Apresentação de 3 versões da tradução do texto: Barreiras à Educação nas Américas, elaborado originalmente por Charles Wagley para a Conferência Bicentenária da Liberdade Responsável nas Américas. Texto sobre a origem dos povos Americanos, evolução desta civilização e consequências da miscigenação.

Diretor da Companhia Editora Nacional e J. Roberto Moreira, substituto do diretor do INEP, trocam correspondências sobre parceria para tradução e publicação de algumas obras de John Dewey.

Carlos Castaldi apresenta um texto de notas sobre o artigo: Hierarquia de prestígio das ocupações, segundo um grupo de emigrantes italianos e seus descendentes na cidade de São Paulo (artigo de Bertram Hitchinson). Estudo sobre as profissões desempenhadas pelos emigrantes e seus descendentes.

A escola e o seu bairro no Rio (um projeto em desenvolvimento), por Andrew Pearse;
Relação de estudos e pesquisas realizadas desde 1950 pelo INEP, em cooperação com técnicos e pesquisadores funcionários do CBPE (relação apresentada em inglês);
Observações sobre o programa do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (texto em francês);
Bertram Hutchinson, encaminha à Clotilde da Silva Costa, revisão de relatório enviado como solicitado relatório de Henri laurentie, representante no Brasil da Junta de Assistência Técnica das Nações Unidas, compreendendo o período de abril a junho de 1956.
The research program of the CBPE, por Otto Klineberg, sobre o planejamento do programa de pesquisa do CBPE para os próximos 2 anos.

Seleção de 3 textos sobre a educação em São Paulo, elaborados por Bertram Hutchinson:
Origem socioeconômica dos estudantes universitários de São Pulo;
Analfabetismo em São Paulo;
Aspects of university education and social status in São Paulo. Traduzido como: Aspectos da educação universitária e status social em São Paulo.

Texto expositivo: "O julgamento de ocupações: um estudo preliminar" por Carolina Martuscelli.

Texto expositivo: "Como a educação muda a sociedade" por Robert J. Havighurst, professor de educação da Universidade de Chicago. Explica os conceitos de educação convencional e educação não convencional, a utilização da educação nas diferentes fases da sociedade, a evolução das instituições de educação e instituição sociais básicas, a utilização da educação para transformações sociais, a utilização da educação convencional para transformação da sociedade industrial urbana.

Texto apresentado na Conferência Bicentenária Latino-Americana, por Charles Wagley. Texto sobre a migração de diferentes povos para a América e o desenvolvimento desses povos no território, quanto sua participação na cultura educação.

A educação ao fim do Império, extraído do livro: Le Brasil en 1889, publicado sob a direção de MPF de Santa-Anna Nery, pela livraria Charles Delagrave em Paris.

Péricles Madureira de Pinho, diretor do CBPE, encaminha para Livraria Freitas Bestos e a Cooperativa Cultural e Distribuidora de Material Escolar, alguns exemplares de publicações do Centro.

Guy de Hollanda encaminha à diretoria o CBPE, relatório sobre o atual estado da pesquisa concernente aos Arquivos Brasileiros;
Diretor do INEP, Anísio Teixeira solicita para a diretoria do CRPE de Porto Alegre, ajuda quanto a obter respostas dos questionários sobre os Arquivos Brasileiros à instituições do Rio Grande doo Sul.

Diretor executivo do CBPE, Péricles Madureira de Pinho responde a solicitação da pesquisadora Catedra Sarmento sobre o ensino do Brasil. Contém uma relação do material encaminhado para a pesquisadora.

Resumo das atividades do Departamento Nacional da Criança, atividades realizadas nas divisões dos órgão ligados ao departamento, relação de cursos, conferências e eventos realizados, orçamento investido;
Dados estatísticos;
Inquéritos e questionários realizados acerca dos períodos de infância e adolescência.

Cartilha com informações sobre a comissão;
Estatuto da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil;
Minuta de reunião.

Correspondências e legislações sobre a Comissão de Assistência às Fundações Educacionais. Documentos sobre seu funcionamento, estrutura, existência, objetivos e sobre algumas realizações da CAFE.

Diretor do INEP, Murilo Braga encaminha ao Ministro da Educação e Saúde, correspondência sobre o ensino primário no Brasil, o percentual de matrículas e estratégias para o aumento da escolaridade primária na população urbana e rural.

O CBPE recebe solicitação de informação do Dr. John E. Jordan, procurando saber sobre a Reabilitação e Educação Especial na América Latina; Apresentação de um documento base para procura das informações necessárias para responder a solicitação.

Sugestões para a realização de estudos muito importantes no INEP, em ordem de prioridade, estudos sobre a educação no Brasil elaborado por Ralph Von Gersdorff, UNESCO/INEP.

Lourenço Filho, diretor do INEP, encaminha ao diretor do Departamento de Educação do estado de São Paulo, um compilado de resumos sobre toda a legislação educacional aplicada ao estado de São Paulo, para conferência e complemento.

O CBPE encaminha ao professor Leme Lopes, notas sobre a educação no Brasil, Plano Educacional, centros de treinamento, educação de adultos, ensino primário e médio, reformas e ampliação do ensino e estatísticas educacionais.

Texto sobre a importância das bibliotecas e sua funcionalidade de organização. Apresentação da Biblioteca Infantil do Departamento de Cultura, acervo, catalogação e as fichas utilizadas para organização da biblioteca.

Apresentação de itens e informações que devem ser investigadas para elaboração de um Plano de Educação;
Elementos para o Convênio - Roteiro para os Planos Estaduais;
Planejamento da 5ª série - Estudos Sociais.

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE), texto: A Influência das Classes Sociais na Educação, por J. P. Allen. Texto sobre o entendimento cultural e social das crianças para educação escolar.

Texto: O Campo da Pesquisa Educacional, por Ralph W. Tyler e traduzido do inglês para o espanhol pelo professor Esnesto Schiefelbein.

Questionário respondido sobre os órgãos educacionais existentes no Brasil.