde (PES).

Tese submetida pela Maria Tasca como requisito parcial para a obtenção do grau de mestre em "Linguística Aplicada", sob a orientação de Irmão Elvo Clemente, em novembro de 1977, na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Instituto de Letras e Artes.

Trabalho desenvolvido por Maria Julieta Costa Calazans sobre educação rural.

Cópia do capítulo cinco "educação, cultura, ciência e tecnologia" do texto "programa estratégico do desenvolvimento".

Projeto iniciativa local de treinamentos. Este roteiro de curso foi organizado para auxiliar o INSTRUTOR no momento da execução de cursos de treinamento profissional. Sendo um roteiro, trata apenas de um programa que abrange os aspectos mais importantes que um trabalhador deveria conhecer, teórica e praticamente, para o desempenho da ocupação; portanto deverá sofrer as adequações necessárias considerando a realidade local, isto é, as exigências específicas que o mercado de trabalho local requer de um elemento qualificado.

Curso trabalhador agrícola na cultura da soja.

Projeto iniciativa local de treinamentos. Este roteiro de curso foi organizado para auxiliar o INSTRUTOR no momento da execução de cursos de treinamento profissional. Sendo um roteiro, trata apenas de um programa que abrange os aspectos mais importantes que um trabalhador deveria conhecer, teórica e praticamente, para o desempenho da ocupação; portanto deverá sofrer as adequações necessárias considerando a realidade local, isto é, as exigências específicas que o mercado de trabalho local requer de um elemento qualificado.

Curso trabalhador agrícola na cultura da cítricos.

Projeto iniciativa local de treinamentos. Este roteiro de curso foi organizado para auxiliar o INSTRUTOR no momento da execução de cursos de treinamento profissional. Sendo um roteiro, trata apenas de um programa que abrange os aspectos mais importantes que um trabalhador deveria conhecer, teórica e praticamente, para o desempenho da ocupação; portanto deverá sofrer as adequações necessárias considerando a realidade local, isto é, as exigências específicas que o mercado de trabalho local requer de um elemento qualificado.

Curso trabalhador agrícola na cultura do café.

Projeto iniciativa local de treinamentos. Este roteiro de curso foi organizado para auxiliar o INSTRUTOR no momento da execução de cursos de treinamento profissional. Sendo um roteiro, trata apenas de um programa que abrange os aspectos mais importantes que um trabalhador deveria conhecer, teórica e praticamente, para o desempenho da ocupação; portanto deverá sofrer as adequações necessárias considerando a realidade local, isto é, as exigências específicas que o mercado de trabalho local requer de um elemento qualificado.

Curso trabalhador agrícola na cultura do feijão, lentilha e ervilha.

Estrutura e informações sobre o curso "trabalhador na cultura de plantas alimentícias". Está estruturado em função do Sistema de treinamento por "famílias -ocupacionais" de maneira que 70% da carga horária do curso contém matéria programática transmissível, comum às ocupações componentes a família e os 30% restantes, dizem respeito às informações específicas de cada ocupação ao lado de recomendações quanto a segurança e higiene no trabalho.

Projeto iniciativa local de treinamentos. Este roteiro de curso foi organizado para auxiliar o INSTRUTOR no momento da execução de cursos de treinamento profissional. Sendo um roteiro, trata apenas de um programa que abrange os aspectos mais importantes que um trabalhador deveria conhecer, teórica e praticamente, para o desempenho da ocupação; portanto deverá sofrer as adequações necessárias considerando a realidade local, isto é, as exigências específicas que o mercado de trabalho local requer de um elemento qualificado.

Curso trabalhador agrícola na cultura de plantas alimentícias.

Livro “A epopéia das bandeiras”, 2ª edição, de Sérgio D.T. Macedo. O livro conta a história das Bandeiras e dos Bandeirantes que, enfrentando toda a sorte de perigos e vicissitudes, triplicaram o território brasileiro.

Livro "Lorotas e Pabulagens de Zé Rotinho", de João Nonon de Moura Fontes Ibiapina. O livro foi premiado no Concurso MOBRAL de Literatura - Crônicas e Contos, instituído em 1979.

O “Processamento de Dados - Controle de Material Didático” é um Mapa de Distribuição, que define o que entregar e a quem entregar. O material tinha como objetivo orientar a produção e distribuição do Material Didático do MOBRAL.

Material didático “Conjunto de alfabetização: leitura”. Contém imagens geradoras, com sílabas e contexto em que as palavras são utilizadas.

Análisis e Información Documental Vol. 3 Nº 2, 1977
Coletânea de comentários técnicos, textos, artigos e publicações e livros e folhetos sobre programas do MOBRAL, famílias ocupacionais, economia, testes de aproveitamento escolar, educação de adultos, entre outros assuntos.

Coletânea de comentários técnicos, textos, artigos e publicações e livros e folhetos sobre alfabetização funcional, rádio e televisão educativa, comportamento humano, entre outros assuntos.

Roteiro do alfabetizador do MOBRAL, com foco em alfabetização funcional para jovens e adultos. Inclui palavras geradoras (como "vida", "trabalho"), sílabas, frases de exemplo, temas sociais (saúde, direitos) e atividades práticas para ensino de leitura, escrita.

Livro didático com exercícios de matemática.

O Programa de Alfabetização Funcional via Rádio foi desenvolvido levando em consideração a permeabilidade dos meios de comunicação em massa, principalmente o rádio. Este projeto de pesquisa experimental foi elaborado com o objetivo de verificar até que ponto a introdução do rádio possibilitaria alcançar eficientemente as metas propostas pelo Programa de Alfabetização Funcional. O relatório tem por objetivo apresentar os resultados de uma pesquisa exploratória realizada nos estados do Rio Grande do Sul e do Pará.
Relatório produzido por Helena Severiano Ponce Maranhão, com colaboração de Sérgio Albuquerque de Araújo, Hugo Rodolfo Lovisolo, José Ubaldo Baião e Tania Dauster Magalhães e Silva. Participaram da elaboração e aplicação do projeto: Antonio Roberto Neiva Blundi, Helena Alves, Maria de Nazareth Fendt.