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CODI-UNIPER_m1186p07 - Correspondências acerca do Convênio Nacional de Ensino Primário, São Paulo, 1946

Informações sobre São Paulo e o Ensino Primário;
Decreto-lei Nª 13.732 de 14 de dezembro de 1943 que dispões sobre ratificação de convênios;
Convênio do estado de São Paulo com município da capital;
Informações sobre prestação de contas, por parte do governo de São Paulo, relativa à execução do Convênio Nacional de Ensino Primário nos anos de 1944 e 1945.

CODI-UNIPER_m0170p02 - Compilados de Decretos e Leis, 1939 - 1946

Compilado de decretos e leis de 1939 a 1946 referente a odontologia e farmácia, contendo:
Decreto Nº 23.512 de 28 de novembro de 1933, que organiza a Faculdade de Odontologia;
Lei Nº 241, de 29 de agosto de 1936, onde manda a Diretoria Nacional de Educação receber e visar diplomas das escolas de Farmácia e Odontologia estaduais;
Decreto-lei Nº 7.718, de 9 de julho de 1945, onde dispõe sobre a situação profissional de dentista diplomado;
Portaria Nº 82, de 29 de setembro de 1945, do diretor geral do Departamento Nacional de Saúde;
Decreto-lei Nº 8.611, de 9 de janeiro de 1946, que dispõe sobre a situação profissional de farmacêuticos diplomados;
Portaria Nº 3, de 19 de janeiro de 1946, sobre as Faculdades de Odontologia;
Decreto Nº 24.240, de 15 de maio de 1934, onde transfere a segunda parte da cadeira da Clínica Odontológica da Faculdade de Odontologia da U.R.J;
Decreto-lei Nº 4.430, de 2 de julho de 1941, que dispõe sobre as disciplinas do currículo de Farmácia.

CODI-UNIPER_m0301p02 - Plano de Campanha da Cruzada Nacional de Educação, 1946

Plano de Campanha da Cruzada Nacional de Educação enviada ao Presidente da República, tendo como objetivo da campanha a alfabetização de jovens e adultos do Brasil, constando ainda no maço documental a proposição do 2º Congresso Nacional dos Estabelecimentos Particulares de Ensino e um convite feito ao Presidente da República para o cargo de Presidente de Honra do Alto Conselho Diretor da Cruzada Nacional de Educação.

CODI-UNIPER_m0301p03 - Ensino Rural: Plano de Professores Rurais de São Paulo, 1946

Relatório com comentários e sugestões do Horácio A. de Silveira, Superintendente do Ensino Profissional, enviada ao Secretário de Estado dos Negócios da Educação e Saúde Pública, o Senhor Plínio Caiado de Castro, referente a campanha de desenvolvimento do ensino rural no Estado de São Paulo.

CODI-UNIPER_m1120p01 - Curso Normal Regional Princesa Isabel, 1946

Relatório das principais atividades escolares do Curso Normal Princesa Isabel do Território Federal de Ponta Porã, encaminhado ao Senhor Presidente da República o General Eurico Gaspar Dutra, pelo Governador do Território José Alves de Albuquerque, solicitando providências no sentido de ser mantido o referido curso, em face da extinção do Território.
Dentro do maço documental consta, ainda:

  • Cópia do decreto nº 34, de 27 de abril de 1946, que cria o Curso Normal Regional de Ponta Porã;
  • Decreto nº 62, de 26 de junho de 1946, que dá denominação ao Curso Normal Regional;
  • Cópias dos telegramas trocados entre as entidades para a criação e instalação do curso;
  • Regras dos exames de admissão ao Curso Normal Regional Princesa Isabel e edital do processo seletivo para admissão do curso, relação dos candidatos inscritos nos exames de admissão, aviso do horário e dia do exame de admissão, lista de pontos das disciplinas que caíram no exame de admissão, ata dos exames de admissão ao curso Normal Regional de Ponta Porã, relativos ao ano de 1946;
  • Boletim geral dos candidatos que realizaram os exames de admissão em junho de 1946;
  • Edital convocando os aprovados para matricularem no Curso Normal Regional;
  • Classificação por média geral dos candidatos;
  • Projeto do regimento interno do Curso Normal Regional Princesa Isabel de Ponta Porã;
  • Cópia do questionário enviados ao INEP, sobre a estrutura do estabelecimento e materiais disponíveis para o uso dos alunos;
  • Página do livro de matrículas;
  • Modelo dos uniformes escolares masculino e feminino;
  • Relação das disciplinas ofertadas no curso normal e a grade horária;
  • Ficha informativa do pessoal docente;
  • Cópia da ata da fundação do Grêmio Normalista do Curso Normal Regional de Ponta Porã;
  • Cópia da ata da 1ª reunião ordinária da diretoria do grêmio normalista do curso;
  • Relação das festas realizadas;
  • Fotografias da visita do General Castelo Branco ao Curso Normal Regional Princesa Isabel;
  • Boletins de médias e exercícios referentes aos meses de junho a setembro de 1946 da 1ª série A e B;
  • Lista de pontos da 1ª prova parcial;
  • Diários de lições referentes aos meses de junho a setembro de 1946;
  • Modelos do boletim de notas e do boletim de médias e exercícios, em branco;
  • Correspondência encaminhada ao Ministro de Estado da Educação e Saúde, o Professor Ernesto de Souza Campos, para apreciar o relatório e opinar sobre a continuidade do curso normal regional de Ponta Porã. Foi sugerido que, se não fosse possível a manutenção do Curso pelo estado do Mato Grosso, encaminhasse à Câmara dos Deputados solicitação de transferência do Curso para a União.

CODI-UNIPER_m0531p01 - Acordo entre o INEP e o Governo do Território de Fernando de Noronha, 1946

Acordo Especial feito nos termos do Decreto-lei Nº 9256, de 13 de maio de 1946, entre o INEP e o Governo do Território de Fernando de Noronha. Este acordo trata sobre a regulamentação da concessão de auxílio federal, destinado a melhoria do sistema escolar primário de Fernando de Noronha.

CODI-UNIPER_m0331p01 - Relatório de Reunião sobre Escolas Particulares e Legislação do Fundo Nacional do Ensino Secundário, 1945

Relatório de reunião da Comissão Especial designada para o estudo da organização econômica dos estabelecimentos particulares de ensino, realizada em 9 de junho de 1945, no Rio de Janeiro;
Legislação sobre a criação do Fundo Nacional de Ensino Secundário.

CBPE_m019p02 - Relatório de Atividades da Seção de Psicologia Aplicada, 1944-1945

Relatório das atividades da Seção de Psicologia Aplicada dos anos de 1944 e 1945;
Análise dos programas de Ensino Primário nos Estados, Distrito Federal e Territórios Federais;
Análise dos órgãos do MEC;
Aulas a professores do Paraguai e Rio Grande do Sul.

Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE

CBPE_m198p05 - O Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos em Sete Anos de Atividades, 1945

Separata da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, volume VI, nº 16, outubro, 1945 - O Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos em Sete Anos de Atividades. A edição apresenta os antecedentes da fundação do INEP, o Decreto-Lei n° 580 de 30 de julho de 1938 que institui o INEP, e apresenta o desenvolvimento de ações e atividades do Instituto desde 1938 até 1945.

Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE

CODI_m049p02 - Documentação sobre o Ensino Educacional de Ponta Porã, 1944 - 1945

Relatório da estrutura, das funções e das atividades desempenhadas pela Divisão de Educação do Território Federal de Ponta Porã;
Texto expositivo: Escolas Públicas: Organização e Difusão;
Divisão de Educação e Cultura apresenta programas mínimos escolares;
Da Divisão de Educação, uma série de planos para melhoria das escolas primárias;;
Escola Normal de Ponta Porã, projeto de criação, funcionamento interno, funcionamento de admissões;
Texto expositivo sobre inspeção escolar;
Projeto de estatutos da futura Cooperativa escolar de Ponta Porã Território Federal;
Organização Peri-Escolares, normatização do caixa escolar;
Boletim da divisão de Educação e Cultura do Território Federal de Ponta Porã, número 1 de agosto de 1945;
Boletim mensal do INEP, número 66 de julho de 1945.

Coordenadoria de Documentação e Informações - CODI

CODI-UNIPER_m0591p05 - Análise de Resultados do Censo Demográfico pelo IBGE, 1945

O Serviço Nacional de Recenseamento do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), apresenta uma série de analises de resultados do censo demográfico, elaboradas pelo consultor Giorgio Mortara. São as análises apresentadas: Nº 235 - Comparação internacional de alfabetização e Nº 238 - A influência da escolha do limite inferior de idade na determinação da população alfabetizada e da quota geral de alfabetização. Esses dados fazem comparações internacionais sobre a alfabetização, nos censos dos países mais adiantados.

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