Trabalho da professora Dulce Jucá Novaes, sobre as novas técnicas no ensino da matemática elementar e a importância da atuação do professor para o bom desenvolvimento psicológico, sociológico e biológico do educando.

Resultados apurados no questionário sobre a biblioteca COLTED e o plano-piloto de escolha de livros para os alunos no Estados e Territórios do Brasil. Contém dados estatísticos referentes às provas finais do rendimento escolar dos alunos de 1º Ano nos Estados e Territórios da Federação.

Trabalho "Os fundamentos psicopedagógicos da aprendizagem das matemáticas" é uma adaptação do capítulo nº II do trabalho "Didática das matemáticas elementares" de Angel Diegues Marques. Para ser apresentado no curso de especialização em currículo e avaliação da DAM.

Observações da professora Helena Pacheco D'Avila, DAM/Inep, sobre as atividades diárias da alfabetização pelo método natural italiano aplicado na Escola Guatemala na Guanabara, no período de 1/06/1965 a 07/07/1965.

Avaliação da situação atual do sistema de documentação e informação do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE;
Informações sobre a Coordenadoria de Documentação e Informações do INEP;
Informações e atribuições do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos - INEP no período de 1969
Informações e atribuições do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE no período de 1969;
Organograma do projeto de documentação e informação.

Estudo do Ensino Primário brasileiro, apresentação da situação e melhorias a serem aplicadas.

Dados sobre o curso de Férias lecionado pelo diretor do INEP/MEC Lourenço Filho sobre "Psicologia da Aprendizagem" e do curso "Organização da educação Pré-primária" lecionado pela técnica do orgão Celina Nina, a convite do diretor de educação do Departamento de Educação do Rio de Janeiro, Rubens Falcão.

Ofícios enviados aos secretários de educação de capitais nordestinas que solicitam indicações de professores para participação em curso de formação de Professores-Supervisores promovido pelo INEP/MEC a fim de capacitar professores para se tornarem supervisores da educação primária e auxiliar professores leigos nos estados «

Análise dos padrões escolares brasileiros, estudo da inclusão da cultura na educação, crítica relacionada a como a educação estava no período, proposta de melhorias com base nas mudanças sociais e cultura.

Texto: A Escola Brasileira e a Estabilidade social, por J. Roberto Moreira.
Análise da educação para o desenvolvimentos brasileiro; comparação das classes sociais com os níveis de educação; propostas de melhorias.

Projeto sobre curso de pós-graduação para especialistas latino-americanos em educação;
Relatórios de atividades do I e II Curso de Especialistas em Educação para América Latina;
I Curso de Especialistas em Educação para a América Latina relativos ao período de 1958: relação dos professores e matérias lecionadas; relação dos bolsistas; relação das despesas;
II Curso de Especialistas em Educação para América Latina relativos ao período de 1959 relação dos professores e matérias lecionadas; relação dos bolsistas; relação das despesas;
Projeto Principal da UNESCO relativo à Extensão do Ensino Primário na América Latina.

Correspondência enviada por Milton da Silva Rodrigues a Anísio Teixeira a respeito da demolição da parte construída da Escola Primária Experimental para adequação ao plano de conjunto da Cidade Universitária da Universidade de São Paulo;
Correspondências que tratam do assunto da localização e construção da Escola Primária do CRPE-SP na Cidade Universitária;
Plantas da área disponibilizada para a instalação do Ginásio Experimental na Cidade Universitária;
Correspondências sobre disponibilização de terrenos para a construção do Instituto do Professor Primário;
Imagens do Centro de Aperfeiçoamento do Professor.

Documentos referentes à participação do CRPE no Seminário de Pessoal de Direção da Formação Profissional sob patrocínio do CINTERFOR, da Diretoria do Ensino Industrial e da Escola de Administração de Empresas da Fundação Getúlio Vargas;
Projeto CINTERFOR nº 33.

Documento com informações sobre a atualização de dados do Cadastro 1961 das escolas primárias do município de São Paulo;
Modelos de questionários para colher dados das escolas;
Relatórios mensais do Cadastro Escolar referentes a agosto, setembro e outubro de 1961.

Correspondências diversas sobre oferecimento de bolsas de estudos nos EUA, sobre problemas de planejamento de ensino primário, com duração de um ano, a partir de setembro de 1967;
Instruções para candidatos a treinamento patrocinado pela Agência para o Desenvolvimento Internacional (AID).

Documentação referente ao II Curso de Comunicação Cinematográfica Aplicada à Educação, realizado no período de 21 de agosto a 13 de dezembro de 1967.

Termo, Projeto e Relatório de atividades desenvolvidas sob convênio firmado entre a UNICAMP e o INEP para realização da pesquisa "Burocracia Weberiana no Estado de São Paulo", projeto coordenado por Charles R. Lyndaker.

Documentação diversa e informações sobre a execução de um projeto de estudo/pesquisa educacional elaborado por Wilma Millan Alves Penteado sobre "Orientador Educacional - Atribuições e Formação".
Contém solicitação de apoio financeiro, instruções para elaboração do projeto, termo de convênio do INEP com as Faculdades Metropolitanas Unidas, currículo dos membros da equipe de pesquisa e fontes bibliográficas.

Documentos diversos a respeito da execução do programa de Aperfeiçoamento do Magistério Primário Amazonense, contendo pedido do Secretário da Educação e Cultura do estado do Amazonas, Mario Jorge Couto Lopes, de envio de equipe de "professores paulistas" para os cursos, especialmente educadores nas áreas de Recreação e Jogos e Educação Física; Relatórios das atividades desempenhadas pelos professores enviados; informações sobre o pagamento dos professores; Correspondência do Coordenador do "Programa de Assistência Educacional de São Paulo aos Estados do Norte e Nordeste" lamentando o prejuízo do desenvolvimento do programa com as alterações políticas daquele ano; Ata de encerramento dos "Cursos de Treinamento e Orientação Metodológica para o Magistério Leigo do Amazonas e Curso Especial de Educação Física - Jogos e Recreações para as Professoras Normalistas". Advertência do Diretor Laerte Ramos de Carvalho sobre a subutilização dos recursos do Programa. Encaminhamento de pedido de nota de aplauso a título do trabalho da equipe do curso de treinamento para o magistério primário junto à Assembleia Legislativa do estado do Amazonas. Resposta do Diretor da CRPE à solicitação de reformulação e ampliação do Programa de Assistência Educacional aos Estados do Norte e Nordeste.

Documentos diversos sobre o VIII Curso de Especialistas em Educação para América Latina.

• Declaração de atividades desenvolvidas pela estagiária Letícia Esperanza Burgos de Mendoza Tobar no curso;
• Correspondência a Eduardo Albertal, representante do Programa da ONU Para o Desenvolvimento, e outras correspondências relativas a despesas com os bolsistas;
• Correspondência encaminhando certificados expedidos pelo CRPE por realização dos cursos de Especialistas em Educação para a América Latina, Especialistas em Recursos Audiovisuais, Treinamento de Pessoal em Planejamento Educacional;
• Recibo de certificados enviado pelo Ministério da Educação Pública do Peru;
• Agradecimentos a diversos envolvidos na realização do curso;
• Relação de bolsistas hispanos desligados do curso;
• Avaliação participação de bolsistas;
• Relatório da Comissão encarregada de estudar o uso da verba proveniente da UNESCO;
• Correspondência ao Adido Cultural do Consulado Francês, Sr. Kuemeneur, registrando utilização de material didático oriundo da escola francesa nos cursos do CRPE;
• Pedido de acesso às informações de trabalho do Fundo de Construção Escolar à professora Maria Tereza de Faria;
• Pedidos de visita a diferentes instituições de ensino e temário para conduzir a visita;
• Solicitação distribuição de publicações aos bolsistas;
• Bolsistas dominicanos pedem para retornar ao seu país para proteger suas famílias da guerra civil deflagrada no país.

Documentos Diversos sobre Convênio com o Fundo Internacional de Socorro à Infância (FISI), tais como: desligamento do chefe da missão do FISI no Brasil; listas e propostas de ampliação de equipamentos; compra e doação de veículos; correspondências; relação de despesas; listas bibliográficas e outros.

Projeto para Tradução e publicação do 1ª número da revista "Tiers-Monde" (TOMO I, Nº 1-2, 1960).
O projeto não foi realizado por falta de dotação orçamentária.

Projeto nº 7/64 - Alfabetização de adultos e economia.
Documento informando que o projeto nº 7/64 foi englobado com o projeto nº 5/64 passando, ambos, a ter o título de "Alfabetização de Adultos e Desenvolvimento no Brasil".

Projeto nº 6/64 - "Estudo da rentabilidade de investimentos diretamente produtivos no estado de São Paulo".
O projeto não foi realizado por falta de dotação orçamentária.