Projeto CAPES-484/CBPE-28/56 intitulado “A Escola e a Comunidade de Bairro do Rio de Janeiro” contendo proposta de pesquisa e metodologia; Aditamento do projeto incluindo valor para o trabalho de pesquisa.

Projeto CAPES-182/CBPE-26/56 intitulado “Organização de um livro fonte sobre a civilização brasileira” que trata da proposta de produção de livro compilado de vários autores incluindo o orçamento do projeto.

Projeto CAPES-325/CAM.7/55 que trata do caso da morte de quatro crianças na cidade de Malacheta — MG diante do fanatismo religioso. A proposta de pesquisa coordenada por Carlo Castaldi visa a análise da região e da comunidade para compreender as relações sociais e econômicas vinculados ao caso ocorrido. Ema anexo há o Termo de Aditamento para continuidade da pesquisa e o Termo de Encerramento em 1956.

Projeto CAPES-57/CBPE-36/56 - Estudo Geral sobre Estratificação Social no Brasil. Justificativas, instruções e objetivos para elaboração desse projeto.

Projeto CAPES-521/CBPE-33/56 - Estudo sobre o trabalho do menor no meio rural brasileiro. Realização de um estudo básico sobre problema do trabalho do menos no Brasil com análise dos aspectos econômicos e sociológicos do problema.
Anexo: texto "Menores no meio rural" - Clovis Caldeira.
Projeto CAPES-520/CBPE-32/56 - Estudo sobre o trabalho do menor no meio rural brasileiro.

Projeto CAPES-259/CBPE-2/54 - Ajuste entre a CAPES e a UNESCO para a participação desta nas atividades do Centro de Altos Estudos Educacionais;
Termos de adiantamento do projeto CAPES-259/CBPE-2/54.

Texto expositivo, O Museu Pedagógico do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais e a função educativa dos museus do Brasil, por Guy de Hollanda representante do INEP e do CBPE.
Comparação do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais ao "Centre National de documentation Pédagogique" (França). Evolução do INEP e das campanhas subsidiadas pelo órgão. Importância da criação de um museu pedagógico e atribuições deste.

Correspondência enviada por Guilherme Canêdo de Magalhães, ao diretor do INEP, solicitando envio da súmula dos principais estudos, iniciativas e realizações do INEP;
Relatório de atividades do 1º semestre de 1956, tratando de estudos e pesquisas do CBPE, da produção de manuais de ensino e guias didáticos, das ações e atividades do Centro de Documentação Pedagógica, a concessão de auxílios para escolas primárias e de ensino normal, assistência técnica através de cursos e estágios de aperfeiçoamento a equipes escolares de ensino primário e normal, ações e pesquisas da Campanha Nacional de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES);
Correspondência enviada por J. Roberto Moreira, Diretor de Programa do CBPE, ao Dr. Anísio Teixeira, diretor do INEP explicando os objetivos e fins do CBPE e o planejamento de suas atividades.

Rascunho das atividades e tarefas do CBPE;
Portaria Nº 32, de 11 de novembro de 1953, resolve instituir o Centro de Documentação Pedagógica (CDP);
Projeto Nº 4132 B, de 1954, que institui nova Lei Orgânica do Ensino Secundário.

Encaminhamento do Diretor de Programas do CBPE, José Roberto Moreira, ao Diretor do INEP, Anísio Teixeira, sobre o relatório de atividades do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE) em 1956 que apresenta: lista descritiva de projetos de pesquisa da Campanha Nacional de Aperfeiçoamento de Nível Superior (CAPES), pesquisas da Campanha de Inquéritos e Levantamentos do Ensino Médio e Elementar (CILEME), e publicações.

Apresentação do programa de psicologia educacional para o 1º e 2º ano, elaborado pela Secretaria Geral de Educação e Cultura do Estado do Espírito Santo.

Dossiê referente a tabela estatística sobre população total e escolar na América Latina em 1954, finalizada pela Secretaria Geral da União de Universidades da América Latina da Cidade do México, consta no dossiê correspondências trocadas entre o Diretor do INEP, Anísio Spinola Teixeira e a Universidade da América Latina, quadro das despesas com a educação, informações para a tabela estatística sobre população total e escolar na América Latina de 1955.

Programa curricular para o curso de pedagogia da Faculdade de Filosofia da Universidade do Recife.

Relatórios e correspondências entre Roberto Moreira, diretor de Programas do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE), Anísio Teixeira, diretor geral do INEP e do CBPE, e Riva Bauzer, Técnica de Educação do INEP, em relação a atividades do "Setor de Testes e Mediadas Educacionais" da Campanha de Inquéritos e Levantamentos do Ensino Médio e Elementar (CILEME). É incluso uma bibliografia sobre Psicologia Educacional.

Estudo apresentando o método de projetos, na escola experimental do INEP, como uma reação ao trabalho formal da escola, pretendendo reconciliar a vida com a educação.

Correspondências relativas à aquisição de livros didáticos brasileiros e americanos solicitados pelo professor Dr. Gustavo Lessa, membro da CALDEME e funcionário do INEP; Listagens de livros didáticos americanos oferecidos por editoras.

Recibos assinados por Prefeituras e Governos Estaduais referentes a Termos de Acordo e auxílios entre o MEC/INEP com os Governos dos Estados brasileiros para construções escolares voltadas para o ensino primário e normal.

Relação de bolsistas do INEP;
Relação de bolsistas com situação irregular;
Maria Edelvita Bessa de Carvalho, encaminha ao INEP, relação de candidatas à bolsas pelo INEP.

Sugestões apresentadas ao plano do Curso de Formação Extraordinária de Professores para Escolas Primárias da Zona Rural.

Programas do Curso Normal (2º ciclo) no território federal do Acre, que são os mesmos programas do Instituto de Educação do Distrito Federal, conforme processo 3627/56 INEP.

Envia programas dos Cursos Primários do estado do Paraná;
Programa experimental do curso primário, reajustamento e mínimos a atingir;
Programa para escolas isoladas.

Programas de ensino de várias matérias do curso normal, 1ª à 5ª série, da Escola Normal Oficial;
Programas da Escola Normal Antonio Freire, do Piauí;
Programas da Escola Normal Oficial de Teresina.

Portaria que aprova o Plano de Trabalho do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo;
Relatório das atividades realizadas pelas Divisões de Estudos e Pesquisas Educacionais e Sociais;
Plano de organização das atividades de pesquisa do CRPE-SP;
Termo de acordo celebrado entre o Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos, do Ministério da Educação e Cultura, e a Reitoria da Universidade de São Paulo, para manutenção do CRPE-SP;
Ata da reunião conjunta dos representantes do CBPE e do CRPE-SP.

National Education Association – Research Bulletim – Vol. XXXIV – N°4. The State and Sectarian Educations
(“O estado e a secretaria de educação" para o boletim de pesquisa da Associação Nacional de Educação.)

Texto “Educação Não é Privilégio”, por Anísio Teixeira, apresentando uma crítica à educação brasileira e ao tratamento do acesso ao ensino como um privilégio e não um direito.