Listagem de bibliografia sobre linguagem e literatura para professor.
Listagem de bibliografia para aluno, professores e periódicos.

Tabelas das provas de nível mental, de concursos realizados pelo Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP), até 1940, as tabelas mostram as dificuldades em sigmas e a pontuação pra cada concurso. Tendo como requisitos a observação de gravuras, séries de desenhos, significação de palavras, formação de desenhos, letras trocadas, códigos, correspondência de palavras de desenhos e de números, séries de sinais, séries numéricas, preenchimento de lacunas, comparação de números e de palavras, cancelamentos, interpretação de trechos, expressões numéricas, analogias e execução de ordens.

Projeto documentação e informação educacionais para reestruturar e aperfeiçoar as atividades de coleta, análise, armazenamento, recuperação e divulgação da informação na área da educação, utilizando-se quando passível, processos automáticos, com visitas ao estabelecimento do sub-sistema de documentação e informação.

Publicação sobre propaganda da educação sanitária do Rio de Janeiro de janeiro a agosto, outubro e novembro de 1943.

Porcentagens das frequências relativas;
Porcentagens e dificuldades relativas das questões, polígono de frequência, cálculos estatísticos e modelo aferido, da prova de nível mental do terceiro concurso para datilógrafo. Concurso promovido pelo Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP), em 1943.

Cálculos estatísticos, tabulação por parte, distribuições de frequências global e relativa e as notas de todos os candidatos do terceiro concurso para datilógrafo, do Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP).

Cálculos estatísticos de estudos das questões, porcentagens, dificuldades relativas e classificação das questões, da prova para detetive.

Dados estatísticos e modelo da prova de nível mental do segundo concurso para datilógrafo.

Cálculos estatísticos do concurso para datilógrafo, realizado pelo Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP), nos estados do Distrito Federal, Amazonas, Pará, Maranhão, Fortaleza, Pernambuco, Paraíba, Sergipe, Mato Grosso, Minas Gerais, Bahia, Espírito Santo, Santa Catarina, Paraná, Rio Grande do Sul e São Paulo;
Histograma e modelo de prova de seleção para datilógrafo.

Cálculos estatísticos relativos a prova do primeiro concurso para datilógrafo;
Tabulação e distribuição por frequência;
Polígono e histograma de frequência relativa.

Modelo de prova de nível mental e aptidão do terceiro concurso para datilógrafo, promovido pelo Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP).

Prova de habilitação de nível mental e aptidão para servente;
Tabulação e cálculos estatísticos das provas do concurso para servente;
Tabelas das dificuldades relativas e das porcentagens.

Cálculos estatísticos das provas do concurso para detetive, promovido pelo Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP) e Seção de Orientação Educacional e Profissional (SOEP);
Modelo de prova de nível mental e aptidão para concurso de detetive.

Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo chefe da S.O.S, Jacyr Maia, apresentando relatório sobre a organização da prova de nível mental e aptidão para carreira de datilógrafo;
Cálculos relativos à prova do concurso para datilógrafo;
Modelo de prova de nível mental e aptidão para datilógrafo.

Modelo de prova de nível mental e aptidão para revisor;
Cálculos estatísticos das partes, porcentagens e dificuldades relativas, histograma e tabelas das porcentagens e das dificuldades relativas, das provas para redator.

Modelo de prova de nível mental e aptidão para zelador;
Cálculos estatísticos das partes;
Histograma e polígono de frequência.

Cálculos relativos e provas de nível mental e aptidão do concurso para polícia marítima e aérea.

Modelo de prova de nível mental e aptidão do concurso para postalista;
Cálculos de distribuição de frequência de candidatos de Belém, Belo Horizonte, Florianópolis, Fortaleza, Salvador, São Paulo, Maceió, João Pessoa, São Luiz, Recife, Porto Alegre e Distrito Federal.

Modelo de prova de nível mental e aptidão, do concurso para servente;
Cálculos relacionados à prova de servente.

Porcentagem de relação de dificuldade de todos os candidatos da prova de seleção de nível mental para carteiro;
Cálculos dos candidatos habilitados e inabilitados do concurso para carteiro;
Questões tabuladas do concurso para carteiro.

Correspondência enviada ao ministro da Educação e Saúde, pelo presidente da Liga da Defesa Nacional, solicitando o ensino e divulgação da Constituição de 1946, nas instituições escolares;
Cópia do ofício do presidente da Liga da Defesa Nacional, que solicita o ensino da Constituição de 1946 na última série do curso primário.

Prova de nível mental e aptidão;
Prova de nível mental e aptidão do 1º concurso para escriturário, promovido pelo Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP);
Prova de nível mental e aptidão do concurso para papiloscopista no Distrito Federal;
Tabulação das questões do concurso para escriturário.

Questões tabuladas, por idade e notas, das provas de nível mental e aptidão do Instituto de Ensino Secundário.

Numero de questões da prova de nível mental e aptidão do concurso de auxiliar de educação, realizada em João Pessoa, em 5 de dezembro de 1941;
Cálculo de candidatos, tabulação e distribuição de frequência, de Belém - Pará;
Cálculos referentes a prova para o cargo de datilografia.

Correspondência enviada ao chefe do Departamento de Educação do IPEA, pelo coordenador dos CEOSE, solicitando participação do órgão nos encontros dos CEOSE, em Natal e Fortaleza;
Correspondência enviada ao secretário de educação do Ceará, pelo coordenador dos CEOSE, perguntando sobre a realização do primeiro CEOSE do Ceará;
Correspondência enviada ao secretário de educação do Ceará, pelo coordenador dos CEOSE, sobre adiamento do 1º Ciclo de Estudos sobre o Planejamento Educacional;
Correspondência trocada entre diretor geral do DEP e o diretor do INEP, sobre sinopse da situação do magistério cearense;
Estatísticas atualizadas do ensino médio do Ceará, divulgadas pelo Departamento de Estudos e Pesquisas;
Correspondência enviada ao presidente do Conselho Estadual de Educação do Estado do Ceará, pelo coordenador dos CEOSE, comunicando reformulação do plano dos CROSE, agora transformados em CEOSE, como resultado de novas pesquisas e reflexões feitas pela Comissão;
Correspondência enviada ao coordenador dos CROSE, pelo professor Jacques Torfs, passando materiais recolhidos no Estado do Ceará;
Correspondências enviadas ao reitor da Universidade Federal do Ceará e ao presidente do Conselho Estadual de Educação do Ceará, pelo diretor do INEP, comunicando realizações dos Colóquios Regionais sobre a Organização de Sistemas Educacionais, destinados a administradores e técnicos que estão a serviço da educação em todo o país;
Correspondência enviada pela coordenadora do grupo, Isabelle Deblé, para o diretor da Divisão de Administração Financeira, solicitando colaboração para conclusão de um estudo sobre as despesas com o ensino;
Correspondência enviada ao secretário de educação de Brasília, pelo coordenador dos CEOSE, sobre adiamento do 1º Ciclo de Estudos sobre o Planejamento Educacional;
Correspondências enviadas ao presidente do Conselho Estadual do Distrito Federal e ao secretário de educação do DF, pelo diretor do INEP, comunicando a instalação de uma comissão constituída de educadores e outros especialistas em assuntos ligados a educação;
Correspondências enviadas ao presidente do Conselho Estadual de Educação do DF e ao reitor da UnB, pelo diretor do INEP, comunicando realizações dos Colóquios Regionais sobre a Organização de Sistemas Educacionais, destinados a administradores e técnicos que estão a serviço da educação em todo o país;
Correspondência enviada ao secretário de educação do Pará, pelo coordenador dos CEOSE, sobre o adiamento do 1º Ciclo de Estudos sobre o Planejamento Educacional;
Correspondência enviada ao presidente do Conselho Estadual de Educação, para o secretário da educação e para o reitor da Universidade Federal do Estado do Pará, pelo coordenador dos CEOSE, comunicando a reformulação do plano dos CROSE, agora transformados em CEOSE, como resultado de novas pesquisas e reflexões feitas pela Comissão;
Correspondências enviadas ao reitor da Universidade Federal do Pará, ao secretário de Educação do Estado do Pará e ao presidente do Conselho Estadual de Educação do estado do Pará, pelo diretor do INEP, comunicando realização dos Colóquios Regionais sobre a Organização de Sistemas Educacionais, destinados a administradores e técnicos que estão a serviço da educação em todo o país;
Metodologia de cálculo da repetência e da deserção no estado de Minas Gerais, por Jacques Torfs;
Correspondência enviada pelo Jacques Torfs, enviando reformulação mais sistemática do problema apresentado;
Correspondência enviada para José Antônio Silva Coutinho, pelo Jacques Torfs, em relação a nota sobre comentário de projeções da matrícula nas escolas primárias de vários municípios do estado de Minas Gerais; envia também, comentários sobre o grupo técnico da CESE de Minas Gerais;
Correspondência enviada ao secretário de educação de Minas Gerais, pelo coordenador dos CEOSE, sobre adiamento do 1º Ciclo de Estudos sobre o Planejamento Educacional;
Correspondência enviada ao presidente da Comissão Estadual do Salário-Educação, pelo professor Jacques Torfs, enviando em anexo documento sobre Matemáticas Educacionais;
Correspondência enviada ao presidente do Conselho Estadual de Minas Gerais e ao secretário de educação do estado de Minas Gerais, pelo diretor do INEP, comunicando instalação de uma comissão constituída de educadores e outros especialistas em assuntos ligados à educação;
Correspondência enviada ao reitor da universidade de Minas Gerais, pelo coordenador dos CEOSE, comunicando reformulação dos planos dos CROSE, agora transformados em CEOSE, como resultado de novas pesquisas e reflexões feitas pela Comissão;
Correspondências enviadas ao diretor do Centro Regional de Pesquisas Educacionais João Pinheiro e ao reitor da Universidade Federal de Juiz de Fora, pelo coordenador dos CEOSE, comunicando a reformulação do plano dos CROSE, agora transformados em CEOSE, como resultado de novas pesquisas e reflexões feitas pela Comissão.
Correspondência enviada aos reitores das universidades, ao secretário de educação do estado de minas gerais e ao presidente do Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais, pelo diretor do INEP, comunicando realização dos CROSE, destinados a administradores e técnicos que estão a serviço da educação em todo o país;
Correspondência enviada ao chefe de missão da UNESCO John Hewe, pelo professor Michel Debrun, sobre a futura faculdade de educação de Belo Horizonte.