Correspondências enviadas pelo INEP encaminhando levantamentos bibliográficos sobre currículos, realizados nos períodos de 1965-1974 e a partir de 1974, compilados por Maria Therezinha de Souza Dantas.

Correspondência enviada pelo Diretório Acadêmico do Setor de Ciências Agrárias ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais sobre apresentação do IV Ciclo de Atualização em Ciências Agrárias;
Correspondência em resposta, confirmando recebimento.

Correspondências solicitando doação de publicações para envio a dois professores brasileiros residentes no exterior: professor Ubaldo Bezerra Neto de Nairóbi e professora Aurélia Sampaio Leite de Paris;
Lista de publicações enviadas.

Dolvina Dall'Pissol, aluna do curso de pós-graduação da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, solicita sugestões de obras para sua tese com tema "Relação entre ensino religioso e metodologias comportamentais (Skinner) e não diretivas (Rogers)”;
Orientação bibliográfica enviada à aluna Dolvina Dall’Pissol;
Correspondência de Aracy Luiza Molin, aluna do curso de Pós-graduação da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, à Coordenação de Documentação e Informações Educacionais do CBPE solicitando sugestões de obras para a tese com tema: Padrões desejáveis no ensino de religião.
Orientação bibliográfica enviada à Aracy Luiza Molin.

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC) encaminha relação de publicações duplicatas para a Biblioteca do Centro de Pesquisas Educacionais do INEP;
Correspondências enviando e solicitando publicações para Biblioteca Central da Universidade do Piauí e a Secretaria de Educação e Cultura do Estado do Mato Grosso.

Publicações do Instituto de Estudos Andinos;
Informações sobre o 9º Congresso Brasileiro & V Jornada Sul-rio-grandense de Biblioteconomia e Documentação e regulamento para apresentação de trabalhos no congresso.

Organismos Políticos e Internacionais: ONU e OEA. Embaixador: Vasco Tristão Leitão da Cunha. Palestra proferida no curso sobre "Estudo de Problemas Brasileiro" promovido para docentes universitários pelo Fórum de Ciência e Cultura da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Publicações no Diário Oficial das constituições dos Estados da Bahia, Espírito Santo, Goiás, Alagoas, Sergipe, São Paulo, Santa Catarina, Rio Grande do Sul, Rio Grande do Norte, Piauí, Paraná, Minas Gerais e Pará.

Documento auxiliar ao projeto especial prioritário "Operação Escolar" do programa estratégico de desenvolvimento, no qual consta a obrigatoriedade escolar nas capitais dos estados e cidades de maior desenvolvimento socioeconômico.

Relatório final do curso de administração escolar do Estado do Maranhão, 1968;
Tópicos da reunião sobre problemas de ensino médio e de treinamento de adolescentes;
Programa de trabalho sugerido à equipe de levantamento e diagnóstico do SAT do Maranhão;
Dados estatísticos extraídos do trabalho de ensino no Estado do Maranhão;
Aspectos gerais da educação no Estado do Maranhão;
Estudo das características regionais do Estado.

Documentos referentes a Rondônia. Instruções para elaboração de provas de concurso para professores de Ensino Primário;
Portaria nº 95 de 18 de outubro de 1954 que aprova instruções destinadas a regular o concurso de título para provimento de cargos da classe inicial da carreira de professor do Curso Primário;
Decreto nº 1784 de 29 de janeiro de 1951 que estabelece normas sobre o curso intensivo para professores rurais contratados.

Manual de atividades escoteiras, padrões de acampamento, traduzida pela União dos Escoteiros do Brasil;
Informações sobre padrões de acampamento;
Informações sobre chefes de distrito, pela Federação das Bandeirantes do Brasil;
Princípios e diretrizes da Associação Cristã de Moços (ACM) e publicação do artigo sobre a Base de Paris, que consistiu a carta magna do movimento acemista;
Estudos, em espanhol, sobre colônias de férias estudantis;
Recortes de jornais sobre mocidade acemista;
Objetivos do acampamento como atividade educativa.

Correspondências solicitando e enviando informações sobre colônias de férias;
“Estudio del Comite de Accion Cultural Sobre Colonias Estudantiles de Vacaciones” -Estudo do comitê de ação cultural em acampamentos de férias estudantis. Documento da Organizacion de los Estados Americanos – Consejo Interamericano Cultural;
Projeto para a organização de um departamento de acampamentos para menores, jovens e famílias, pela Associação Cristã de Moços de São Paulo;
Histórico e regulamento da Colônia de Férias da Superintendência de Educação Física e Assistência Educacional da Secretaria de Educação e Cultura do Rio Grande do Sul;
Documento enviado ao Prof. Joaquim Moreira de Souza, do INEP, com resposta do Dr. João Ribeiro dos Santos sobre as atividades Escoteiras e Bandeirantes;
Regulamento da Colônia de Férias Getúlio Vargas. Documento produzido pelo SESC, Administração Regional do Distrito Federal;
Correspondência da Juventude Universitária Católica, solicitando publicações ao CBPE;
Programação do Acampamento de Pedra Sonora;
Informações e programação do Acampamento da Associação Cristã de Moços;
Primeiro curso de líderes de acampamento da Associação Cristã de Moços;
Terceiro Curso de Líderes da Associação Cristã de Moços de São Paulo, com o Texto: O acampamento como instituição educativa, pelo professor A. G. Juárez;
Primeiro Curso de Conselheiros de Acampamento, da Associação Cristã de Moços de São Paulo;
Informações do estado do Rio de Janeiro sobre as Colônias de Férias que realizavam;
Correspondências do estado do Paraná sobre Colônias de Férias.
Histórico e regulamento geral do Serviço de Colônias de Férias da Superintendência de Educação Física e Assistência Educacional, do Rio Grande do Sul;
Enquete, em francês, sobre acampamentos de verão e atividades semelhantes para crianças em idade escolar;
Lista de entidades que poderiam informar a respeito de campos e colônias de férias no Brasil;
Lista de publicações sobre colônias de férias, disponíveis na biblioteca do CBPE;
Correspondências enviadas por Anísio Teixeira, Diretor do INEP, solicitando informações aos estados sobre colônias de férias. A demanda tem origem em pesquisas do Instituto de Educação da UNESCO;
Modelo de pedido de autorização de acampamento e de relatório de acampamento.

Documento “Série – Renovação da escola de 1° grau. Ensino por atividades. Um programa experimental para a 3ª série”.
Supervisão: Lúcia Marques Pinheiro. Coordenação: Risoleta Ferreira Cardoso. Colaboração: um grupo de professores da cidade do Rio de Janeiro. Revisão e redação final dos programas: Almira Sampaio Brasil da Silva e Arlette Pinto de Oliveira e Silva.
Subdivisões do Programa:

• A reforma do ensino de 1° grau e o professor;
• Ação eficiente do professor no desenvolvimento dos trabalhos de classe;
• Metas a alcançar;
• Desenvolvimento de interesses, hábitos, atitudes e habilidades de estudo e de trabalho;
• Desenvolvimento do trabalho.

Dados globais da concentração de estrangeiros nos municípios de São Paulo, Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul e Espírito Santo. Neste documento, há especificação de acordo com o sexo.

Dados globais da concentração de estrangeiros nos municípios de São Paulo, Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul e Espírito Santo. O documento não faz discriminação segundo o sexo.

Inspetor do Serviço de Nacionalização do Ensino no Paraná envia a Gustavo Capanema, Ministro da Educação e Saúde Pública, mapas das escolas isoladas, existentes no estado do Paraná, para os efeitos da subvenção federal e relatório referente aos serviços de Nacionalização do Ensino.

Portaria Ministerial nº 177, de 16 de março de 1943. O documento expede os programas de matemática dos cursos clássico e científico do ensino secundário.

Portaria Ministerial n° 216, de 18 de março de 1943. O documento expede os programas de química dos cursos clássico e científico do ensino secundário.

Programa de Ciências do Colégio de Aplicação da Faculdade Nacional de Filosofia e Colégio Brasileiro de Almeida;
Documento “Primeira Conferência Interamericana Sobre o Ensino da Biologia - Recomendações”.

Programa curricular para implantação da Escola Polivalente no Estado de Minas Gerais, pelo Programa de Expansão - Melhoria do Ensino Médio (MEC - PREMEM).
O documento está subdividido em:

• Comissões;
• Introdução (Justificativa da Implantação da Escola Polivalente, Objetivos da Escola Polivalente, Organização Curricular e Orientação Pedagógica para Execução de Programas);
• Programas (Comunicação, Ciência, Artes Práticas e Educação Física);
• Anexos (Estrutura Administrativa da Escola Polivalente, Normas Administrativas para Funcionamento da Escola Polivalente).

Relatório das atividades do primeiro curso de especialistas em educação para a América Latina, realizado pelo Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo, sob os auspícios da UNESCO;
Curso de aperfeiçoamento de especialistas em educação para América Latina.

Plano de trabalho para aplicação dos recursos destinados pelo Serviço de Estudos e Pesquisas Sociais (SPES/MEC) para o desenvolvimento do ensino na zona rural no Estado do Espírito Santo.
Governador: Dr. Eurico Vieira de Rezende; Secretário de Estado da Educação: Dr. Stélio Dias; Presidente do Conselho Estadual de Educação: Dr. Leandro Nader. Exercício: 1980.
No maço estão os itens: Diagnóstico, Objetivos, Área de Abrangência, Estratégias e Mecanismos e Custo do Programa.

Texto informativo sobre recursos para a educação;
Documento “Educação para o desenvolvimento”;
“Gatos públicos com a educação no Brasil em 1967”. Documento produzido pelo DEPE-CBPE;
Lei nº 2.838 de 23 de dezembro de 1966 que estima a receita e fixa a despesa do estado de Alagoas para o exercício financeiro de 1967;
Lei n° 2.423, de 24 de dezembro de 1966. Fixa a despesa e orça a Receita do Estado da Bahia para o exercício de 1967; autoriza a abertura de créditos suplementares e dá outras providências de caráter financeiro;
Decreto n° 18.329 de 30 de dezembro de 1966. Abre créditos suplementares e reduz dotações orçamentárias. Rio Grande do Sul;
Lei nº 5.307 de 19 de dezembro de 1966 que orça a receita e fixa a despesa do estado para o exercício econômico-financeiro de 1967;
Correspondências enviadas a Jayme Abreu sobre despesas orçamentárias;
Quadro de dados relacionados a fundo de reserva e orçamentos;
Decreto 57.613 de 7 de janeiro de 1966. Estabelece o Fundo de Reserva nas dotações orçamentárias para exercício de 1966;
Resolução nº 45 que aprova a proposta orçamentária da despesa relativa à educação e cultura, correspondente às dotações orçamentárias do Estado da Bahia para o ano de 1967;
Correspondência enviada por Jayme Abreu, Coordenador do DEPE a Carlos Pasquale, Diretor do INEP, sobre levantamento de dados a respeito de gastos orçados com educação pelos estados (1965);
Quadros com dados sobre despesas com educação;
Quadro de “Vencimentos do Magistério Primário do Estado de São Paulo” (Inclusive inativos) a partir de 1964.

Proposta curricular de comunicação e expressão do ensino de 1º grau. Baseada nas leis nº 5.692 de 11 de agosto de 1971 e nº 4.024 de 20 de dezembro de 1961 e demais pareceres do Conselho Federal de Educação referentes ao assunto, bem como o diagnóstico da situação do ensino do território federal do Amapá. Tem como objetivo proporcionar ao educando oportunidades de desenvolver suas potencialidades.