Documentação sobre as atividades dos Centros Audiovisuais do INEP, localizados em Porto Alegre, Rio de Janeiro, Salvador e Recife;
Informações sobre os Centros Audiovisuais brasileiros, condições estruturais e funcionamento dos centros;
Estrutura básica de organização para um Centro Regional de Comunicação Audiovisual.

Chefe da Seção do Ensino Primário envia lista de atividades que permite a Divisão de Educação dar mais assistência ao Curso Primário para um bom rendimento escolar.

Rascunho e tradução do artigo “Limitações da Análise de Sistemas” de Harry J. Hartley, onde o principal objetivo é identificar as mais importantes limitações dos vários métodos dos sistemas, para o planejamento educacional. Consta no maço o artigo original, em inglês.

Relatório da Secretaria de Estados dos Negócios da Educação e Cultura do Rio Grande do Sul, sobre a situação da educação no estado e as providências tomadas com relação às recomendações da IV Conferência Nacional de Educação. Relatórios sobre o sistema educacional rio-grandense e outras informações necessárias ao relatório anual do governo do estado.

Relatório das atividades desempenhadas entre agosto de 1967 a novembro de 1969, na primeira etapa do Programa de Linguística Aplicada. Este programa visa a atualização linguística e a revisão didática dos professores de línguas, do ensino médio da capital e do interior da Bahia.

Texto expositivo: Educação Fundamental, por Nise Pires;
A Divisão de Orientação da Secretaria do Estado dos Negócios da Educação e Cultura do Rio Grande do Sul, apresenta medidas do CPOE que se antecedem à ideia de escola fundamental. O texto fala das realizações da CPOE, e suas contribuições para o ensino no estado.

Relação dos estabelecimentos de ensino superior em todos os estados do Brasil, até 1969. A lista está dividida de acordo com as áreas de formação, como:
Física; Geociências; Medicina; Nutrição; Odontologia; Psicologia; Química; Serviço Social; Filosofia, Ciências e Letras; Farmácia; Engenharia; Enfermagem; Economia Doméstica; Educação; Educação Física; Comunicação Cultural; Direito; Ciências Econômicas; Biologia; Biblioteconomia; Belas Artes; Agronomia e Veterinária; Arquitetura; Administração Pública e de Empresas; Música; Letras;
Matemática.

Édson Franco, Secretário Geral do MEC, envia ao INEP correspondência sobre o acordo entre Brasil e França para edição de livros franceses, por meio da Portaria Ministerial nº 35 de 23 de janeiro de 1969 e também a designação da Professora Marilia Santos da França veloso, por meio da portaria nº 11 de 24 de janeiro de 1969, para coordenar os serviços da secretaria do Programa de Livros Técnicos e Didáticos Brasil-França.
Além das portarias citadas acima, o documento contém também a ata da reunião ocorrida em 07 de janeiro de 1969.

Cópia da Resolução 1012 (XXXVII), do Conselho Econômico e Social, relativa ao ensino em escolas e outras instituições educativas dos propósitos e princípios, e da estrutura e atividades da Nações Unidas e Agências Especializadas, correspondência encaminhada ao MEC pelo Ministério das Relações Exteriores, por meio do Secretário Geral das Nações Unidas.

Estudo de diagnóstico da televisão educativa (TVE) brasileira analisando os aspectos mais relevantes de seus problemas em sete capítulos.

Relatório das atividades do Centro Audiovisual de Vitória, período de janeiro a março de 1969.

Relatório das atividades de Centro Audiovisual de Vitória, período de maio a julho de 1969.

Relatório das atividades do Centro Audiovisual de Vitória, período de março a maio de 1969.

Modelo de ficha de síntese; Teste de aptidão específico - DAT: Uso da linguagem; habilidade numérica; raciocínio verbal; relações espaciais; raciocínio abstrato; raciocínio mecânico; rapidez e exatidão.

Mensagem de Eloywaldo ao Diretor no INEP, Walter Toledo Piza, de 29 de dezembro de 1969, solicitando equiparação aos direitos e vantagens para os demais professores que lecionam a matéria de moral e cívica nas escolas públicas.

Correspondência solicitando a manutenção de entendimentos com o INEP a respeito de Convênio SUDENE/USAID/MEC-INEP-CRPE-PE/CONTAP executado pelo CRPE-PE;
Minuta com proposta “Treinamento e/ou Aperfeiçoamento de Pessoal Docente”;
Análise da minuta com observações.

Proposta à Administração Nacional de Aeronáutica e Espaço (NASA) para um circuito experimental via satélite ATS-3 entre a Comissão Nacional de Atividades Espaciais (CNAE) do Brasil e a Universidade de Stanford nos Estados Unidos. Submetida pela Comissão Nacional de Atividades Espaciais (CNAE) e pelo Centro de Astronomia por Radar, Laboratório de Rádio e Ciência da Universidade de Stanford.

Relatório da Fundação Padre Ibiapina do ano de 1969.

Informações relativas à formação no Rio de Janeiro de uma agremiação congênere e afiliada à Sociedade Europeia de Cultura.

Relação dos estabelecimentos de Ensino Primário Particular, produzido pela Secretaria de Educação e Cultura do estado da Guanabara (atual Rio de Janeiro).

Projeto denominado “Toward Further Development of Educational Technology" (Rumo a Mais Desenvolvimento da Tecnologia Educacional). Relatório baseado em estudo da USAID/Brasil iniciado nos centros audiovisuais de Salvador, Vitória, São Paulo, Curitiba e Porto Alegre.

Relatório final dos trabalhos desenvolvidos pelo Grupo de Trabalho constituído pela Portaria Interministerial nº 4-A, de 8 de janeiro de 1969. O grupos de trabalho tem a incumbência de efetuar os estudos do Centro de Educação Técnica da Amazônia (CETEAM) e do Centro de Educação Técnica do Nordeste (CETENE).

Publicação da Superintendência da Organização do Ensino e Treinamento, do Departamento Regional de São Paulo no SENAI, sobre a formação profissional do menor, escrito por João B. Salles da Silva.

Relatórios finais sobre o professor-bolsista do curso de aperfeiçoamento de diretores e professores de Escola Normal, elaborado pela Divisão de Aperfeiçoamento do Professor (DAP).