Documento que analisa a aplicação da funcionalidade nos programas educativos do MOBRAL. Discute a relação entre ensino e uso prático do aprendizado pelos alunos, destacando estratégias pedagógicas, desafios e impactos na alfabetização funcional. Apresenta reflexões sobre a eficácia dos métodos utilizados e sua relevância social.

4º Relatório e relatório final da Missão Projeto Conjunto MEC/UNESCO/FISI, código UNIF/BRAZED 19, escritos por Pierre Vaast – perito da UNESCO e conselheiro técnico do projeto, que tratava de treinamento de professores de escolas primárias e normais e melhoria do ensino no Brasil.

Projeto de 1952 redigido por Rudolph. P. Atcon, técnico da UNESCO nas décadas de 1950 a 1970, em que descreve uma proposta unificada de assistência técnica e financeira da UNESCO para a criação de um programa que auxilie as atividades e pesquisas da CAPES através de equipe técnica estrangeiras e brasileira. Proposta faz parte do Projeto Brasil (Brazil Project) que auxiliou no desenvolvimento de pesquisas educacionais, sociais, econômicas e culturais brasileiras na década de 1950; Correspondência de 1967.

Documento da UNESCO que apresenta postos de trabalho de antropólogo e sociólogo com especialização em pesquisas educacionais para as atividades do Centro de Altos Estudos Educacionais no Brasil (que seria nomeado Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE). O texto apresenta os motivos da procura dos especialistas, o contexto educacional brasileiro e breve descrição de atividades.

Boletim Mensal de atividades número 15, outubro de 1958, ações e projetos do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE - com sede na cidade do Rio de Janeiro, junto dos Centros Regionais de Pesquisas Educacionais. Nesta publicação circular interna entre os Centros Regionais, o CBPE e o Ministério de Educação e Cultura - MEC é apresentado: Atividades do professor Robert Havighurst e Henri Laurentie; Breve resumo sobre o Seminário Internacional sobre Recursos Educativos em Museus promovido pela UNESCO; e os projetos e ações do Centro Regional de Pesquisas Educacionais da Bahia - CRPE/BA, Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo - CRPE/SP, do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de Recife - CRPE/PE, do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de Minas Gerais - CRPE/MG, do Centro Regional de Pesquisas Educacionais do Rio Grande do Sul - CRPE/RS e da Divisão de Documentação e Informação Pedagógica - DDIP.

Maço documental nomeado “Relatório do Diretor Executivo em referência ao quatro trimestre de 1958.” O maço contém três boletins mensais que descrevem as atividades, ações e projetos do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE com sede na cidade do Rio de Janeiro, junto dos Centros Regionais de Pesquisas Educacionais - CRPE. Nestas publicações circulares internas entre os Centros Regionais, o CBPE e o Ministério de Educação e Cultura - MEC são apresentados os seguintes trabalhos:
Boletim Número 16, novembro de 1958: informes sobre a celebração do Dia das Nações Unidas, a visita do diretor adjunto da UNESCO, Jean Thomas, e da professora Helène Brulé; informes da colaboração de agentes do CBPE em instituições educacionais estrangeiras; relatórios de atividades dos Centros Regionais: Centro Regional de Pesquisas Educacionais do Rio Grande do Sul - CRPE/RS, Centro Regional de Pesquisas Educacionais de Recife - CRPE/PE; relatório das divisões do CBPE: Divisão e Estudos e Pesquisas Sociais - DEPS, Divisão de Documentação e Informação Pedagógica - DDIP.
Boletim Número 17, dezembro de 1958: informes sobre a visita do professor Anísio Teixeira à Organização dos Estados Americanos - OEA e sobre a visita de peritos estrangeiros ao Brasil; relatório de atividades dos Centros Regionais: Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo - CRPE/SP, Centro Regional de Pesquisas Educacionais da Bahia - CRPE/BA, Centro Regional de Pesquisas Educacionais de Recife - CRPE/PE; relatório das atividades e publicações das divisões do CBPE: Divisão e Estudos e Pesquisas Sociais - DEPS, Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais - DEPE, Divisão de Documentação e Informação Pedagógica - DDIP.
Boletim Número 18, janeiro de 1959: informe sobre a participação de Anísio Teixeira à Reunião Interamericana de Ensino Universitário na Cidade do México que ocorreu em 1959; informes sore a exposição de artes industriais promovida pelo CBPE e sobre a visita de Guy de Hollanda a Porto Rico e aos museus dos Estados Unidos; relatório sobre a escola primária da França; relatórios das atividades dos Centros Regionais: Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo - CRPE/SP, Centro Regional de Pesquisas Educacionais de Recife - CRPE/PE, Centro Regional de Pesquisas Educacionais da Bahia - CRPE/BA; relatório das atividades das Divisões do CBPE, Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais - DEPE, Divisão de Documentação e Informação Pedagógica - DDIP.

Projeto CBPE-37/56 que trata da contratação de Ádila Grube de Araújo Lima, para prestação de serviços de datilografia e estenografia. Trabalho compõe assistência ao Dr. Otto Klineberg, técnico da UNESCO; Termo de Aditamento do projeto.

Projeto CBPE 61 – DDIP 2/57 que trata de facilitar a visita de Irene de Menezes Dória à Europa, a convite da UNESCO, para 4ª Reunião da Comissão Consultiva Internacional de Bibliografia que aconteceria em Paris. A Técnica foi responsável pela gestão da biblioteca e arquivo do CBPE e INEP sendo também responsável pela organização da Bibliografia Brasileira de Educação - BBE. Documento contém orçamento do projeto e justificativa.

Correspondência enviada ao sr.Fernando de Azevedo, pelo Dr. Anísio Teixeira, combinando reunião na sede do CBPE sobre a orientação dos trabalhos que serão iniciados em São Paulo ou no Rio de Janeiro;
Correspondência enviado ao sr. Alípio Corrêa Neto, pelo Dr. Anísio Teixeira, apresentando o Dr. Bertram Hutchinson, antropólogo inglês contratado pela UNESCO e cedido ao CBPE para iniciar um estudo de mobilidade social em São Paulo;
Correspondência enviada ao reitor do Instituto Tecnológico de Aeronáutica São José dos Campos, pelo diretor J. Roberto Moreira, convidando para participar da VIII Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência";
Correspondência enviada ao professor J. Roberto Moreira, por Ethel Bauzer Medeiros, sobre projetos de trabalho que serão realizados e terminados no CBPE;
Correspondência enviada ao professor Antônio Mourão Vieira Filho, pelo Dr. Anísio Teixeira, solicitando colaboração da secretaria de educação e cultura na resolução de uma das questões essenciais ao plano cumprimento da missão no INEP;
Plano de colaboração e assistência técnica entre a Secretaria de Educação e Cultura da Prefeitura do Distrito Federal e o Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos, para o aperfeiçoamento de professores primários e realização de estudos e pesquisas pedagógicas;
Correspondência enviada ao secretário da Educação e Cultura da prefeitura do DF, pelo diretor do INEP, solicitando colaboração da secretaria para facilitar o cumprimento das funções do INEP no domínio do estudo de problemas de ensino primário e aperfeiçoamento do professorado brasileiro.

Correspondência Nº 1295, do Dr. Hermes Rodrigues de Alcântara, Secretário de Educação Cultura e Saúde, ao Sr Joaquim Moreira de Souza, diretor executivo do CBPE, informando a inexistência de legislação referente aos currículos dos cursos de formação de professor primário e de regente de ensino no Estado de Mato Grosso;
Ofício Nº 138/62, do Pe. Ruy Rodrigues da Silva, Secretário da Educação e Cultura de Goiânia, para o Sr. Joaquim Moreira de Souza, diretor executivo do CBPE, informando as mudanças na legislação do Ensino Normal.
Oficio Nº 56, do Diretor do Instituto Oswaldo Cruz, ao Diretor Executivo Adjunto do CBPE, informando que não possui curso de férias, campos de trabalho e viagens para estrangeiros.
Oficio Nº 6/62, do diretor do CRPE de Minas Gerais, ao diretor executivo adjunto do CBPE, informando que tem conhecimento de cursos de férias, campos de trabalho e viagens de estudo para estrangeiros.
Correspondências internacionais em inglês, francês e espanhol, solicitando autorização para trabalhar por um ano com os Centros Regionais de Pesquisas Educacionais do Brasil com o Programa da UNESCO.

Relatório de atividades realizadas pela Divisão de Estudos e Pesquisas Sociais - DEPS, nos meses de julho a outubro de 1957 e encaminhado ao Diretor Executivo do CBPE, Péricles Madureira de Pinho. Documento apresenta a continuidade de projetos iniciados em 1956 e ainda em andamento, a relação de pesquisadores do CBPE vinculados às pesquisas anteriormente citadas, a participação de colaboradores da UNESCO, a continuidade do Curso de Aperfeiçoamento de Pesquisadores Sociais, e atividades administrativas. O Relatório foi produzido e assinado pelo coordenador da DEPS, Darcy Ribeiro.

Boletim Mensal N° 9 de abril de 1958 contendo: relatórios sobre o curso de especialistas do CBPE, relatórios dos Centros Regionais de Pesquisa de Recife, Bahia, Rio Grande do Sul, São Paulo e Minas Gerais. São apresentadas as ações, pesquisas e atividades da Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais - DEPE, relato de vista do Prof. Havinhurst e de outros colaboradores da UNESCO, e a entrevista de Anísio Teixeira ao Correio da Manhã - Rio de Janeiro, em 26 de março de 1958.

Relatório de atividades desenvolvidas pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE no terceiro trimestre de 1958. Documento informa a ocorrência e conclusões da II Reunião da Comissão Consultiva em 30 e 31 de julho de 1958 e levando a decisões da Diretoria Executiva junto da visita de colaboradores da UNESCO. Relatório também trata de ações administrativas e apresenta as atividades e pesquisas das respectivas divisões: Divisão de Estudos e Pesquisas Sociais - DEPS, Divisão de Documentação e Informação Pedagógica - DDIP, Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais - DEPE e Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério - DAM. Produzido e assinado pelo Diretor Executivo do CBPE, Péricles Madureira de Pinho e encaminhado ao INEP.

Relatório das atividades do CBPE em 1956 que trata dos seguintes assuntos e ações: Crianção do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais junto da colaboração da UNESCO para continuar os projetos iniciados pela CAPES; Menção à extinção da CILEME e informa que suas atividades foram absorvidas pelo Centro; Descrição de projetos CAPES assumidos pelo CBPE; Quadro Demonstrativo das despesas efetuadas com os projetos pelo CBPE, em 1956; Boletim de publicações do Centro; Projetos CILEME; Agenda de atividades; Relatório de atividades da Biblioteca do CBPE.

Relatório das atividades do CBPE em 1956 que trata dos seguintes assuntos e ações: crianção do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais junto da colaboração da UNESCO para continuar os projetos iniciados pela CAPES; menção à extinção da CILEME e informa que suas atividades foram absorvidas pelo Centro; descrição de projetos CAPES assumidos pelo CBPE; Quadro Demonstrativo das despesas efetuadas com os projetos pelo CBPE, em 1956; boletim de publicações do Centro; Projetos CILEME; agenda de atividades; Relatório de atividades da Biblioteca do CBPE.

Encaminhamento do Diretor de Programas do CBPE, José Roberto Moreira, ao Diretor do INEP, Anísio Teixeira, sobre o relatório de atividades do perito da UNESCO Andrew Pearse como sociólogo no Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais no período de dezembro de 1955 até março de 1956 que apresenta: lista descritiva de projetos de pesquisa da Campanha Nacional de Aperfeiçoamento de Nível Superior (CAPES), pesquisas da Campanha de Inquéritos e Levantamentos do Ensino Médio e Elementar (CILEME), e publicações. Com projeção das atividades para mais seis meses e análise de dados recolhidos durante o ano de 1957.

Resposta de João Roberto Moreira, Diretor de Programas do CBPE, para a professora Carolina Martuscelli Bori sobre a estrutura do CBPE e respostas da professora; Projeto CAPES - 383/CBPE-15/55 - Estágio dos professores da Universidade de São Paulo no CBPE para estabelecer um Plano Conjunto das Atividades deste último e dos seus Centros Regionais; Correspondências de membros do INEP, incluindo Anísio Teixeira, e equipe técnica da UNESCO tratando da estrutura do CBPE e da visita de J. Roberto Moreira aos E.U.A.; Ata dos trabalhos de reunião do CBPE no dia 18/08/1955; Oficio informando o assunto da reunião dos responsáveis por setores de estudos do INEP no CBPE e algumas sugestões para a elaboração de um programa de pesquisa; Programa inicial dos trabalhos do CBPE.

Relatórios, memorandos e projetos referentes ao Acordo de Assistência da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO) com o Governo Brasileiro por meio da estrutura do INEP e CBPE.

Correspondências, trocadas entre o Professor Anísio Teixeira e Universidades sobre o programa de assistência técnica de 1955 para o Brasil e do Centro de Altos Estudos Educacionais;
texto elaborado por Renato de Mendonça, Diretor executivo da Comissão Nacional de Assistência Técnica, e enviado a Anísio Teixeira. Informa sobre a aprovação do projeto de acordo a ser firmado entre o Governo brasileiro e a UNESCO para a participação da CAPES nas atividades do Centro de Altos Estudos Educacionais;
minuta do Acordo de Assistência Técnica entre o governo do Brasil e a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura;
cópia do texto elaborado por Renato de Mendonça, diretor executivo da Comissão Nacional de Assistência Técnica, enviado ao Henri Laurentie, representante residente da Junta de Assistência Técnica das Nações Unidas, informando as condições necessárias para que a UNESCO participasse do Centro de Altos Estudos Educacionais, firmado no acordo de 18 de abril de 1951;
correspondências, cópias e originais, trocadas entre Renato de Mendonça e Anísio Teixeira ajustando o projeto de acordo entre o governo brasileiro e a UNESCO;
relatório da UNESCO com informações sobre os especialistas, em inglês;
formulário do projeto, em francês.

Relatório do Programa MEC-INEP/UNICEF/UNESCO celebrado entre o Governo Federal, a UNESCO e a UNICEF com o objetivo de ampliar o trabalho realizado no campo de aperfeiçoamento de magistério primário e normal, tendo por finalidade a melhoria qualitativa e quantitativa do ensino primário e normal brasileiro. Foi elaborado um plano mestre de operação para um Projeto de Educação, na qual o INEP é o responsável pela administração e coordenação desse plano.

Correspondência do coordenador da DEPE, Jayme Abreu, para o Diretor do INEP, onde encaminha um esquema de trabalho elaborado pela DEPE para execução em 1969.
Plano de trabalho para 1969 da Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério (DAM) e da Divisão de Documentação e Informação Pedagógica (DDIP).
Programação orçamentária dos cursos do Programa MEC-INEP/UNICEF/UNESCO para 1969.

Atendimento à solicitação da visita de 6 estudantes bolsista da UNESCO para estudos ligados ao Projeto Principal de Extensão do Ensino Primário na América Latina.
Documentos que citam a intensão de Regina Helena Tavares, responsável pelo serviço de Bibliografia do CBPE, para criação de um Centro Brasileiro de Ex-bolsistas da UNESCO.

Relatório das atividades do professor Jacques Torfs, perito da UNESCO, a serviço dos CEOSES, durantes os anos de 1966 a 1968, incluindo no relatório os estudos gerais, a colaboração com EPEA/IPEA, as relações com os Estados e outros projetos como: listas dos documentos produzidos, lista de técnicos em planejamento e lista e roteiro de visitantes aos Estados.

Documentos do professor Jacques Torfs, perito da UNESCO, contendo sugestões sobre um programa para assistência técnica da UNESCO ao Brasil, no período entre 1967 e 1971;
Recomendações sobre a organização administrativa dos sistemas de planejamento educacional dos Estados de Santa Catarina e Rio Grande do Sul;
Colóquios estaduais sobre a organização dos sistemas de educação das CEOSES;
Documento do professor Jacques Torfs de 1966, com a definição geral dos planos;
Relatório dos projetos de trabalho do CEOSE para o primeiro semestre de 1969, encaminhado ao diretor do INEP Carlos Correira Mascaro, do coordenador do CEOSE Durmeval Trigueiro Mendes;
Correspondência do perito da UNESCO, Jacques Torfs, ao diretor do INEP, sobre a assistência técnica ao Estado da Bahia;
Dados sobre a atuação do Governo Federal no ensino dos Estados do Paraná, Sergipe, Paraíba, Rio Grande do Sul;
Documento provisório do perito da UNESCO, Jacques Torfs, sobre as normas propostas pela operação dos sistemas educacionais no Estado de São Paulo e exposição de motivos e projetos de regulamento;
Documento do perito da UNESCO, Jacques Torfs, sobre as receitas e despesas com o Ensino no Brasil.

Documento do perito da UNESCO, professor Jacques Torfs, sobre as matemáticas do planejamento educacional, interpretando as estatísticas educacionais brasileiras, formulas de novas matrículas nas Escolas;
Documentos de trabalhos em versões preliminares do perito da UNESCO Jacques Torfs, sobre as matemáticas do planejamento educacional.

Documento do perito da UNESCO, Jacques Torfs, com sugestões sobre uma reforma administrativa nos Estados do Rio de Janeiro, Paraná, Bahia, São Paulo e Minas Gerais;
Documento do Jacques Torfs, com recomendações sobre a organização administrativa do Sistema de Planejamento da Secretaria de Educação do Paraná;
Documento do Jacques Torfs, sobre a definição geral dos planos;
Documento provisório do Jacques Torfs, sobre as normas propostas pela operação dos sistemas educacionais no Estado de São Paulo;
Documentos do perito da UNESCO, sobre o plano de educação estadual, receitas e despesas com o ensino, Sistema de Satélite Educacional (SSE), meios recomendados para a realização de um plano educacional, metodologia do cálculo da repetência e da deserção do Estado de Minas Gerais, calculo e projeção da matricula e dos principais parâmetros educacionais do Estado de Minas Gerais.

Sugestões, por Ralph von Geradorff da UNESCO, para o financiamento de programas e projetos educacionais no Brasil, do Primeiro Congresso Brasileiro dos Bancos de Desenvolvimento;
Trabalho sobre o impacto político da tecnologia, do Michel Debrun;
Relatório do Coordenador Durmeval Mendes, sobre a expansão do Ensino Superior no Brasil, abordando a questão da qualidade, quantidade e do método;
Documentos do perito da UNESCO, Jacques Torfs, sobre cálculo e projeção da matrícula e dos principais parâmetros educacionais de 1966 a 1970, do Estado de Minas Gerais;
Inventário e cálculo das necessidades em mão de obra e profissionais do Estado da Bahia e Projeções do Ensino Primário e Plano Educacional da Bahia;
Trecho da Constituição do Brasil de 1966, do artigo IV da Família, da Educação e da Cultura;
Estudo Especial apresentado por Anísio Teixeira ao Conselho Federal de Educação, sobre o Problema de Formação do Magistério.

Introdução ao projeto de realização de estudos para elaborar uma política educacional nacional produzido pelo convênio do INEP com a Universidade de São Paulo.

Seminário sobre a Pedagogia Freinet, promovido pelo Centro Educacional de Niterói em colaboração com o Consulado Geral da França no Rio de Janeiro, que ocorreu de 3 a 6 de novembro de 1981;
Seminário Regional sobre Promoção Popular e Alfabetização na América Latina e Caribe, que ocorreu em Quito, Equador de 30 de maio a 03 de junho de 1983;
Seminário Regional sobre Alfabetização e Promoção Popular;
Relatório final do estágio realizado no MOBRAL através do acordo Brasil-Costa do Marfim;
Relatório de viagem da Missão do MOBRAL no Senegal;
Relatório do Seminário Regional de Estratégias Nacionais de Alfabetização;
Ação comunitária: lugar privilegiado da prática educativa não formal, extra escolar;
A experiência do MOBRAL em alfabetização e educação extra-escolar;
MOBRAL a estratégia brasileira de alfabetização de adultos

Constituição da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO), assinado em Londres em 16 de novembro de 1945;
Nota, em francês, resumo à atenção do Dr. Guido Ivan de Carvalho diretor do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos - INEP sobre análise rápida do problema das estatísticas educacionais no Brasil;
Tabela com projetos da UNESCO nos período de 1969 a 1972;
Ofícios informando sobre a saúde da Srta. Isabelle Deblé, visita do representante da UNESCO Sr. Ralph Von Gersdorff, bolsas de estudos;
Sugestões para o financiamento de programas e projetos educacionais no Brasil, por Ralph Von Gersdorff;
Breve roteiro para a preparação de projetos educacionais a submeter ao Banco Mundial;
Memorandum sobre o trabalho cooperativo entre o Banco Mundial e a Associação Internacional de Desenvolvimento (International Development Assotiation - IDA), com emendas.
Projeto, em espanhol, de programa e pressuposto para 1969 e 1970 apresentado na Conferência Geral na primeira reunião em Paris, sobre financiamento da educação;
Relatório sobre a participação do INEP/MEC no primeiro Congresso Brasileiro de Bancos de Desenvolvimento, por Ralph von Gersdorff;
Ofício apresentando René Ochs, chefe da divisão de estudos pedagógicos da UNESCO, em visita a vários países da América Latina com objetivo de examinar problemas relativos à documentação pedagógica;
Ofício, em francês, solicitando ajuda para coletar informações para o texto "Estudos no Exterior";
Questionários de pesquisa do curso internacional;
Currículo e sumário, em inglês, sobre as qualificações do Sr. R. C. J. Von Gersdorff;
Programa de cooperação de perito da UNESCO;
Projeto da UNESCO "Missão para Faculdades de Educação";
Missão da UNESCO em Minas em São Paulo;
Descrições de tarefas, em francês, para o posto de assistência técnica;
Organograma da alfabetização funcional
Descrições de tarefas, em francês, para o posto de chefe da seção;
Pedido para projeto de treinamento do magistério em educação primária;
Descrições de tarefas para posto de consultor em treinamento do ensino primário;
Descrições de tarefas para posto de consultor em planejamento educacional;
Currículo José Maria Plana Sala;
Descrições de tarefas, em inglês, para o cargo de especialista em métodos e equipamentos para administração educacional;
Problemas do magistério primário;
A cooperação técnica estrangeira nos planos educacionais do Brasil;
Informações sobre as pesquisas e estudos de Jacques Torfs;
Diretrizes para o funcionamento da Comissão INEP-UNESCO e da sua coordenação;
Normas propostas pela operação dos sistemas educacionais no estado de São Paulo, exposição de motivos e projetos de regulamentação;
Projeto de regulamento sobre a organização do ensino no estado;
Aspectos pedagógicos da formação do professor, por Pierre Furter perito da UNESCO;