Correspondência enviada ao chefe do Departamento de Educação do IPEA, pelo coordenador dos CEOSE, solicitando participação do órgão nos encontros dos CEOSE, em Natal e Fortaleza;
Correspondência enviada ao secretário de educação do Ceará, pelo coordenador dos CEOSE, perguntando sobre a realização do primeiro CEOSE do Ceará;
Correspondência enviada ao secretário de educação do Ceará, pelo coordenador dos CEOSE, sobre adiamento do 1º Ciclo de Estudos sobre o Planejamento Educacional;
Correspondência trocada entre diretor geral do DEP e o diretor do INEP, sobre sinopse da situação do magistério cearense;
Estatísticas atualizadas do ensino médio do Ceará, divulgadas pelo Departamento de Estudos e Pesquisas;
Correspondência enviada ao presidente do Conselho Estadual de Educação do Estado do Ceará, pelo coordenador dos CEOSE, comunicando reformulação do plano dos CROSE, agora transformados em CEOSE, como resultado de novas pesquisas e reflexões feitas pela Comissão;
Correspondência enviada ao coordenador dos CROSE, pelo professor Jacques Torfs, passando materiais recolhidos no Estado do Ceará;
Correspondências enviadas ao reitor da Universidade Federal do Ceará e ao presidente do Conselho Estadual de Educação do Ceará, pelo diretor do INEP, comunicando realizações dos Colóquios Regionais sobre a Organização de Sistemas Educacionais, destinados a administradores e técnicos que estão a serviço da educação em todo o país;
Correspondência enviada pela coordenadora do grupo, Isabelle Deblé, para o diretor da Divisão de Administração Financeira, solicitando colaboração para conclusão de um estudo sobre as despesas com o ensino;
Correspondência enviada ao secretário de educação de Brasília, pelo coordenador dos CEOSE, sobre adiamento do 1º Ciclo de Estudos sobre o Planejamento Educacional;
Correspondências enviadas ao presidente do Conselho Estadual do Distrito Federal e ao secretário de educação do DF, pelo diretor do INEP, comunicando a instalação de uma comissão constituída de educadores e outros especialistas em assuntos ligados a educação;
Correspondências enviadas ao presidente do Conselho Estadual de Educação do DF e ao reitor da UnB, pelo diretor do INEP, comunicando realizações dos Colóquios Regionais sobre a Organização de Sistemas Educacionais, destinados a administradores e técnicos que estão a serviço da educação em todo o país;
Correspondência enviada ao secretário de educação do Pará, pelo coordenador dos CEOSE, sobre o adiamento do 1º Ciclo de Estudos sobre o Planejamento Educacional;
Correspondência enviada ao presidente do Conselho Estadual de Educação, para o secretário da educação e para o reitor da Universidade Federal do Estado do Pará, pelo coordenador dos CEOSE, comunicando a reformulação do plano dos CROSE, agora transformados em CEOSE, como resultado de novas pesquisas e reflexões feitas pela Comissão;
Correspondências enviadas ao reitor da Universidade Federal do Pará, ao secretário de Educação do Estado do Pará e ao presidente do Conselho Estadual de Educação do estado do Pará, pelo diretor do INEP, comunicando realização dos Colóquios Regionais sobre a Organização de Sistemas Educacionais, destinados a administradores e técnicos que estão a serviço da educação em todo o país;
Metodologia de cálculo da repetência e da deserção no estado de Minas Gerais, por Jacques Torfs;
Correspondência enviada pelo Jacques Torfs, enviando reformulação mais sistemática do problema apresentado;
Correspondência enviada para José Antônio Silva Coutinho, pelo Jacques Torfs, em relação a nota sobre comentário de projeções da matrícula nas escolas primárias de vários municípios do estado de Minas Gerais; envia também, comentários sobre o grupo técnico da CESE de Minas Gerais;
Correspondência enviada ao secretário de educação de Minas Gerais, pelo coordenador dos CEOSE, sobre adiamento do 1º Ciclo de Estudos sobre o Planejamento Educacional;
Correspondência enviada ao presidente da Comissão Estadual do Salário-Educação, pelo professor Jacques Torfs, enviando em anexo documento sobre Matemáticas Educacionais;
Correspondência enviada ao presidente do Conselho Estadual de Minas Gerais e ao secretário de educação do estado de Minas Gerais, pelo diretor do INEP, comunicando instalação de uma comissão constituída de educadores e outros especialistas em assuntos ligados à educação;
Correspondência enviada ao reitor da universidade de Minas Gerais, pelo coordenador dos CEOSE, comunicando reformulação dos planos dos CROSE, agora transformados em CEOSE, como resultado de novas pesquisas e reflexões feitas pela Comissão;
Correspondências enviadas ao diretor do Centro Regional de Pesquisas Educacionais João Pinheiro e ao reitor da Universidade Federal de Juiz de Fora, pelo coordenador dos CEOSE, comunicando a reformulação do plano dos CROSE, agora transformados em CEOSE, como resultado de novas pesquisas e reflexões feitas pela Comissão.
Correspondência enviada aos reitores das universidades, ao secretário de educação do estado de minas gerais e ao presidente do Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais, pelo diretor do INEP, comunicando realização dos CROSE, destinados a administradores e técnicos que estão a serviço da educação em todo o país;
Correspondência enviada ao chefe de missão da UNESCO John Hewe, pelo professor Michel Debrun, sobre a futura faculdade de educação de Belo Horizonte.

Correspondência enviada ao chefe da missão UNESCO no Brasil, pelo professor Jacques Torfs, sobre cópia de carta dirigida ao Dr. H. Diez-Hoehleither;
Relação da despesa referente ao mês de agosto;
Correspondência enviada a professora Zélia Pavão, pelo professor Jacques Torfs, sobre visitas para colaboração com grupo de trabalho de Brasília;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, sobre convite para colaboração a pesquisa da FUNDEPAR, sobre conhecimento da realidade educacional paranaense;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, solicitando dado para estudo quantitativo da situação educacional no Brasil;
Receitas e despesas com o ensino, por Jacques Torfs;
Correspondência enviada ao chefe da missão da UNESCO no Brasil, pelo professor Jacques Torfs, enviando documentos sobre receitas e despesas com ensino;
Correspondência enviada ao diretor adjunto do CBPE, pelo professor Jacques Torfs, solicitando máquina de escrever;
Correspondência enviada ao representante residente das Nações Unidas, pelo professor Jacques Torfs, enviando lista de objetos pessoais esperados provenientes de vários países;
Correspondência enviada ao chefe da missão UNESCO no Brasil, pelo professor Michel Debrun, sobre parecer sobre sua missão na Bahia e Belo Horizonte, e visita à Universidade de Brasília;
Correspondência enviada ao Sr. John Howe, pelo professor Jacques Torfs, sobre o projeto FUNDEPAR;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, sobre automóvel para locomoção dos peritos;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo perito Pierre Furter, sobre participação ao Seminário Internacional de Desenvolvimento Político;
Correspondência enviada para Divisão de Pessoal, pelo professor Jacques Torfs, enviando recibo de viagem;
Correspondência enviada ao chefe de missão da UNESCO no Brasil, pelo professor Jacques Torfs, sobre assuntos tratados com o professor Abgar Renault;
Correspondência enviada ao professor Abgar Renault, pelo professor Jacques Torfs, enviando indicações sobre estrutura possível do Instituto Brasileiro de Planejamento Educacional;
Correspondência enviada ao professor Jacques Torfs, pelo secretário da educação, comunicando sua designação para compor grupo especial de estudos da reforma administrativa da Secretaria da Educação;
Correspondência enviada o chefe de missão da UNESCO no Brasil, pelo professor Jacques Torfs, com cópia de carta recebida pelo Carlos Pasquale, na qual designou o professor Jacques para o grupo de trabalho;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, sobre participação no grupo de trabalho;
Correspondência enviada ao diretor do Departamento Educacional do EPEA, pelo professor Jacques Torfs, comunicando que a Conferência de Estudos Regionais sobre as Inversões no Campo da Educação na América Latina, será realizada em dezembro;
Correspondência enviada ao diretor do Instituto Internacional de Planificação da Educação, pelo professor Jacques Torfs, sobre conceder bolsas a candidatos brasileiros particularmente merecedores.
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Pierre Furter, sobre a Semana da Educação em Belo Horizonte, em agosto de 1966;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, sobre viagem a Curitiba e solicitação de instrução para aquisição dos bilhetes de passagem;
Correspondência enviada ao Dr. Carlos Pasquale, pelo professor Jacques Torfs, enviando o documento: "Meios recomendados para a realização de um plano educacional";
Correspondência enviada ao chefe da missão da UNESCO no Brasil, pelo professor Michel Debrun, enviando relatório;
Meios recomendados para a realização de um plano educacional;
Correspondência enviada ao diretor executivo do CBPE, pelo professor Michel Debrun, solicitando pagamento;
Correspondência enviada ao chefe da missão da UNESCO no Brasil, pelo professor Jacques Torfs, sobre atividades em junho e julho de 1966;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Michel Debrun, enviando cópia de carta confirmando a participação dos peritos da UNESCO na Semana da Educação;
Programação da Semana da Educação da Universidade de Minas Gerais;
Correspondência enviada ao reitor da Universidade Federal de Minas Gerais, pelo professor Michel Debrun, confirmando sua participação;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Pierre Furer, informando sua estadia em Curitiba;
Correspondência enviada ao professor Angel Marqués, do CRPE de São Paulo, pelo professor Michel Debrun, relatando os problemas educacionais da Universidade da Bahia;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, sobre programas dos CROSEs;
Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, informando suas atividades em Brasília e em São Paulo;
Correspondência enviada ao chefe da missão da UNESCO no Brasil, pelo professor Jacques Torfs, sobre ensino técnico e profissional e sobre pesquisas educacionais em Belo Horizonte;
Pré-plano de pesquisa: Influência de interesses profissionais na escolha de carreiras liberais; Níveis de aspiração profissional em adolescentes;
Correspondência enviada ao secretário da educação do estado de São Paulo, pelo professor Jacques Torfs, enviando uma nota sobre o diagnóstico da situação educacional elaborado pelo EPEA.