Informações sobre o II Curso de Formação de Professores Supervisores, organizado pelo Centro Regional de pesquisas Educacionais Prof. Queiroz Filho, em 1964;
Relatório das atividades desenvolvidas no segundo trimestre de 1964, no II Curso de Formação de Professores Supervisores;
Programa do II Curso de Formação de Professores Supervisores;
Relatório das atividades desenvolvidas no primeiro trimestre de 1964, no II Curso de Formação de Professores Supervisores;
Relatório sobre as medidas e procedimentos desenvolvidos pelo CRPE para seleção de bolsistas para o Curso de Formação de Professores Supervisores – CRPS;
Modelo de Ficha de Seleção organizado pelo CRPE-SP;
Correspondências sobre a participação de bolsistas no II CRPS;
Correspondência enviada por Maria Apparecida Tamaso Garcia, coordenadora do II CRPS, a Laerte Ramos de Carvalho, diretor do CRPE-SP, com relação de material não utilizado durante o Curso;
Plano para professores leigos – língua pátria;
Planejamento de Matemática;
Planejamento para o Curso de Estudos Sociais a ser realizado;
Correspondência com sugestões para certificado de conclusão do Curso de Supervisores;
Correspondências enviadas por Maria Apparecida Tamaso Garcia, coordenadora do II CRPS, a Laerte Ramos de Carvalho, diretor do CRPE-SP, com relação a pagamento de professores;
Correspondências sobre o II Curso de Formação de Professores Supervisores;
Correspondências enviadas por Laerte Ramos de Carvalho, diretor do CRPE-SP, a secretários da Educação e Cultura de estados do norte e nordeste a respeito da participação de representantes desses estados em cursos realizados pelo CRPE-SP;
Correspondência enviada por Maria Apparecida Tamaso Garcia, coordenadora do CFPS, a Vera Centim, bibliotecária chefe da Biblioteca do CRPE-SP, com relação de livros a serem adquiridos.

Correspondências enviadas por Laerte Ramos de Carvalho, diretor do CRPE-SP, convidando secretários de educação e diretores de faculdades para a solenidade de encerramento do V Curso de Especialistas em Educação para a América Latina, do I Seminário de Treinamento de Pessoal em Pesquisas Educacionais e do I Curso de Especialistas em Recursos Audiovisuais;
Documento sobre o encerramento dos Cursos de Especialistas em Educação, de Pesquisas Educacionais e de Recursos Audiovisuais no CRPE;
Avaliação dos participantes do I Curso de Especialistas em Recursos Audiovisuais;
Relatório do I Curso de Especialistas em Recursos Audiovisuais, realizado de julho a dezembro de 1962;
Avaliação geral dos participantes do I Curso de Especialistas em Recursos Audiovisuais;
Relação dos certificados dos participantes do I Curso de Especialistas em Recursos Audiovisuais;
Correspondências destinadas a possíveis locais para filmagem do filme “A Escola de nossos dias”, planejado pelo CRPE-SP, com o objetivo de focar na necessidade de utilização dos recursos audiovisuais na escola primária;
Correspondências sobre assuntos relacionados ao Curso de Especialistas em Recursos Audiovisuais;
Relação de bolsistas do I Curso de Especialistas em Recursos Audio-visuais, com o estado de origem de cada um e data de chegada;
Relação de convites impressos para a inauguração do I Curso de Especialistas em Recursos Audio-visuais;
Relação de convites ofício para a inauguração do I Curso de Especialistas em Recursos Audio-visuais;
Correspondência enviada por Laerte Ramos de Carvalho, diretor do CRPE-SP, a Anísio Teixeira, diretor do INEP, convidando-o a presidir a solenidade de instalação do I Curso de Especialistas em Recursos Audio-visuais;
Recorte do jornal O Estado de São Paulo, de 30 de junho de 1962, sobre a inauguração do I Curso de Especialistas em Recursos Audio-visuais;
Plano para um estágio de 6 meses em audiovisuais no Serviço de Recursos de Audiovisuais do CRPE-SP, de julho a dezembro de 1962,
Trabalho intitulado “A proposed plan for áudio-visual internships at SRAV of CRPE-SP”.

Correspondência enviando exemplar do relatório de atividades do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE/MG;
Correspondência sobre curso de aperfeiçoamento de pesquisadores sociais;
Discurso do professor Mário Casassanta na sessão solene de instalação do Centro Regional de Pesquisas Educacionais, no dia 04 de fevereiro de 1957;
Correspondência sobre inauguração do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de Minas Gerais - CRPE/MG;
Correspondências sobre a visita de professores ao Brasil para estudos e pesquisas.

Relatório de 1967 das atividades do Centro Regional de Pesquisas Educacionais João Pinheiro.

Relatório das atividades do Centro Regional de Pesquisas Educacionais João Pinheiro do período de 1 de janeiro a 31 de março de 1969.

Relatório de atividades do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de Minas Gerais - CRPE/MG do 1º semestre de 1962.

Síntese dos trabalhos realizados pela Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais - DEPE de março a agosto de 1967;
Serviço de publicações e materiais didáticos;
Programa de trabalho para 1967;
Informações sobre as atividades do Centro Regional de Pesquisas Educacionais;
Informações sobre as atividade da Divisão de Aperfeiçoamento do Professor (DAP);
Relatório das atividades da Comissão de Assistência Pedagógica Externa da DAP, do 2º semestre de 1966;
Plano de publicações do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de Minas Gerais para o ano de 1964;
Relatório da Divisão de Pesquisas Educacionais do 1º trimestre de 1964;
Relatórios de atividades do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de Minas Gerais - CRPE/MG.

Levantamento dos serviços de documentação e informação do INEP.

Relatórios dos cursos organizados pelo Centro Regional de Pesquisas Educacionais de Minas Gerais - CRPE/MG, no período de janeiro de 1957 a dezembro de 1958.

Plantas dos edifícios do Instituto Gammon (Lavras, Minas Gerais);
Correspondência entre a diretoria do Instituto Gammon e o Diretor do CBPE sobre anexos encaminhados (álbum de fotografias e planta);
Álbum de fotografias comemorativo do 89° aniversário do Instituto Gammon e cinquentenário de Escola Superior de Agricultura de Lavras - ESAL.

Portaria 706, que institui curso de aperfeiçoamento para os inspetores regionais de ensino;
Documento do Serviço Público do Estado de Minas Gerais que institui conferências pedagógicas dos inspetores regionais de ensino;
Documento referente ao acordo entre Faculdade de Direito da Universidade de Minas Gerais e CRPE sobre bases para o Serviço Gráfico que mantinham em comum;
Correspondência encaminhando relatório dos serviços do CRPE/MG, com os seguintes itens: Instituição do Convênio, Instalação do Centro Regional, Distribuição de tarefas, Cursos realizados, Seriação das pesquisas, Outras iniciativas, Assistência técnica, Projetos a realizar.

Correspondências entre Madre Maria Angélica de Castro, Diretora da Escola N. S. de Fátima, e Péricles Madureira de Pinho, Diretor do CBPE, sobre anexos encaminhados (jornal e fotografias);
Edição do “Nosso Jornal”, folha mensal da Escola Normal N. S. de Fátima, n° 25, referente a abril e maio de 1958;
Fotografias da Escola N. S. de Fátima (fachada, varanda, biblioteca, pátio, auditório e vista geral).

Relatório das atividades da Comissão de Assistência Pedagógica Externa da Divisão de Aperfeiçoamento do Professor (D.A.P.), referente ao 1° semestre de 1967.

Regimento e organogramas do Centro Regional de Pesquisas Educacionais João Pinheiro.

Texto do Prof. Anísio S. Teixeira para sessão inaugural do Centro Regional de Pesquisas Educacionais do Recife - CRPE/RE.

Decreto n° 37.334 de maio de 1955, que aprova o regimento do Instituto Joaquim Nabuco;
Exposição de motivos para a criação de projeto de lei destinada ao Presidente da República;
Projeto de lei que concede ao Instituto Joaquim Nabuco personalidade jurídica e autonomia financeira, administrativa e científica.

Edição do Diário de Pernambuco de 27 de abril de 1958, com artigo sobre conferência realizada no CRPE sob presidência de Gilberto Freyre.

Correspondências solicitando informações e instruções referentes ao convênio do MEC/INEP/SUDENE/USAID/CONTAP e encaminhando rascunho da minuta deste mesmo convênio;
Rascunho da minuta do acordo “Treinamento e Aperfeiçoamento de Pessoal Docente e Administrativo”;
Minuta do acordo “Treinamento e Aperfeiçoamento de Pessoal Docente”, precedida de correspondência encaminhando-a;
Acordo entre a SUDENE e a USAID para o desembolso e utilização dos fundos do CONTAP;
Convênio de relações financeiras SUDENE/CONTAP;
Planejamento referente ao I Curso de Atualização de Diretores de Estabelecimentos de Ensino Normal do Nordeste, precedido de correspondência encaminhando-o;
Correspondências encaminhando minuta do convênio do MEC/INEP/SUDENE/USAID/CONTAP;
Minuta do convênio do MEC/INEP/SUDENE/USAID/CONTAP;
Acordo “Treinamento e Aperfeiçoamento de Pessoal Docente”.

Relação de disciplinas das áreas de Ciências Humanas, Educação, Letras e os respectivos números de aulas semanais;
Modelo do “Roteiro de entrevista para diretores”, elaborado pelo Departamento de Educação da Secretaria de Educação;
Trabalho sobre a organização de um currículo que atendesse as necessidades de formação básica geral, com justificativa, relação de matérias consideradas complementares e optativas;
Relação de disciplinas das áreas de Artes, Ciências Contábeis e Administrativas, Ciências Físicas e Biológicas e os respectivos números de aulas semanais;
Programa de Assistência Técnica em Educação, questionário – relatório, referentes aos meses de junho a dezembro de 1969;
Relatório final do Programa de Assistência Técnica em Educação – Equipe do estado de São Paulo: Maria Edna Mugayar, Maria de Lourdes de Cápua e Lisete Regina Patrone Gomes. Contém anexos.

Introdução ao projeto de realização de estudos para elaborar uma política educacional nacional produzido pelo convênio do INEP com a Universidade de São Paulo.

Projeto n° 1/64: "O conceito de rendimento escolar e o planejamento educacional", que pretende focar no tema integrador de todos os outros trabalhos, definindo a linha de preocupação do programa de atividades das Divisões de Pesquisas do CRPE-SP que é o estudo sistemático e interdisciplinar do problema do rendimento escolar.

Projeto n° 3/64 com o título: Análise Crítica da Contribuição da Educação Sistemática para Implementação e o Desenvolvimento da Indústria Automobilística no Estado de São Paulo, que tem como objetivo analisar criticamente a contribuição da educação sistemática para a implantação e o desenvolvimento da indústria automobilística no estado de São Paulo, tendo em vista a elaboração de critérios capazes de selecionar os setores prioritários para aplicação dos recursos administrativos.

Projeto n° 5/64 com o título: Estudo de um processo de alfabetização de adultos, que tem como objetivo avaliar o rendimento de uma experiência de alfabetização de adultos.

Projeto nº 1/62 com o título: O ensino no Estado de São Paulo de 1920 aos nossos dias, orientado por Laerte Ramos de Carvalho;
Descrição do tema e orçamento para pesquisa.

Projeto nº 4/62 com o título “Escola e mobilidade social - análise da aculturação dos japoneses em São Paulo”, por Ruth Corrêa Leite Cardoso;
Descrição do tema e orçamento para pesquisa.