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CODI-UNIPER_m0048p01 - Realização da Décima Terceira Assembleia Interamericana de Mulheres, 1959

Processo sobre a realização da décima terceira Assembleia Interamericana de Mulheres, em Washington, contendo a correspondência enviada ao MEC e ao INEP através do Ministério das Relações Exteriores e informações a respeito dos programas de educação cívica, em especial a educação cívica recebida pela mulher brasileira.

CODI-UNIPER_m0050p02 - Ginásio Menor, 1966

Estudo do Ministério da Educação e Cultura (MEC) e da Diretoria de Ensino Secundário (DES), sobre a faixa de articulação entre a escola primária e a escola média, chamado de tronco comum para todos o ramos de ensino médio, que divide o curso ginasial em duas etapas, o ginásio menor e ginásio maior;
Carta com considerações sobre o Ginásio Menor;
Notas sobre o Ginásio Menor, escrita por Carlos Frederico Maciel, Conselheiro Estadual de Educação de Pernambuco.

CODI-UNIPER_m0065p01 - Campanha Nacional de Escolas da Comunidade do Rio Grande do Sul

Dados sobre a abrangência da Campanha Nacional de Escolas da Comunidade (CNEC) no Rio Grande do Sul;
Relações de Escolas Técnicas e Ginásios Comerciais das Escolas da Comunidade da Seção do Rio Grande do Sul;
Planos de Estudos;
Relatório das atividades realizadas em 1969, pela CNEC do Rio Grande do Sul. Contendo as atividades desenvolvidas por cada setor componente desta regional e sua reorganização;
Boletins Informativos da Diretoria Estadual da CNEC do Rio Grande do Sul, Ano IV, Números 33 e 34.

CURSO_m341p01 - Memorandum - Avaliação do Currículo de Professores para Bolsa PABAEE, 1959

Apresentação de candidatos do Programa de Assistência Brasileiro-Americana ao Ensino Elementar (PABAEE). Não foram aprovados em 1959 e devem ser inseridos em próximo semestre (1960).

Programa de Assistência Brasileiro-Americana ao Ensino Elementar do Instituto de Educação - Belo Horizonte

EDUCADORES_m048p01 -Artigo - Bases para Uma Programação de Educação Primária no Brasil, Anísio Teixeira, 1956

Palestra ministrada por Anísio Teixeira no curso de programação do desenvolvimento econômico brasileiro - CEPAL - Rio de Janeiro.
Estudo base para implementação de um sistema de educação, avaliação da quantidade de crianças educadas no ensino primário, analisando diversos anos e diversas faixas etárias.

Comissão Econômica para a América Latina - CEPAL

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