Quadros informativos com pesquisas relativas ao número de turnos, horários e dias letivos nas Unidades Escolares do interior do estado do Ceará.

Quadros informativos sobre a organização do currículo primário, segundo sua graduação em série, nos estabelecimentos da capital do Ceará.

Apresentação das pesquisas realizadas em grupos escolares, realizadas por Alunas do Instituto Educação.

Texto expositivo "A experiência de educação de adultos na URSS" produzido por Alexei I. Markushevich. Departamento de Recursos Humanos da Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste (SUDENE).

Texto expositivo "Há realmente uma crise em educação de adultos?" produzido por Josef Barbag. Departamento de Recursos Humanos da Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste (SUDENE).

Observações feitas nos cadernos de exercícios do Grupo Escolar Presidente Roosevelt. Observações realizadas por Ruth Araripe.

Quadros informativos com a relação dos estabelecimentos e cursos de ensino primário geral e resumo da matrícula no início do ano letivo, elaborado pelo Convênio Nacional de Estatísticas Educacionais, em 1957.

Publicações do Conselho Britânico sobre educação secundária no Brasil no volume "The World of Learning". Colaboração com informações solicitadas ao Dr. Anísio Teixeira.

Curso de didática dos alunos com deficiência visual. Aula inaugural. Ano de 1945;
Plano Geral de Educação para o Deficiente Visual, organizado pela equipe do Setor de Deficientes Visuais. Publicação 1/67;
Relatório de atividades do Instituto Benjamin Constant enviado ao Ministro da Educação e Cultura. Documento com data de 20 de novembro de 1962;
Relatório da situação das seguintes seções do Instituto Benjamin Constant: Educação e Ensino, Cursos, Publicações para Cegos, Disciplina e Assistência ao Aluno, Zeladoria. Documentos de 1962;
Resumo de atividade da Imprensa Braille no período de janeiro a novembro, de 1962;
Relatório de gastos.

Diretor do Instituto Benjamin Constant envia ao Ministro da Educação e Cultura solicitação de equipe de técnicos especializados para orientação pedagógica dos inspetores de alunos e seus auxiliares;
Diretor da Divisão de Educação Extra-Escolar envia ao diretor do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos cópia das instruções referentes ao estágio de recreação para crianças cegas e amblíopes;
Carta de Dinah Souza Campos de Holanda, técnica de educação do Munistério da Educação e Cultura, à disposição do Instituto Benjamin Constant;
Capa do exemplo da 1ª prova de nível mental para cegos no brasil.

Apresentação do programa de psicologia educacional para o 1º e 2º ano, elaborado pela Secretaria Geral de Educação e Cultura do Estado do Espírito Santo.

Portaria Ministerial N° 170, de 11 de julho de 1942. Contém os programas do Curso Ginasial do Ensino Secundário. Publicação da Imprensa Nacional, Rio de Janeiro, 1942.

Programa de educação artística de artes visuais, para o 2º grau.

Resumo histórico do tratamento da legislação referente ao INEP;
Normas para elaboração de resumo com descritores;
Edições do Diário Oficial;
Decreto N° 71407, de 20 de novembro de 1972. Dispõe sobre o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, Ministério da Educação e Cultura, e dá outras providências;
Portaria N° 250, de 23 de abril de 1975, que aprova o Regimento Interno do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais.

Exercícios e texto extraídos do livro “A Cultura Brasileira” de Fernando Azevedo para o programa de linguística aplicada, elaborado pela Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia.

Documento nº AD elaborado por Jacques Torfs, especialista da UNESCO no Brasil, sobre a definição geral dos planos, apresentando os objetivos, funcionalidades e a empregabilidade de cada plano;
Estudo elaborado por Michel Debrun da UNESCO para o INEP, sobre os Órgãos fins das secretarias de educação e cultura e a descentralização do ponto de vista pedagógico; Documento nº AJ elaborado por Jacques Torfs, especialista da UNESCO no Brasil, sobre as receitas e despesas com o ensino no país, apresentando um comparativo com os gastos nas escolas públicas e nas escolas privadas.

Modelo dos trabalhos distribuídos em junho de 1969 no seminário de Isabelle Deblé, sobre os princípios e métodos do planejamento educacional, curso promovido pela Universidade do Estado da Guanabara.

Trabalho do Instituto Internacional de Planificação da Educação, na França, apresentando um pré-estudo sobre as despesas com a educação no Brasil e sua maneira de financiamento, por Barbosa de Oliveira, do Centro Brasileiro de Pesquisas Pedagógicas.

Parecer sobre o projeto de reorganização do ensino normal da Bahia, em 1957, enviado ao Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais. Trabalho elaborado por Paulo de Almeida Campos, assistente da DEPE.

Ofício do Presidente do Conselho Estadual de Educação, Carlos Pasquale, encaminhando o documento básico do Plano Estadual de Educação ao Governador do Estado de São Paulo, Roberto Costa de Abreu Sodré.

Estudo elaborado por Marc Sautelet, Conselheiro de Orientação Profissional, sobre a formação profissional e readaptação dos jovens paralíticos.

Boletim informativo Nº 1, de 1961, sobre a série de informação sobre educação na América, trazendo uma lista provisória dos títulos que outorgam as instituições de ensino superior do Chile.

Relatório elaborado por Rudolph P. Atcon, especialista em Organização Universitária da UNESCO, trazendo informações básicas e o histórico sobre o programa de reorganização da Universidade de Concepción, no Chile.

Relato da observação do método misto de alfabetização, aplicado em uma aula durante estágio de Lucy Izar Pereira dos Santos, na Escola Guatemala. O método objetiva dispensar os chamados “livros do aluno” por não corresponderem, muitas vezes, as diferenças e necessidades individuais.

Vencimento dos professores primários no Brasil em confronto com o salário mínimo da região.