Material destinado ao treinamento de alfabetizadores. Os objetivos do Programa de Alfabetização Funcional, além de possibilitar ao aluno a leitura, escrita e contagem são: Aquisição de um vocabulário que permita o enriquecimento dos seus conhecimentos, a compreensão daquilo que ouve e lê e a transmissão das suas ideias, oralmente e por escrito, com clareza e desembaraço; Desenvolvimento de raciocínio, a fim de que possa resolver melhor os problemas de sua vida individual e comunitária; Formação de hábitos e atitudes positivas em relação ao trabalho; Desenvolvimento da criatividade, a fim de melhorar as condições de vida, aproveitando os recursos disponíveis; Conhecimento dos direitos e deveres e das melhores formas de participação comunitária; Empenho na conservação da saúde, na melhoria das condições de higiene pessoal, familiar e da comunidade; Compreensão da responsabilidade de cada um na manutenção e melhoria dos serviços públicos de sua comunidade e na conservação dos bens e instituições; Participação no desenvolvimento da comunidade, tendo em vista o bem estar das pessoas.

Roteiro do curso de Trabalhador Agrícola na Cultura do Fumo (Fumicultor, fumeiro, Plantador de Fumo, Cultivador de Fumo, Plantador de Tabaco). O material foi organizado para auxiliar o instrutor no momento da execução de cursos de treinamento profissional. O objetivo do curso é que o concluinte esteja apto a executar tarefas relativas ao preparo de solo, plantio, tratos culturais, colheita e armazenamento do fumo.

Manual de projetos sociais, escrito por Maurício Alves dos Santos e Roberto Mário Cunha da Costa. O documento é organizado em: Introdução; Conteúdo do projeto; Despesas e receitas; Financiamento; Análise de custo/benefício.

Projeto iniciativa local de treinamentos. Este roteiro de curso foi organizado para auxiliar o INSTRUTOR no momento da execução de cursos de treinamento profissional. Sendo um roteiro, trata apenas de um programa que abrange os aspectos mais importantes que um trabalhador deveria conhecer, teórica e praticamente, para o desempenho da ocupação; portanto deverá sofrer as adequações necessárias considerando a realidade local, isto é, as exigências específicas que o mercado de trabalho local requer de um elemento qualificado.

Curso trabalhador agrícola na cultura de clima temperado.

Roteiro para Elaboração do Plano Municipal de Alfabetização Funcional, com a função de fornecer subsídios para a elaboração de um plano municipal que racionalizasse e orientasse com precisão a ação do MOBRAL no que diz respeito à alfabetização funcional.

Cantiga infantil.

Transcrição:
Ai, eu entrei na roda,
Para ver como se dança
Eu entrei na contradança,
Eu não sei dançar

Lá vai uma, lá vão duas, lá vão três pela terceira
Lá se vai o meu amor, no vapor da cachoeira

Ai, eu entrei na roda,
Para ver como se dança
Eu entrei na contradança,
Eu não sei dançar

Todo mundo se admira
Do macaco fazer renda
Eu já vi uma perua
Ser caixeira de uma venda

Ai, eu entrei na roda,
Para ver como se dança
Eu entrei na contradança,
Eu não sei dançar

Sete e sete são quatorze,
Três vezes sete, vinte um.
Tenho sete namorados,
Só posso casar com um.

Cantiga infantil.

Transcrição:
Eu fui no Tororó
Beber água, não achei
Achei bela morena
Que no Tororó deixei

Aproveite minha gente
Que uma noite não é nada
Se não dormir agora
Dormirá de madrugada

Ó Mariazinha
Ó Mariazinha
Entrarás na roda
E ficarás sozinha

Sozinha eu não fico
Nem ei de ficar
Pois eu tenho Mário
Para ser meu par

Tira tira o seu pezinho
Bota aqui ao pé do meu
E depois não vai dizer
Que seu par se arrependeu

Tira tira o seu pezinho
Bota aqui ao pé do meu
E depois não vai dizer
Que seu pai se arrependeu

Cantiga infantil.

Transcrição:
Eu sou mineira de Minas
Mineira de Minas Gerais
Eu sou mineira de Minas
Mineira de Minas Gerais

Rebola bola você diz que dá que dá
Você diz que dá na bola, na bola você não dá
Rebola bola você diz que tá que tá
você diz que tá na bola, na bola você não tá

Eu sou carioca da Gema
Carioca da gema do ovo
Eu sou carioca da Gema
Carioca da gema do ovo

Rebola bola você diz que dá que dá
Você diz que dá na bola, na bola você não dá
Rebola bola você diz que tá que tá
você diz que tá na bola, na bola você não tá

Eu sou mineira de Minas
Mineira de Minas Gerais
Eu sou mineira de Minas
Mineira de Minas Gerais

Rebola bola você diz que dá que dá
Você diz que dá na bola, na bola você não dá
Rebola bola você diz que tá que tá
Você diz que tá na bola, na bola você não tá

Cantiga infantil.

Transcrição:
Havia uma barata
No capote do vovô
Assim que ela me avistou
Bateu asas e voou

Assim que ela me avistou
Bateu asas e voou

Baratinha no sobrado
também toca seu piano
quando o rato de casaca
pela rua passeando

quando o rato de casaca
pela rua passeando

A mimosa baratinha
do perigo não cuidava
mas depois já era tarde
quando o galo a beliscava

mas depois já era tarde
quando o galo a beliscava

Havia uma barata
No capote do vovô
Assim que ela me avistou
Bateu asas e voou

Cantiga infantil.

Transcrição:
(cavalo relinchando)

Garibaldi foi à missa
À cavalo, sem esporas
O cavalo tropeçou
Garibaldi pulou fora

E viva Garibaldi
E Vitor Emanoel
Comendo macarrão
Embrulhado num papel

Garibaldi foi à missa
No cavalo, sem esporas
O cavalo tropeçou
Garibaldi pulou fora

E viva Garibaldi
E Vitor Emanoel
Comendo macarrão
Embrulhado num papel

(cavalo relinchando)

Cantiga infantil.

Transcrição:
Nesta rua, nesta rua tem um bosque
Que se chama, que se chama solidão
Dentro dele, dentro dele mora um anjo
Que roubou, que roubou meu coração

Se roubei, se roubei teu coração
Tu roubaste, tu roubaste o meu também
Se roubei, se roubei teu coração
É porque, é porque te quero bem.

Cantiga infantil.

Transcrição:
Marcha, soldado,
Cabeça de papel.
Marcha direito,
Senão vai pro quartel

Marcha, soldado,
Cabeça de papel.
Se não marchar direito
Vai preso pro quartel

Marcha, soldado,
Cabeça de papel.
Marcha direito,
Senão vai pro quartel

Marcha, soldado,
Cabeça de papel.
Se não marchar direito
Vai preso pro quartel

Correspondência tratando da elaboração de um documento crítico sobre a educação no Brasil;
Correspondência sobre servidores lotados na DEPE;
Solicitação de reunião entre os coordenadores das divisões de pesquisas do CBPE;
Solicitação de estudo sobre as anuidades escolares nos estabelecimentos de ensino particular;
Relatório de viagem ao CRPE de Salvador;
Convite a inauguração do Instituto Benjamin Constant;
Análises de produtos publicados pelo INEP;
Solicitação de alteração de critérios de remuneração de cargos de chefia;
Solicitação de alteração no Regimento da Conferência Nacional de Educação;
Análise de anteprojeto de lei sobre o Plano Nacional de Educação.

Relatório de atividades do INEP nas diferentes áreas e setores de sua responsabilidade.
Decreto nº 61.125 de 02 de agosto de 1967 provendo sobre a convocação e funcionamento da Conferência Nacional de Educação.
Regimento das reuniões da Conferência Nacional de Educação.
Atos referentes à educação no estado de São Paulo:
Resolução nº 1.898 de 03 de agosto de 1967 constituindo Comissão Especial para preparação da IV Conferência Nacional da Educação; Decreto nº 48.345 de 03 de agosto de 1967 instituindo o Anuário Paulista da Educação; Decreto nº61.050 de 21 de julho de 1967 dando nova redação ao decreto nº 60.155 de 27 de janeiro de 1967 que criou o Grupo Nacional de Desenvolvimento das Construções Escolares do Ministério da Educação e Cultura.
Grupo Nacional de Desenvolvimento das Construções Escolares.
Assistência Técnica aos estados no Campo da Educação (Colóquios estaduais sobre a organização dos sistemas de educação - CEOSE).

Relatório preliminar sobre a pesquisa "Melhoria do rendimento do ensino no primeiro ano" realizada pela DAM, sob a orientação de Lúcia Marques Pinheiro, contendo trabalho estático orientado pelo professor Walter Augusto do Nascimento.

Primeiro trabalho, de uma série de publicações, elaborado por Hindenburg da Silva Pires com propósito de subsidiar análises e trabalhos de elaboração mais refinada. Contém quadros estatísticos destinados à análise sucinta da despesa federal realizada em educação em 1968 tendo em vista o disposto no Plano Nacional de Estatísticas Básicas, Decreto nº 63.010 de 1968.

Correspondência sobre o projeto 4/1 - (CILEME) - Sistema Educacional Paulista; Relato da técnica Adélia Dranger, sobre seu trabalho de levantamento da situação do ensino primário fundamental em São Paulo; Prestação de contas de Francisco Montojos, por ocasião do encerramento das atividades da CILEME, continuadas pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE); indicação de Dr. Paulo de Almeida Campos, para participar da Conferência Regional Latino-Americana de Educação, em Lima no Peru, como representante do INEP.

Análisis e Información Documental Vol. 4 Nº 3-4, 1979
Coletânea de comentários técnicos, textos, artigos e publicações e livros e folhetos sobre supervisores, programas culturais, roteiro de atividades, lazer e cultura, educação de adultos, entre outros assuntos.

Relatório referente ao Seminário sobre Pesquisa Educacional no Nordeste, promovido pela SUDENE e CNPq em Recife em novembro de 1980.

Publicação com uma compilação de vários ramos de conhecimentos, tais como conhecimentos práticos, exportação, grandes viagens, fábricas, turismo e ida do homem à lua produzida pelo Programa de Educação Integrada.

Publicação que reúne informações e sugestões que podem ser usadas como estão ou podem ser aperfeiçoadas por pessoas comuns sobre como fazer e de como cuidar de objetos, receitas, espaços e utilidades. Utilizada para aprendizado de tarefas como fazer horta, compotas de frutas, moldes, cabides, usar moldes, trocar tomadas, primeiros socorros e outros assuntos que podem ser úteis para pessoas comuns que querem fazer seu próprio serviço.

Livro de atividades e exercícios de matemática.

O manual tem como objetivo instrumentalizar o avaliador na utilização dos critérios de avaliação do Material Didático usado no Programa de Alfabetização Funcional.

Relatório de 1984 da Coordenação Estadual do Mobral do Paraná - Parte 01. O documento contém dados de: Programa Pré-escolar; Programa de Educação Supletiva e Programa de Desenvolvimento Cultural.

Relatório da participação do MOBRAL na SESQUIBRAL - Exposição em comemoração aos 150 anos da imigração alemã, realizada em Novo Hamburgo – RS, no período de 25 de julho a 11 de agosto de 1974. O documento está dividido em: Introdução; Antecedentes; Atos inaugurais da SESQUIBRAL; O stand do MOBRAL; Conclusão.