Regimento interno do Conservatório Brasileiro de Música.

Informações sobre o curso intensivo "A criança disléxica e as atividades artísticas básicas à sua reeducação" ,da Escolinha de Artes do Brasil;
Cursos, estágios e exposições de arte infantil, programados para o 1º semestre de 1964;
Exemplar da Exposição Comemorativa do 60º aniversário da Associação Cristã de Moços, em julho de 1953;
Importância das atividades artísticas na reeducação dos disléxicos;
Texto do catálogo da exposição "Jovens Expõem", organizada pela Escolinha de Artes do Brasil, em 16 de março de 1960;
Atividades da Escolinha de Artes no Brasil programadas para 1968;
Artigo publicado na revista "Visão", sobre a Arte do Espontâneo, de 23 de junho de 1961;
Curso intensivo de artes na educação - 1964;
Primeira Bienal Internacional de Arte Infantil;
Legislações e estatuto da Escolinha de Artes do Brasil;
Exposição de desenhos e pinturas de crianças holandesas;
Cursos: A mímica na educação e no teatro e Teatro de fantoches;
Artigo "A Escolinha de Artes no Brasil", por Cyro dos Anjos;
Artigo "Escolinha de Artes no Brasil", por Noemy da Silveira Rudolfer;
Artigo "As Atividades Artísticas na Educação", por Augusto Rodrigues;
Temário e guia do I Seminário sobre Artes na Educação;
Relatório representando a Escolinha de Artes do Brasil no encontro de artistas e educadores, realizado em Montreal, em 1963;
Mensagem da professora Seonaid Robertson, para suas alunas do curso de atividades, promovido pela Escolinha de Artes no Brasil;
Tese "A funcção da arte na educação", apresentada pelo professor Augusto Rodrigues, ao IV Congresso Nacional de Professores Primários;
Curso "Dança na educação", ministrado pela Escolinha de Artes no Brasil.

Texto expositivo sobre o movimento da educação através das artes. Apresenta recomendações sobre o ensino artístico dentro do sistema educacional brasileiro.

Envia ao Dr. Anísio Teixeira, os exemplares nº 8 e nº 9, da publicação mensal da Assistência de Desenho e Artes Industriais ,da Sup. de Difusão Cultural (SEC), Bahia.

Guias curriculares para o ensino de 1º grau, comunicação e expressão, da educação artística. Produzidas pela Divisão de Assistência Pedagógica.

Projeto para o PNUD de pedido de assistência técnica em recursos humanos (Project to the UNDP for technical assistance in human resources).

Projeto elaborado pelo Centro Nacional de Recursos Humanos, órgão do IEPA, sobre um modelo integrado para previsão de mão de obra e estudo elaborado por F. S. O'Brien e Cláudio L. Sain, sobre o desemprego e subemprego no Brasil.

Levantamento Socioeconômico do Estado do Rio de Janeiro, documentos setoriais, sugestões para o estudo do documento setorial, quadros com o número de estabelecimentos e matrículas no ensino primário por zonas, segundo a dependência administrativa e quadros da população do Estado do Rio com as características gerais e índices de escolaridade por município e zonas geoeconômicas.

Relação dos museus existentes no Brasil, organizada pelo Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - SPHAN.

O Serviço de Estatística da Educação e Cultura, da Secretaria Geral do MEC, apresenta a relação dos museus existentes no Brasil.

Relações dos estabelecimentos oficiais e particulares para excepcionais no Rio de Janeiro e nos Estados;
Relação das Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais no Brasil;
Relação das Sociedades Pestalozzi no Rio e nos Estados;
Relação de Instituições e Escolas para excepcionais em São Paulo;
Relação das Clínicas e Escolas particulares para deficientes mentais.

Estrutura e funcionamento do Setor de Ensino Especial pelo Departamento de Educação Primária do CBPE.

Informações do Sr. Adido Cultural da Embaixada Americana em Brasília, quanto ao problema da Reabilitação e Educação Especial da América Latina e alguma dados e o histórico sobre a Associação Brasileira Beneficente de Reabilitação - ABBR.

Relatório de atividades da Sociedade Pestalozzi de Minas Gerais, referente ao exercício de 1967.

Decreto-lei nº 8.530, de 2 de janeiro de 1946, que expede a Lei Orgânica do ensino normal.

Artigo que trata da aprendizagem da leitura e escrita.

Trabalho que apresenta sugestões adequadas aos diferentes níveis pré-escolar. Favorecendo o desenvolvimento social, físico e intelectual da criança.

Relação das escolas de ensino agrícola, de grau médio, da rede Federal, contendo a relação de escolas em funcionamento, em instalação e o endereço das escolas de magistério e cursos de extensão de economia rural doméstica.

Relatório da Sociedade Pestalozzi das atividades referentes à Escola Granja do Rosário, mantida pela sociedade em Ibirité, município de Belo Horizonte.

Aulas do professor Kenneth Lovell no curso intensivo sobre a educação das crianças mentalmente deficientes, de 18 de agosto a 26 de setembro de 1958.

Decreto-lei nº 8.529, de 2 de janeiro de 1946, que expede a Lei Orgânica do ensino primário.

Parecer sobre a captação de recursos financeiros para a educação e a melhor maneira para aplicá-los;
Nota sobre o voto do plenário sobre a aprovação do parecer da Câmara de Ensino de 1º e 2º graus, da relatora Esther de F. Ferraz, em sessão plenária no Conselho Federal de Educação.

Decreto nº 8.659, de 5 de abril de 1911, que aprova a Lei Orgânica do Ensino Superior e do Fundamental na República.

Decreto-Lei nº 896, de 12 de setembro de 1969, que dispões sobre a inclusão da educação moral e cívica como disciplina obrigatória nas escolas de todos os graus e modalidades, dos sistemas de ensino no país.

Projeto de Lei da Câmara dos Deputados nº 13, de 1960, onde fixa as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, contendo os pareceres nºs 216, 127 e 128, de 1961, das comissões de Constituição e Justiça, de Educação e Cultura e de Finanças e emendas do Projeto de Lei nº 13, de 1960, do Senado e nº 2222, de 1957, da Câmara dos Deputados.