Gerente do GT/DIE envia a frente do GT/PESQUISAS, com finalidade de testar o preenchimento, questionário destinado a coletar dados sobre as pesquisas educacionais em curso no Brasil. Solicita também preenchimento para cada uma das pesquisas em andamento.

Diagnóstico preliminar do ensino supletivo. Análise e comentários sobre o ensino supletivo com dados extraídos de publicações do IBGE e SEEC-SG-MEC.

Relatório de palestra sobre o Instituto de Filosofia e Ciência Humanas da Universidade Estadual de Campinas pronunciada pelo Professor Doutor Manoel Tosta Berlink durante o 2º Encontro Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, no dia 5 de abril de 1973, em Campinas.

Projeto elaborado pelo INEP e o CRPE-NE tendo em vista a avaliação do Projeto SACI, com objetivo de verificar até que ponto o experimento educacional do Rio Grande do Norte estava sendo eficiente. O documento contém também:
Curso de capacitação do magistério primário não titulado - Relatório das observações feitas sobre a qualidade dos programas de televisão e rádio apresentados pelo projeto SACI;
Fichas complementares para avaliação do Projeto SACI pelo INEP.

Documentação diversa e informações sobre a execução de um projeto de estudo/pesquisa educacional elaborado por Wilma Millan Alves Penteado sobre "Orientador Educacional - Atribuições e Formação".
Contém solicitação de apoio financeiro, instruções para elaboração do projeto, termo de convênio do INEP com as Faculdades Metropolitanas Unidas, currículo dos membros da equipe de pesquisa e fontes bibliográficas.

Projeto de Documentação e Informação Educacionais, que objetiva reestruturar, dinamizar e aperfeiçoar as atividades de coleta, análise, armazenagem, recuperação e divulgação da informação educacional inicialmente na área do INEP.

Primeira reunião do Conselho Editorial do INEP, para tratar sobre o estudo do programa editorial, que objetiva implementar o sistema educacional brasileiro, com informação de nível científico sobre as atividades relacionadas com a administração, a pesquisa e a prática pedagógica. Contém também a exposição de motivos encaminhada ao Diretor do INEP pelo Grupo Tarefa de Documentação e Informação, para tratar de comercialização das publicações realizadas pelo GT-DI.

Resposta, em francês, do Departamento de Ensino Superior e de Pesquisa, a um questionário do Bureau Internacional de Educação, sobre a organização do ensino superior entre 1971 e 1973.

Bibliografias sobre Instrução Programada e Estudo Dirigido contendo agrupamento da bibliografia por temas ou tratamentos especiais; Bibliographie Sur L'Enseignemente Par Ordinateur;
Bibliografia sobre o Ensino Individualizado, no período de 1969 a 1973, elaborado pela Equipe de Pesquisas Bibliográficas da Unidade de Bibliografia do CBPE;
Bibliografia sobre a não diretividade, de dezembro de 1974, elaborado pela Unidade de Bibliografia do CBPE;
Bibliografia sobre a instrução programada, por Hadjine Guimarães Lisboa, em 1971;
Avaliação dos custos da educação, ensino formal, execução de projetos educacionais, financiamento da educação, nível de curso, planejamento da educação, programa de curso, programa de desenvolvimento de recursos humanos e instrumento para avaliação de programas, compilada por Cecília Malizia Alves e Maria Luiza Leite, da Unidade de Bibliografia do CBPE.

Maço documental contendo informe da diretora substituta do CBPE, Daura Castel Drummond da Silva, propondo a distribuição do pessoal de limpeza do CBPE;
Anexo contendo relação de funcionários do INEP em supervisão ao trabalho da equipe de limpeza e suas respectivas atribuições.

Maço documental contendo informes e relação de funcionários do CBPE a serem acrescentados no GT - Grupo Tarefa - de pesquisas do Centro. Em anexo, boletins de ocorrência dos funcionários do GT;
Solicitações da secretaria do CBPE para certidão de serviços de funcionários do INEP;
Memorando do Diretor-Geral do INEP, Ayrton de Carvbalho Mattos sobre a permanência de pessoal nos GT mediante recibo;
Comunicação sobre horário de almoço do pessoal do GT de pesquisas;
Solicitação de mapa de tempo de serviço de funcionárias do INEP por motivos de aposentadoria.

Relações do pessoal temporário do CRPE/MG, CBPE, CRPE/BA, CRPE/PE, CRPE/SP e CRPE/RS referente a junho de 1972; Levantamento do pessoal estatutário em função da proposta orçamentária de 1974 do INEP Brasília, CBPE, CRPE/Porto Alegre, CRPE/SP, CRPE/Recife, SRAV/PR e CAV/ES; Relação dos reajustes dos cargos de provimento efetivo, das funções gratificadas, dos cargos de provimentos em comissão e salário família, do decreto lei nº 1150 de 3 de fevereiro de 1971 que começaram a vigorar a partir de primeiro de março do mesmo ano; Quadro comparativo de cargos e remunerações do Centro Nacional de Aperfeiçoamento de Pessoal para a Formação Profissional — CENAFOR; Relação do quadro permanente, da consolidação das leis trabalhistas e dos requisitados do CBPE em Guanabara, em 1971; Relação dos cargos do pessoal efetivo, por níveis salariais, computados pelos salários básicos, referente a maio de 1971; Relação dos servidores do INEP, referente a maio de 1971, por grau de formação e situação funcional segundo a localização; Quantitativos por faixas salariais dos servidores que recebem suplementação mediante recibo; Relação das atividades gerais no INEP e Centros Regionais, lotação real do órgão, feito pelo Grupo de Levantamento de Recursos Humanos, em 1971; Quantitativo de servidores lotados e recebendo retribuição, que se encontram atualmente fora do INEP À disposição de outros órgãos; Quantitativo de servidores requisitados sem ônus para o INEP; Lista do pessoal efetivo, pessoal eventual e do pessoal requisitado do INEP e seus cargos; Relação de cargos ou empregos cujos titulares estejam em exercício de cargos em comissão, funções gratificadas, funções de confiança por CLT e em encargos de gabinete do INEP, CBPE, CRPE/PE, CRPE/BA, CRPE/MG, CRPE/SP, CRPE/RS, CAV/ES e CAV/PR; Relação nominal dos funcionários que se encontram em licença para tratar de interesses particulares e de licença extraordinária; Relação de servidores do INEP que se encontram à disposição de órgão fora do MEC; Relação de cargos ocupados por servidores em licença.

Correspondência enviada pela secretaria do CBPE ao setor de pessoal do INEP, enviando relação de funcionários do CBPE que desejam usufruir dos benefícios da carteira de Empréstimo Imobiliário;
Correspondência enviada pela diretoria executiva Elza Martins ao chefe da Divisão de Passaportes do Ministério das Relações Exteriores, solicitando emissão de passaporte para a Sra. Marilia Abrunhosa Monteiro Corrêa, a funcionária irá fazer um estudo no Centro de Documentação Audiovisual para a América Latina - ELCE/UNESCO/MÉXICO;
Correspondência enviada pela secretaria do CBPE, para a secretaria do INEP, encaminhando relação de funcionários lotados no INEP, do quadro permanente e CLT, e lista de funcionários que receberam do INEP por serviços prestados;
Correspondência enviada pela secretaria do CBPE ao setor de pessoal do INEP, encaminhando processo de licença especial do Sr. João de Deus Sanches.

Sugestões do Centro Latino Americano de Pesquisas em Ciências Sociais ao CBPE;
Temas para pesquisa sócio educacional;
Subsídios para orientação dos trabalhos das comissões;
Relatório de Nádia Franco da Cunha para estudo da programação de pesquisas em 1972 e 1973;
Relatório de atividades do INEP.

Histórico do Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL) e os programas desenvolvidos pelo projeto no território brasileiro;
Anexos:
Lei n° 5.379, de 15 de dezembro de 1967, que prevê sobre alfabetização funcional e a educação continuada de adolescentes e adultos;
Decreto-lei n°665, de 2 de julho de 1969, que altera o Art. 8° da Lei n° 5.379, de 15 de dezembro de 1967;
Decreto n° 62.484, de 29 de março de 1968, que aprova o Estatuto da Fundação Movimento Brasileiro de Alfabetização;
Decreto-Lei n° 594, de 27 de maio de 1969, que institui a Loteria Esportiva Federal e dá outras providências;
Decreto-lei n° 1124, de 8 de setembro d e1970, que permite deduções do Imposto de Renda das Pessoas Jurídicas para fins de alfabetização, nos exercícios de 1971 a 1973, inclusive.

Estudo sobre as características socioculturais dos candidatos inscritos para os concursos vestibulares realizados pelo CESCEM;
Candidatos ao concurso vestibular da área biológica em São Paulo, por Lólio Lourenço de Oliveira.

Subprojeto “Séries Metódicas” do Projeto “Andrós”, material didático para cursos de qualificação profissional para os setores primário e terciário – subsetor Saúde.

Programas do curso de matemática da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Preto, São Paulo.

Programas do curso de licenciatura em ciências da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Preto, São Paulo.

Manual de atribuições, produzido pelo Grupo-Tarefa Documentação e Informação Educacionais (DIE). consta a estrutura de trabalho grupo, as partes do projeto e atribuições dos membros.

Guias curriculares para o ensino de estudos sociais no 1ª grau. Produzidos pela Divisão de Assistência Pedagógica da Secretaria de Educação de São Paulo;
Parecer Nº 1.471/72, sobre as dificuldades perante a implantação da reforma do ensino de 1º e 2º graus.

Guias curriculares para o ensino de primeiro grau de língua portuguesa, comunicação e expressão. Produzidos pela Divisão de Assistência Pedagógica, da Secretaria de Educação de São Paulo;
Lista de colaboradores da análise crítica do guia curricular de comunicação e expressão.

Seminário de entidades de Teleducação, contendo os relatórios das atividades em audiovisual, preparados especialmente para este seminário. Contém o relatório da TV educativa, canal 7, da Secretaria da Educação e Cultura do Rio Grande do Sul, o relatório da Fundação padre Anchieta, da TV2 cultura e da rádio cultura do Estado de São Paulo e o relatório sobre a televisão em Cuba;
Síntese de suas atividades em audiovisual, preparado especialmente para o Seminário de Entidades de Teleducação, elaborado pela PRONTEL.

Elaboração de programas experimentais para o ensino de primeiro grau. Apresentação dos conhecimentos a serem adquiridos ao final da sexta a oitava série, elaborado pelo MEC-INEP.

Quadros de atividades, cronogramas, listas e estudos bibliográficos referentes à realização de programas experimentais para o ensino de primeiro grau.