Elza Rodrigues Martins, chefe da Seção de Documentação e Informação do INEP, encaminha à chefia do Gabinete do Ministro da Educação e Cultural, trechos extraídos de legislações e atos oficiais, para esclarecimento das escolas estrangeiras no Brasil;
Portaria nº 960 de 29 de novembro de 1954, sobre o registro de candidatos ao exercício da função de diretor e de secretário de estabelecimento de ensino secundário.

Texto expositivo: Investigação sobre educação especial.

Diretor do INEP, Murilo Braga encaminha ao Ministro da Educação e Saúde, correspondência sobre o ensino primário no Brasil, o percentual de matrículas e estratégias para o aumento da escolaridade primária na população urbana e rural.

Texto sobre a importância das bibliotecas e sua funcionalidade de organização. Apresentação da Biblioteca Infantil do Departamento de Cultura, acervo, catalogação e as fichas utilizadas para organização da biblioteca.

A educação ao fim do Império, extraído do livro: Le Brasil en 1889, publicado sob a direção de MPF de Santa-Anna Nery, pela livraria Charles Delagrave em Paris.

Pareceres da Comissão de Legislação. Estatutos, regulamentos e regimentos do Conselho Nacional de Educação de 1939 a 1940, sobre diversas questões relativas à medidas disciplinares, reestruturação de cursos, resultados de concursos e intercâmbios de professores.

Péricles Madureira de Pinho envia ao professor Afrânio Coutinho comunicado sobre acordo celebrado entre o CBPE e o professor para elaboração de um manual de literatura destinado aos professores de ensino secundário.

Compilação da obra educacional do professor Coryntho da Fonseca, elaborado a pedido do Anísio Teixeira.

Chefe da UNIPER envia ao Cento Brasileiro de Cooperação e Intercâmbio de Serviços Sociais comunicado informando interesse em continuar com o intercâmbio de informação;
Ficha de inscrição de proposta de admissão no quadro social do Centro Brasileiro de Cooperação e Intercâmbio de Serviços Sociais;
Regulamento para admissão de pessoas jurídicas e físicas e dá outras providências;
Resolução nº 1/1971 do Conselho Nacional.

Relatório do Serviço de Informação e Imprensa da Embaixada da França referente a nova lei francesa de orientação do ensino superior e a educação no país, constando trechos do discurso do Ministro da Educação da França, Senhor Edgar Faure, na XV sessão da Conferência Geral da UNESCO em 1968.

Sugestões do INEP para o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico — CNPq sobre o projeto do Acompanhamento da Execução dos Projetos do Segundo Plano Básico de Desenvolvimento Científico e Tecnológico — II PBDCT, no ano de 1975 e previsão para 1976, tendo como conteúdo do projeto a introdução, conceitos básico e definições sobre ciência e tecnologia e instruções para preenchimento do questionário.

Diretor do INEP, Anísio Teixeira, encaminha a Diretora da Divisão de Educação do Território Federal de Rondônia informações sobre concurso para preenchimento de vagas para professorado primário. Em anexo: Portaria nº 95 de 18 de outubro de 1954 e Decreto nº 11784 de 29 de janeiro de 1951;
Troca de correspondências entre a Escola de Comércio de Agudos - SP e Elza Rodrigues Martins, chefe da Seção de Documentação e Intercâmbio do INEP, sobre a instalação da nova biblioteca na referida escola, bem como sugestões de organização e exemplares de obras para compor a biblioteca;
Cartas de professores estrangeiros solicitando informações sobre a possibilidade de virem prestar serviços em instituições educacionais brasileiras e ofício de resposta a uma das professoras solicitantes.

Relatório de Atividades da Seção da Enciclopédia e do Dicionário;
Plano e sugestões para o dicionário da literatura brasileira;
Vocabulário de "A santa vida de Frei Pedro" de André de Resende;
Vocabulário de "O Uraguay" de José Basílio da Gama;
Texto "Auto de Vicent'eanes Joeira".

Documento base sobre Colégios Polivalentes contendo informações sobre a criação e implantação, fundamentação teórica e outros assuntos relacionados.

Situation de L'Éducation Préscolaire en Thaïlande (Situação da Educação Pré-Escolar na Tailândia). Estudo composto por 2 questionários sobre informações gerais da primeira e segunda infância.

Texto “UCEA (University Council for Education Administration): Seu programa e planos” sobre conselho universitário para administração da educação.

Texto “A Nova Organização do Ensino” que discorre sobre as leis e a reforma do ensino promulgadas em 1959 e trata também dos impactos dessas mudanças no futuro (1960-1961).

Situation de L'Éducation Préscolaire au Luxembourg (Situação da Educação Pré-Escolar em Luxemburgo). Estudo composto por 2 questionários sobre informações gerais da primeira e segunda infância.

Situation de L'Éducation Préscolaire en Allemagne (Situação da Educação Pré-Escolar na Alemanha). Estudo composto por 2 questionários sobre informações gerais da primeira e segunda infância.

Situation de L'Éducation Préscolaire en Norvège (Situação da Educação Pré-Escolar na Noruega). Estudo composto por 2 questionários sobre informações gerais da primeira e segunda infância.

Relatórios mensais das diferentes unidades da CODIE, dos meses de julho a agosto de 1975, enviados pela coordenadora da CODIE para a diretora do CBPE;
Formulário de acompanhamento do POA-1975, encaminhado pela diretora substituta do CBPE, ao diretor geral do INEP.

Decreto-lei Nº 1.666, de 28 de janeiro de 1946, que transforma a Escola Normal de Belo Horizonte em Instituto de Educação de Minas Gerais;
Informações sobre a modificação da estrutura da Lei Orgânica do Ensino Normal, fornecidas pelo secretário de educação;
Informações sobre adaptação do ensino normal de Minas Gerais à Lei Orgânica do Ensino Normal;
Decreto-lei que adapta o ensino normal do estado, aos princípios e normas da Lei Orgânica do Ensino Normal, baixada pelo Decreto-lei Nº 8.530, de 2 de janeiro de 1946;
Decreto que adapta o ensino normal no estado, aos princípios e normas da lei orgânica baixada pela União;
Decreto Nº 1.873, de 28 de outubro de 1946, que adapta o ensino normal no estado, aos princípios e normas da Lei Orgânica do Ensino Normal, através do Decreto-lei Nº 8530, de 2 de janeiro de 1946;
Correspondências sobre Decreto-lei estadual Nº 1873, que adapta o ensino normal de Minas Gerais às normas da lei orgânica respectiva;
Recortes de jornais sobre o Decreto Nº 1.873, de 28 de outubro de 1946.

Estudo sobre o sistema educacional público de Brasília;
Material sobre a educação elementar, média e superior, além de informações sobre a formação do professor primário.

Estimativas de eficiência e extensão em escolas primárias do Brasil no período de 1967 e 1968, por Laurence Wolff – Agência Estadunidense para Desenvolvimento Internacional.

Relatório do grupo de trabalho constituído pela ICOMI tendo em vista auxílio técnico a ser oferecido ao TFA no "plano de reforma do ensino primário".