Regimentos e programas de ensino médio, do colégio Rio Branco em de São Paulo. Apresentando as técnicas de estudo, programas, matrículas, disciplinas e frequências,.

Promoção no Ensino Primário nos estados do Amazonas, Pará, Maranhão, Piauí, Ceará, Pernambuco, Sergipe, Espirito Santo, Distrito Federal, São Paulo, Paraná, Rio Grande do Sul, Mato Grosso, Minas Gerais, Guaporé e Rio Branco;
Regulamento do ensino primário particular;
Instruções para os exames finais do curso primário;
Instruções gerais para a realização dos exames finais na capital.

Sugestões dos governos estaduais ao anteprojeto de lei do ensino primário:
Estudos para a organização nacional de ensino primário, elaborado pelo INEP;
Anteprojeto do decreto-lei dando organização ao ensino primário de todo o país, elaborado pela Comissão Nacional de Ensino Primário;
Contribuição da delegacia de ensino de Santos em São Paulo, no projeto de lei de ensino primário.

A Associação Brasileira de Educação e o Ensino Público. Reunião realizada pelo Conselho Diretor da ABE, para aprovação do parecer, elaborado por uma comissão designada para estudar a atitude da associação, quanto à campanha pela disseminação do ensino público.

Versão preliminar de estudo realizado por técnico do Setor de Mão de Obra do Centro Nacional de Recursos Humanos, sobre os aspectos da discriminação da mulher no mercado de trabalho.

Estudo sobre o ensino e pesquisas nas universidades, elaborado pelo Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras (CRUB). Apresenta documento básico de debate sobre a pesquisa de planejamento, trabalho elaborado por Phillip H. Coombs, do CRUB.

Estudo sobre a produtividade das universidades, apresentado na Conferência sobre Universidades e Produtividades, realizada em Spring nos Estados Unidos.

Correspondências, relatórios, pareceres, certidões e fotos do Instituto Divina Providência de Xapuri, do Território Federal do Acre, sobre a solicitação da autorização do Instituto para funcionar como curso normal.

Relatório da Secretaria de Estados dos Negócios da Educação e Cultura do Rio Grande do Sul, sobre a situação da educação no estado e as providências tomadas com relação às recomendações da IV Conferência Nacional de Educação. Relatórios sobre o sistema educacional rio-grandense e outras informações necessárias ao relatório anual do governo do estado.

Relação das verbas consignadas para educação, no orçamento da União para 1961;
Quadro comparativo das dotações atribuídas aos diversos setores do Ministério da Educação e Cultura, nos exercícios de 1956 a 1958.

Separata com matéria que se refere aos projetos prioritários do Planejamento Setorial do Ministério da Educação e Cultura, destinado ao conhecimento e providências dos titulares dos órgão regionais da Campanha Nacional de Alimentação Escolar (CNAE).

Estudo sobre a contribuição da Associação Jundiaiense de Pais e Amigos dos Excepcionais. Apresentando sugestões à Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, sobre o planejamento educacional da área de ensino especializado. Autoria da professora Ignez A. de Oliveira e Silva Enfeldt e Guilherme Enfeldt, secretário geral.

Organograma para uma escola da Associação Jundiaiense de Pais e Amigos dos Excepcionais, produzido pelo professor José Gomes Caetano. Contém finalidade e objetivos, assim como atribuições do corpo docente para a escola.

Programa de ensino da Escola Normal de Santa Catarina, elaborado pelo Instituto de Educação de Florianópolis;
Programa de psicologia educacional, elaborado pelo Departamento de Educação do Estado de Santa Catarina.

Boletins nº 1 a 4 do grupo de trabalho sobre os profissionais de nível superior no estado de São Paulo.

Exposição de motivos do ministro da Educação e Saúde, Gustavo Capanema, enviado ao Presidente da República, Getúlio Vargas, afirmando a necessidade de intervenção do Governo Federal, para solucionar a problemática do ensino primário no país. Contendo no maço, a cópia do decreto Nº 868, de 18 de novembro de 1938, citando a Comissão Nacional do Ensino Primário, cópia do decreto-lei Nº 1043, de 11 de janeiro de 1939, que dispõe sobre as relações do INEP com a Comissão Nacional de Ensino Primário;
Organograma do INEP.

Relato sobre a formação do INEP e do CBPE, trazendo os principais fatos que marcaram a biografia destes, contendo no maço o esboço de organização do INEP.

Relatório apresentando as atividades desenvolvidas pela Campanha de Ensino Rural de Araruna, durante o exercício de 1960, contendo o balanço financeiro.

Quadros demonstrativos das legislações: do Departamento Nacional da Criança, da Casa de Ruy Barbosa, da Diretoria do Ensino Comercial, da Divisão de Ensino Comercial, da Diretoria do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, do Departamento Nacional de Educação, Museu Imperial, Biblioteca Nacional, Comissão Nacional do Livro Didático, Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos, Divisão de Ensino Secundário, Divisão de Ensino Superior, Instituto Nacional do Cinema Educativo, Escolas Industriais e Técnicas, Diretoria de Ensino Industrial, Conselho Nacional de Desportos, Departamento Nacional da Criança, Cursos da Biblioteca Nacional, e do Conservatório de Canto Orfeônico;
Boletim mensal do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos, número 72, de janeiro de 1946, sobre a vida educacional no país, em dezembro de 1945;
Texto sobre legislação das Divisões de Ensino do Departamento Nacional de Educação.

A educação especial para a criança excepcionalmente bem dotada, pela professora Lucia Alencastro Valentim de Souza, da Sociedade Pestalozzi do Brasil.

Artigo do Técnico de Educação do INEP, J. Roberto Moreira, publicado no Boletim da Comissão Brasileiro Americana de Educação Industrial - CBAI, sobre o desvirtuamento da escola primária em face da articulação do ensino elementar com o ensino médio.

Correspondências referentes à solicitação feita pelo Instituto Columbianum de Gênova ao Ministério da Relações Exteriores do Brasil, com o envio de informações e documentações das Instituições culturais brasileiras interessadas na aproximação cultural entre a Europa e a América Latina.

Correspondências de encaminhamento remetida por diversas instituições do Brasil ao INEP, referente à devolução do questionário distribuídos por este Instituto a todo o país sobre o levantamento das fontes de informações da educação e ciências humanas.

Lei n.º 5692 de 11 de agosto de 1971, fixa diretrizes e bases para o ensino de primeiro e segundo graus, e dá outras providências.

Parecer sobre a captação de recursos financeiros para a educação e a melhor maneira para aplicá-los;
Nota sobre o voto do plenário sobre a aprovação do parecer da Câmara de Ensino de 1º e 2º graus, da relatora Esther de F. Ferraz, em sessão plenária no Conselho Federal de Educação.