Declaração Universal do Direitos do Homem, publicado pelo INEP em colaboração com o Instituto Brasileiro de Educação, Ciência e Cultura (Comissão Nacional da UNESCO) em 1962;
XI Conferência Nacional de Educação, em 1954.

Elza Rodrigues Martins, diretora do CBPE encaminha a diretoria da Comissão de Assuntos Internacionais, o Levantamento Legislativo e Informativo contendo atos oficiais sobre a educação entre 1971 e 1972. E um relatório com a listagem das publicações oficiais do INEP e do CBPE entre 1971 e 1972.

Texto: A Educação de Adultos no Brasil, sobre as medidas realizadas em âmbito nacional para educação de adultos entre 1961 e 1962, melhorando o alcance educacional adulto.

Relatório contendo as atividades realizadas pelo Conselho Estadual de Educação de São Paulo durante o ano de 1966, dando ênfase ao crescimento do ensino superior. Programação dos trabalhos a serem realizados em 1967.

Estudos Demográficos, n º 243 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - Conselho Nacional de Estatística. Estudo sobre a população demográfica do Paraná, quanto sua naturalidade e permanência no estado. Estudo realizado com dados retirados do censo demográfico de 1950.

Projeto referente à transformação da Escola Caetano de Campos em Instituto de Educação de acordo com o decreto-lei federal Nº 8.530, de 2 de janeiro de 1946. Contém o anteprojeto do decreto que dispõe sobre o enquadramento dos estabelecimentos de ensino normal do Estado na Lei Orgânica do Ensino Normal e também uma nota da Folha da Manhã do dia 14 de maio de 1947 sobre a consolidação das lei, decretos e regulamentos estaduais referente ao ensino.

Planejamento da Divisão de Municipalização do Ensino Primário (DIMEP), Órgão da Secretaria de Educação e Cultura da Prefeitura Municipal de Novo Hamburgo no Rio Grande do Sul cujo o objetivo da Divisão é a orientação técnico pedagógica a todos os professores municipais.

Ofício Nº 178/51 do Diretor do Departamento de Educação do Estado de Alagoas, Balbino Martins, referente à reorganização dos serviços de educação do Estado, abordando questões relativas ao ensino primário, ensino normal, inspeção aos estabelecimentos escolares, campanha de alfabetização de adultos e adolescentes e outras providências.

Resumo sintético, feito por Consuelo Pinheiro, do capitulo VIII do livro "Liderança Administrativa na Escola Elementar" escrito por Hanne J. Hicks.

Discurso de posse completo do Ministro da Educação e Cultura, Pedro Paulo Penido.

Trabalho sobre a organização e situação da educação no Brasil, contendo a história evolutiva do ensino, desde a pré escola até o ensino superior.

Texto: O Campo da Pesquisa Educacional, por Ralph W. Tyler e traduzido do inglês para o espanhol pelo professor Esnesto Schiefelbein.

Análise econômica e agrícola dos polos de desenvolvimento e desenvolvimentos dos setores industriais;
Roteiro de viagem Rio - Goiânia - Rio.

Proposta da criação da Comissão Nacional do Ensino Primário;
Decreto nº 868 de 18 de novembro de 1938 que decreta a criação, no Ministério da Educação e Saúde, a Comissão Nacional de Ensino Primário e suas competências;
Decreto-lei nº 1.013 de 11 de janeiro de 1939 que dispõe sobre as relações do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos com a Comissão Nacional de Ensino Primário.

Amadou-Mahtar M'Bow, diretor da UNESCO, encaminha ao ministro, documentação sobre a 36ª Reunião da Conferência Internacional de Educação, ocorrida em Genebra, em 1977;
Revisão das Regras Internas da Conferência Internacional de Educação;
Agenda provisória da Conferência Internacional de Educação.

Texto expositivo: Vagas não preenchidas em nível superior, por Ernesto Luis de Oliveira Junior. Estudo sobre as vagas que sobram nas faculdades, sendo que o número de inscritos sobressai ao número de vagas abertas;
Texto expositivo: Ensino técnico e médio superior, por Ernesto Luis de Oliveira Junior. Estudo sobre o ensino profissionalizante/técnico no Brasil, e sobre a eficiência desses cursos pra produção eficaz;
Texto expositivo: Preparo de engenheiros no Brasil, por Ernesto Luis de Oliveira Junior.

Apresentação do Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Brasil, relatando os objetivos do Instituto, campos de ação, relação com outros órgãos, medidas preliminares para seu funcionamento e orçamento;
Regulamento do Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Brasil;
Convênio entre o MEC, a Universidade do Brasil e o Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Brasil, para uso do orçamento dotado para ampliação do mesmo;
Normas para os cursos de complementação deste instituto;
Currículo de Vicente Unzer de Almeida;
Laiz de Castro Farias, representante d Museu Nacional, apresenta sugestões para um regulamento de concessão de bolsas pelo instituto;
Ata da 51ª Sessão Ordinária do Conselho Diretor do Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Brasil, realizada em 9 de março de 1960.

Decreto Nº 21968, de 21 de outubro de 1946. Aprova os estatutos da Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Decreto Nº 19852, de 11 de abril de 1931. Discorre sobre a organização da Universidade do Rio de Janeiro.

Ensaio ao estabelecimento de pontos concretos do Plano de campanha em prol da educação popular. Este ensaio explica sobre o valor e a necessidade da educação básica obrigatória para a evolução da população e do país, e erradicação do analfabetismo. Avaliando fatores como status social, densidade demográfica, economia, território, e particularidades das regiões brasileiras;
Maria dos Reis Campos, aponta pontos que devem ser acrescidos ao plano geral da campanha em prol da educação popular.

Ofício Nº 455-A/62 do Presidente da Congregação e Diretor do Colégio Pedro II, Roberto Accioli, enviado ao Ministro da Educação e Cultura contendo informações referente aos projetos, atividades desenvolvidas e pessoal docente do Colégio Pedro II externato, em resposta às informações solicitadas pelo Ministério.

Deolindo Couto, presidente do Conselho Federal de Educação (CFE), envia ao Ministro de Estado da Educação e Cultura, elementos informativos referentes ao histórico do CFE, atividades realizadas, competências e atribuições.

Texto expositivo: O movimento educacional em 1938-1939.

Propostas para o desenvolvimento de edifícios escolares nos países africanos.

Correspondências e legislações sobre a Comissão de Assistência às Fundações Educacionais. Documentos sobre seu funcionamento, estrutura, existência, objetivos e sobre algumas realizações da CAFE.