Correspondência em inglês enviando informações sobre o subsistema DIE;
Correspondência enviando publicações ao Sr. Julio Seage;
Correspondência solicitando documentação.

Correspondência encaminhando questionário preenchido "Institutos de Pesquisa em Ciência Comportamental (Behavioral Science Research Institutes)".

Correspondência enviando informações sobre atividades do CBPE e publicações;
Correspondência solicitando informações;
Correspondência enviando informações sobre bolsas de estudo;
Correspondência solicitando informações sobre cursos de pós-graduação.

Correspondência solicitando informações sobre ensino supletivo;
Texto descrevendo atividades do INEP;
Bibliografia seletiva sobre ensino supletivo;
Educação de adultos e educação permanente;
Correspondência encaminhando material solicitado.

Correspondências acusando recebimento de documentação e enviando material;
Intercâmbio de informações de estudos técnicos e econômicos relacionados à tecnologia educacional;
Correspondências enviando bibliografia.

Relatório final do Projeto Regional do Mediterrâneo (The Mediterranean Regional Project) para o desenvolvimento econômico e social da educação na Espanha (Spain - Education for Economic and Social Development), por organização de cooperação econômica e desenvolvimento.

"Necessidades básicas do pré-escolar", trabalho elaborado pelo professor Lourenço Filho para o Primeiro Encontro Interamericano de Proteção ao Pré-escolar.

Relatório do grupo de estudo nº III da Universidade do Kansas relativo ao trabalho sobre o financiamento do sistema educacional (Financing our Education System).

Relatório da Conferência do Governador sobre Educação, no qual aborda a demanda dos professores do Kansas. “Report of the Committee on Teacher Supply Problems in Kansas, for the next twenty years. For the Governor’s Conference on Educations”.

Documento preliminar sobre diagnóstico de recursos humanos da região sul, destinado a debate, elaborado por técnicos do Grupo de Trabalho de Recursos Humanos.

Estudo sobre educação no México, por Paschoal Lemme e Maria de Lourdes Sá Pereira, com referência especial ao ensino médio.

Relatório apresentado à Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo e ao Conselho Estadual de Educação sobre o sistema educacional do Japão – estudo realizado a convite do Governo do Japão e decorrente de visita do Professor Erasmo de Freitas Nuzzi ao país.

Correspondências enviadas pelo CBPE respondendo, solicitando e enviando informações diversas sobre educação no Brasil, funcionários cedidos, encaminhando publicações, pagamentos e outros.

Manual do PREMEM (Programa de Expansão e Melhoria do Ensino Médio), 1º volume (Administração), contendo planos de cursos para o treinamento de professores de disciplinas acadêmicas em licenciatura de curta duração – regime intensivo.

Lei Orgânica do Ensino Comercial e Instruções, com documentos produzidos no período de dezembro de 1943 a março de 1948. Os documentos são: decreto-lei nº 6141, de 28 de dezembro de 1943, decreto-lei nº 6142, de 28 de dezembro de 1943, decreto nº 14373, de 28 de dezembro de 1943, decreto-lei nº 7938, de 6 de setembro de 1945, decreto-lei nº 8191, de 20 de novembro de 1945, decreto-lei nº 9498, de 22 de julho de 1946, portaria ministerial nº 204, de 5 de abril de 1945, portaria ministerial nº 559, de 16 de novembro de 1945, portaria ministerial nº 21, de 14 de janeiro de 1946, circular D.E.C. nº 2, de 21 de março de 1948, modelo de diploma e de guia de transferência.

Publicação intitulada: Regimento e normas da Escola de Engenharia Mauá (EEM), do Instituto Mauá de Tecnologia, aprovado pela Congregação da EEM, em 27 de novembro de 1968 e pelo Parecer nº 259/69 do Conselho Federal de Educação de 11 de abril de 1969.

Programa teórico-prático de Técnicas Comerciais - Programação da 2ª série para o Ginásio Polivalente.

Relatório que contém sugestões de um programa de matemática para os últimos quatro anos de ensino fundamental. Apresentado por Martha Maria de Souza Dantas, Norma Coelho de Araújo e Omar Catunda.

Correspondência acerca de colaboração prestada à UNESCO pelo Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos, pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais e pelo Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo, no período de 1958 a 1960.

Decreto Nº 392 de 24 de fevereiro de 1958, que decreta aprovação do novo currículo do curso de regentes de Ensino Primário;
Decreto Nº 172 de 9 de janeiro de 1952, que decreta regulamento do Ensino Normal do estado de Pernambuco.

Relação de currículos ginasiais contendo a carga horária semanal das quatro categorias de atividades didáticas (disciplinas obrigatórias, disciplinas complementares, disciplinas de escolha dos estabelecimentos e práticas educativas);
Relação de currículos ginasiais segundo as disciplinas complementares e de escolha dos estabelecimentos das séries em que são lecionadas;
Relação de currículos ginasiais segundo as combinações de disciplinas variáveis e as categorias de práticas educativas;
Relação de currículos ginasiais segundo as práticas educativas ministradas.

Guia de ensino de Ciências Naturais na escola primária. Programa para o segundo ano.

Fichas de produção dos funcionários, preenchidas pela equipe de análise de documentos para produção de relatórios de atividades da equipe.

Texto, em inglês, sobre um curso de estudo em ciências gerais para a escola secundária.

Programa para o jardim de infância em vigor em 23 de abril de 1958 e o mesmo aprovado pelo decreto nº 9.587 de janeiro de 1950;
Modelo de ficha de inscrição.