Subprojeto “Séries Metódicas” do Projeto “Andrós”, material didático para cursos de qualificação profissional para os setores primário e terciário – subsetor Saúde.

Recortes do Diário do Estado de Pernambuco sobre a Escola Normal de Pernambuco e os novos programas do curso pedagógico;
Plano e programa do curso pedagógico, 1ª à 3ª série, da escola normal oficial.

Programa de desenho da 4ª, 5ª série do Curso Normal da Escola Normal do Departamento de Educação e Cultura do estado do Pará;
Programa de português da 5ª série;
Decreto nº 400 de 1º de janeiro de 1949 que manda vigorar no corrente ano e em 1950, o artigo 66 do regulamento do ensino normal do estado.

Programas do Curso Normal (2º ciclo) no território federal do Acre, que são os mesmos programas do Instituto de Educação do Distrito Federal, conforme processo 3627/56 INEP.

Programas da 1ª à 3ª série do ensino normal regional da Escola Normal do Território do Acre.

Programa de psicologia geral, educacional e noções de estatísticas aplicada à educação da escola de professores do Instituto de Educação do Estado do Rio de Janeiro;
Programa de pedagogia, geral e especial, e administrativo escolar da Escola de Professores do Instituto de Educação do Estado do Rio.

Programas de Ensino Normal para a Escola de Professores do Instituto de Educação do Rio de Janeiro;
Programas do curso normal de português e física.

Programas do Instituto de Educação de Maceió.

Programa de psicologia educacional do Instituto de Educação do Estado de Alagoas.

Relatório dos programas da cadeira de ciências de educação da Escola Normal Rural de Feira de Santana, na Bahia.

Relatório sobre a linha programática de ciências naturais para a escola fundamental, de 1ª a 8ª séries, e Ginásios Polivalentes, de 5ª a 8ª séries, contendo as sínteses sobre a educação moral e cívica, do programa de técnicas comerciais, do programa de educação artística, do programa de técnicas agrícolas, do programa de artes industriais e a síntese do programa de estudos sociais.

Decreto Nº 51470, de 22 de maio de 1962, onde institui, no MEC, como serviço em regime especial de financiamento para o desenvolvimento social e econômico, a Mobilização Nacional contra o Analfabetismo (MNA), e dá outras providências;
Portaria Nº 143, de 14 de junho de 1962, baixa instruções sobre a execução da MNA;
Instrução Nº 1 e 2, que fixa os encargos do delegado de educação de adultos e adolescentes na MNA;
Levantamento de dados, em branco, referente aos anos de 1960 e 1961;
Justificação da verba destinada ao atendimento das atividades-meio, da MNA, para 1962;
Esquema do plano financeiro da MNA, para 1962;
Regulamento da Mobilização Nacional contra o Analfabetismo (MNA);
Regimento da Secretaria Geral da MNA;
Regimento da Coordenação Técnica da MNA;
Regimento da Coordenação de Promoções, Divulgação e Relações Públicas;
Regimento da Coordenação Financeira da MNA.

Correspondência enviado ao Senhor Roberto Silveira, Governador do Estado do Rio de Janeiro, sobre os programas de estudos destinados às escolas primárias do Movimento Popular de Alfabetização.

Sinopse estatística referente ao Ensino Superior, em 1960, divulgado pelo Serviço de Estatística da Educação e Cultura e precedida de breves comentários com base nos dados apurados pela Secção de Ensino Extra primário.

Relatório dos Programas da Escola Superior de Agricultura de Lavras, Minas Gerais.

Relatório de Atividades da Seção de Educação Pré-primária, no ano de 1963, no Estado da Guanabara.

Relatório de Atividades da Seção de Educação Pré-primária, no ano de 1964, no Estado da Guanabara.

Relatório de Atividades da Seção de Educação Pré-primária, no ano de 1965, no Estado da Guanabara.

Trabalho, elaborado pelo MEC, INEP e CBPE, denominado Ensino por Atividades, um programa experimental para a primeira série, realizado juntamente com a implantação da reforma do ensino de primeiro grau.

Síntese do Programa de Estudos Sociais, que se destina aos quatro primeiros anos do Ensino Fundamental, estruturado da seguinte forma: fundamentação, objetivos, conteúdos programáticos, situações de aprendizagem.

Projeto de Documentação e Informação Educacionais, que objetiva reestruturar, dinamizar e aperfeiçoar as atividades de coleta, análise, armazenagem, recuperação e divulgação da informação educacional inicialmente na área do INEP.

Projeto "PRODUCERE" de preparação de pessoal para o ensino supletivo. O projeto tem como objetivo a preparação de docentes para o ensino supletivo no Brasil.

Planejamento das matérias do currículo, para o curso de reciclagem de supervisores e inspetores, de Natal do Rio Grande do Norte.

Segundo Estudo, elaborado por Lúcia Perdigão S. Leitão, sobre a realidade brasileira na disciplina de Estudos Sociais da 8ª série.

Síntese de dados e conclusões relativas a dez anos de funcionamento dos cursos vocacionais, trazendo as experiências do SENAI relativas à orientação educacional e profissional em cursos vocacionais, um trabalho da Divisão de Seleção e da Orientação Profissional do Departamento Regional de São Paulo.