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Escola Experimental
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CBPE_m034p02 - Relatórios de atividades do CBPE e expectativas futuras para o órgão, 1970

Correspondência solicitando reunião entre os dirigentes dos centros do INEP para organização da reforma administrativa do órgão;
Documentação tratando de reunião dos dirigentes e relatório de atividades da DAM, DEEP e SAV de 1970;
Relatório de atividades do Centro de Audiovisual de 1969;
Análise de ensino e das escolas primárias e experimentais do Rio de Janeiro, São Paulo, Bahia;
Planejamento para ações do governo e programa do INEP;
Expectativas para 1971 no CBPE.

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CBPE_m103p02 - Fotografias do Grupo Escolar Princesa Izabel e da Escola Crinep, 1956-1957

Fotografias de um prédio de instalação para alunos do ensino pré-primário e primário, do grupo escola Princesa Izabel, em Quitandinha - Petrópolis, projeto dos arquitetos Iben e Francisco Rocha Villaça, construído pelo Departamento de Engenharia da Secretaria de Viação do Estado do Rio;
Fotos da escola Experimental do CRINEP em Salvador, na Bahia.

CBPE_m122p01 - Relatório de Atividades da DAM, 1962

Relatório das atividades da Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério (DAM) do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE) desenvolvidas em 1962 que incluem: Atividades de gestão da Escola Experimental do INEP no Rio de Janeiro; Pesquisas; Publicações para professores do ensino primário; e aplicação de cursos de relações humanas nas direções de escolas.

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CBPE_m146p09 - Projeto de Estudo das Classes Experimentais do Ensino Secundário no País, 1959

Projeto CBPE 80 - DEPS 14/59
Estudo do andamento das classes experimentais existentes no ensino secundário nos estados de São Paulo, Distrito Federal, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Minas Gerais e Ceará. Análise do andamento das escolas experimentais em 1 ano de realização. Apontamento do orçamento necessário para realização do projeto.

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CBPE_m076p21 - Projeto da Coordenação de Cursos do INEP - Escola Experimental nº 1, 1955

Projeto 21/55 da Coordenação de Cursos do INEP para aplicar programas na Escola Guatemala como Escola Experimental número um do Distrito Federal (atual município do Rio de Janeiro - RJ) através de cursos de aperfeiçoamento de professores, reorganização da escola e estudo destas ações. Projeto contém plano de trabalho para 1955.

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CBPE_m076p17 - Termo de Aditamento para Prosseguimento de Estudos da Escola Experimental número um no Distrito Federal, 1956

Termo de Aditamento que trata do Projeto CAPES-333/CAM-8/955 que produziu relatórios aos trabalhos da Escola Experimental n.º 1 no Distrito Federal (atual município do Rio de Janeiro — RJ). O termo define a continuidade do projeto e das avaliações na escola experimental através da coordenação da professora Lúcia Marques Pinheira, coordenadora da Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério - DAM. Projeto contém orçamento e justificativa.

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CRPE-PE_m025p01 - Relatório das Atividades do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de Recife, 1958 - 1963

Gilberto Freyre, Diretor do Centro Regional de Recife, encaminha a Anísio Teixeira, diretor do INEP, o relatório das atividades do Centro Regional de Recife durante o primeiro semestre de 1958;
Agenda dos trabalhos programados para o curso sobre "problemas de política e administração escolares do Nordeste Brasileiro" no ano de 1958;
Relatório das atividades do Centro Regional de Pesquisas Educacionais do Recife durante o primeiro semestre do ano de 1963, organizado nas seguintes divisões e setores:
Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais - DEPE, Divisão de Estudos e Pesquisas Sociais - DEPS, Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério - DAM, Secretaria Executiva, Contabilidade, Serviço de Publicações, Biblioteca, Escola Experimental;
Anexos do relatório:

  • Formulário de inscrição do Curso Intensivo de Recreação Infantil, janeiro de 1963;
  • Roteiro para peça de teatro de fantoches do Curso de Recreação Infantil;
  • Programa do Curso Intensivo de Recreação Infantil para Professoras Primárias;
  • Formulário de Inscrição para o Curso de Supervisores;
    Trabalho da Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério sobre os recursos audiovisuais e a aprendizagem, por Janise Pinto Peres.

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