Plano geral para organização das atividades educacionais da Fundação Brasil Central, estudo preliminar apresentado pelo INEP.

Exposição de motivos Nº 329, do INEP, de 06 de março de 1958, referente à aplicação dos recursos consignados no orçamento, para o o Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE).

Planejamento da operação de curso de reciclagem para serviço de documentação do CBPE. Relação das tarefas a executar, necessidades básicas e custo unitário da força de trabalho, insumos do projeto e previsão da despesa total, sob responsabilidade do IBBD;
Relação de pessoal do INEP selecionados para fazer o curso de reciclagem em técnicas de documentação e informação;
Programa do curso "Panorama da moderna biblioteconomia";
Informações sobre curso de sistemas e técnicas de microfilmagem;
Informações sobre curso de técnicas de informação;
Lista de treinamento de pessoal na área de documentação;
Lista de treinamento de recursos humanos em documentação e informação;
Lista de estagiários proporcionada pelo projeto/DIE;
Informações sobre curso de indexação coordenada (UNITERMO).

Resumo histórico do tratamento da legislação no INEP.

Informações sobre o ensino agrícola do estado de São Paulo. Mapa demonstrativo da rede de ensino agrícola, informações sobre a Secretaria da Educação e legislações.

Texto expositivo sobre o movimento da educação através das artes. Apresenta recomendações sobre o ensino artístico dentro do sistema educacional brasileiro.

Regimento interno do Conservatório Brasileiro de Música.

Plano piloto para uma nova escola de música, produzido pela Comissão Nacional de Música do Instituto de Educação, Ciência e Cultura (IBECC).

Apresentação de um programa de educação artística, guia curricular para auxílio do professor.

Projeto dos programas para educação artística nos Ginásios Polivalentes, apresentado por Expedito Nogueira Bastos.

Relatório do Centro Brasileiro de Cooperação e Intercâmbio de Serviços Sociais (CBCISS);
XVIª Conferência Internacional de Serviço Social, realizada na Holanda de 13 a 19 de agosto, de 1972;
Estatuto do Centro Brasileiro de Cooperação e Intercâmbio de Serviços Sociais;
Resolução Nº 1/1971, do Conselho Nacional, que fixa tabela de contribuição a serem pagas pelos integrantes do quadro social do CBCISS, aprovada em maio de 1971,;
Normas regimentais nº 2, de 7 de julho de 1971, que estende às entidades cooperadoras e fundadoras as vantagens pelas Normas Regimentais nº 1-D.

Relatório, em francês, apresentado à XXII Conferência Internacional de Educação Pública, no Congo Belga.

Estudo sobre os índices de matrículas de crianças e adolescentes à escola primária. Elaborado pela Seção de Estudos e Análises do Serviço de Estatística da Educação e Cultura.

Guia para ensino da disciplina estudos sociais: realidade brasileira, para a 8ª série. Produzido por Lucia Perdigão Silveira Leitão. Guia elaborado para auxílio do professor.

Modelo de prova de língua pátria e aritmética para promoção para o 1º ano, de novembro de 1942.

Programas de ensino de geometria descritiva, geologia e mineralogia, física geral I e II, desenho técnico II, cálculo vetorial e geometria analítica, cálculo numérico, cálculo diferencial e integral I e II, tecnologia mecânica, hidráulica e mecânica geral, oferecidos pela Faculdade de Engenharia da Universidade do Estado da Guanabara, do ano de 1964.

Documento base da Fundação da Academia Nacional, visando a defesa do patrimônio cultural brasileiro e a melhor integração das suas expressões regionais em todos setores da cultura.

Decreto nº 61843, de 5 de dezembro de 1967, que aprova o regulamento do SENAC, Decreto nº 8621, de 10 de janeiro de 1946, que dispõe sobre a criação do SENAC e o Decreto-lei nº 8622, de 10 de janeiro de 1946, onde dispõe sobre a aprendizagem dos comerciários, estabelece deveres dos empregadores e dos trabalhadores menores relativamente a essa aprendizagem e dá outras providências.

Correspondências que sobre pesquisa a respeito da alfabetização de adultos e adolescentes;
Pesquisa intitulada: Levantamento do universo vocabular dos alunos dos cursos de educação de adultos e adolescentes da capital e do interior do estado de São Paulo.

Apresentação de projeto de pesquisa "Causas da Demanda do Ensino Supletivo no Município de São Paulo", de autoria de Suely Grant Bonitatibus, professora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Solicita financiamento do INEP.

Termo de convênio firmado entre o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais do Ministério da Educação e Cultura e a Universidade Federal de São Carlos, objetivando a elaboração do projeto de estudo "Produtividade dos Programas de Alfabetização de Adultos".

Correspondência enviada por Chicralla Haidar, diretor do CRPE do Sudeste, a Zeferino Vaz, reitor da Universidade Estadual de Campinas, em que solicita reunião entre o Diretor da Faculdade de Educação e pesquisadores ligados a projetos financiados pelo INEP;
Anexos intitulados: "Organização dos Grupos de Controle"; "Considerações sobre o Planejamento Estatístico da Pesquisa";
Correspondência enviada por Renato A. T. Di Dio ao diretor do CRPE do Sudeste, com relatório da reunião realizada com a Universidade Estadual de Campinas;
Currículos de Cleide Gagliardi, maria Helena de Barros Salek, Sueli Antonia Atibaia Romero, Zelia Ramozzi Chiarottino, Orly Zucatto Mantovanni de Assis, Ana Luisa Mondadori Metri, Célia Maria Salles Rodrigues;
Quadro com informações de fases do projeto e cronograma;
Modelo de questionário para Pesquisa de Psicologia Educacional – Aprendizagem, da Professora Orly Zucatto Mantovani de Assis;
Documentos referentes ao projeto “Estudo sobre a relação entre solicitação do meio e formação da estrutura lógica no comportamento da Criança”: Parecer; Modelo de solicitação de apoio financeiro para a execução de um projeto de estudo ou de pesquisa educacional.

Correspondência enviada pela Diretora do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná, Zelia Milleo Pavão, apresenta motivos para solicitar a desvinculação da região do Rio Grande do Sul para estabelecer vinculação oficial com o Centro Regional de Pesquisas de São Paulo, vinculado à Universidade de São Paulo e ao INEP;
Correspondência enviada pela Diretora do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná encaminhando o projeto, através da professora Onilza Borges Martins, em fase de redação final.

Correspondências trocadas por Omar Sabino de Paula, Secretário de Educação e Cultura do Acre, e Laerte Ramos de Carvalho, diretor do Instituto de Pesquisas Educacionais de São Paulo, sobre os seguintes temas:

• Ida de profissionais de São Paulo ao Acre para ministrar cursos de conteúdo, treinamento e administração e desenvolver outras atividades relacionadas;
• Solicitação de informações sobre pontos essenciais para o “Programa de Assistência Técnica aos Estados do Norte e Nordeste”;
• Informações sobre a equipe de profissionais à disposição da Secretaria da Educação do Acre até dezembro de 1965;
• Relação de programas aplicados pelos especialistas no Acre;
• Relatórios de atividades desenvolvidas pela equipe do Programa de Assistência Técnica em Educação com professores do Acre nos meses de junho, julho, agosto, setembro e outubro de 1965;
• Relatório Final de 1965 do Programa de Assistência Técnica em Educação, com “Súmula das tarefas realizadas pela equipe em relação a cursos, supervisão e orientação metodológica”;
  Documentos sobre a educação no Acre:
• Quadro com Movimento Escolar referente ao período de 1962 a 1964;
• Relação dos estabelecimentos escolares do estado sem prédios próprios em 1964, organizada por município;
• Censo de 1960 com relação das principais localizações rurais, com a quantidade de pessoas recenseadas.

Documentos diversos sobre o IV Seminário para Treinamento de Pessoal em Pesquisas Educacionais, realizado pelo INEP com assistência técnica da Organização das Nações Unidas para Educação, Ciências e Cultura (UNESCO).
Documentos diversos sobre o IV Seminário para Treinamento de Pessoal em Pesquisas Educacionais, realizado pelo INEP com assistência técnica da Organização das Nações Unidas para Educação, Ciências e Cultura (UNESCO).

• Termos de cessão e interrupção de bolsas de estudos no âmbito do seminário, para levantamento de dados relativos à Universidade de São Paulo no período compreendido entre 1955 e 1965;
• Pedido de transferência de técnica do CRPE MG Luzia Alves Pôssa para o curso de Treinamento de Pessoal em Planejamento Educacional;
• Relação de bolsistas brasileiros e hispano-americanos;
• Solicitação para realização de visita da Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério a Escola Experimental da Lapa, Arquivo Público de São Paulo, Escola Técnica Getúlio Vargas;
• Termos de compromisso dos bolsistas;
• Correspondência notificando Reitor da Universidade de São Paulo Luiz Antonio da Gama e Silva solicitando levandamentos sobre Faculdades e Universidades para o Serviço de Difusão Cultural da instituição;
• Reclamação sobre atraso no pagamento das bolsas dos pesquisadores do INEP;
• Comunicados sobre reembolso de passagens demais gastos de bolsistas para a realização de seu trabalho;
• Relação de bolsistas do Curso de Especialistas em Educação para a América Latina, Seminário de Treinamento de Pessoal em Pesquisas Educacionais, Treinamento de Pessoal em Planejamento Educacional e Curso de Especialistas em Recursos Audiovisuais;
• Levantamento da situação da Universidade de São Paulo;
• Solicitação colaboração do Laboratório de Estatística do CRPE São Paulo;
• Avaliação dos bolsistas.