Escola Pré-vocacional de Vila Prudente/SP, 1946-1947
- Fotografia
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- 1946 - 1947
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Fachada da Escola Pré-vocacional de Vila Prudente/SP.
Escola Pré-vocacional de Vila Prudente/SP, 1946-1947
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Fachada da Escola Pré-vocacional de Vila Prudente/SP.
Escola Pré-vocacional de Vila Prudente/SP, 1946-1947
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Fachada da Escola Pré-vocacional de Vila Prudente/SP
Escola Pré-vocacional de Vila Prudente/SP, 1946-1947
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Fachada da Escola Pré-vocacional de Vila Prudente/SP
Escola Normal e Ginásio Nossa Senhora da Piedade de Ilhéus Bahia, 1958
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Fachada da Escola Normal e Ginásio Nossa Senhora da Piedade localizada em Ilhéus Bahia.
Escola Normal e Ginásio Nossa Senhora da Piedade de Ilhéus Bahia, 1958
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Planta Baixa da Escola Normal e Ginásio Nossa Senhora da Piedade localizada em Ilhéus/BA.
Escola Normal e Ginásio Maria Mattos,1959
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Partida de Voleibol na Escola Normal e Ginásio Maria Mattos em Anchieta/ES.
Escola Normal e Ginásio Maria Mattos, 1959
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Ângulo da Escola Normal e Ginásio Maria Mattos em Anchieta/ES.
Escola de Artes e Ofícios de Manaus/AM, 1950
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Inicio dos trabalhos de planificação da Escola de Artes e Ofícios de Manaus/AM.
Escola de Artes e Ofícios de Manaus/AM, 1950
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Vista panorâmica do terreno da Escola de Artes e Ofícios de Manaus/AM.
Escola de Artes e Ofícios de Manaus/AM, 1950
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Alicerces do muro da Escola de Artes e Ofícios de Manaus/AM.
Escola de Artes e Ofícios de Manaus/AM, 1950
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Um dos ângulos do muro da Escola de Artes e Ofícios de Manaus/AM.
ENCONTRO_m719p01 - Fotos da III Conferência Nacional de Educação
Fotografias da III Conferência Nacional de Educação, realizada em Salvador-BA. Na fotos, alguns dos participantes reunidos.
III Conferência Nacional de Educação
ENCONTRO_m495p01 - Questionários sobre a situação Educacional no Estado Rio Grande do Sul, 1941
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Centro Regional de Pesquisas Educacionais do Rio Grande do Sul - CRPE/RS
ENCONTRO_m492p03 - Ante-projeto e Projeto da Conferência Nacional de Educação, 1965
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Anteprojeto e projeto de regimento apresentado pela Comissão de Regimento da I Conferência Nacional de Educação e o respectivo regimento aprovado pelos seus membros. Acompanha jurisprudência do Conselho Federal de Educação sobre tópicos relacionados a educação.
I Conferência Nacional de Educação
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Discurso proferido pelo Professor Aureliano Antônio Chaves de Mendonça, Secretário de Educação de Minas Gerais, em solenidade de abertura da I Conferência Nacional de Educação ocorrida em 31 de março de 1965, realizada pelo antigo Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos.
Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos - INEP/MEC
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Documento produzido pelo INEP/MEC com o resultado dos assuntos discutidos na II Conferência Nacional de Educação ocorrida entre os dias 26 a 30 de abril de 1966, na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FURGS). Contém discussões sobre ações do governo em torno da discussão sobre o Plano Nacional de Educação, dados sobre a deficiência do ensino primário à época e as recomendações aprovadas na referida Conferência.
Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos - INEP/MEC
ENCONTRO_m261p02 - Boletim Informativo Número 106 de maio, 1966
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Boletim Informativo número 106, de maio de 1966 produzido pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE), com os resultados da II Conferência Nacional de Educação ocorrida na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FURGS) de 26 a 30 de abril de 1966. Traz ainda estudos sobre ingresso de alunos em cursos superiores no Brasil em 1964 e dados sobre a educação brasileira à época.
Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE)
ENCONTRO_m261p01 - Fotos e Recortes de Jornais da II Conferência Nacional de Educação, 1966
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Foto de participantes dos debates da II Conferência Nacional de Educação, ocorrida de 26 de abril DE 1966 a 30 de abril de 1966 na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FURGS) e recorte de jornais que circularam à época sobre o evento.
Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos - INEP/MEC
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, número 144, 1969.
EDUCADORES_m054p03 - Entrevista com Anísio Teixeiral, 1953
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
As ações do INEP ao longo dos anos em ampliar as construções escolares pelo país, melhoramento da infraestrutura de prédios antigos, monitoramento da capacitação dos professores, aperfeiçoamentos dos profissionais da educação. Apontamentos a melhorias na qualidade do ensino, revisando os materiais didáticos distribuídos nas escolas, confecção de manuais de ensino para os professores.
Entrevista de Anísio Teixeira para o Folha de Minas, 15 de março de 1953.
Jornal Folha de Minas
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
A educação primaria dividida em duas fases. A primeira fase onde o ensino dura 8 anos e somente parte da população tem acessoa, a classe média. a segunda fase é a divisão da educação primária e ampliação para todos, na área urbana com duração de 4 anos e na zona rural com duração de 3 anos.
O Centro de Educação Primária na Bahia é tido como exemplo para disseminação da educação primária no Brasil.
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Texto de Anísio Teixeira "A Universidade e a Liberdade Humana"
Transcrição do que foi apresentado na Reitoria da Universidade da Bahia em 25 de julho de 1953.
Posteriormente publicado na Revista Brasileira de Educação, n° 51 em 1953.
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
EDUCADORES_m049p01 - Artigo - A Educação que nos convém, Anísio Teixeira, 1954
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Texto trata da evolução através da história e as consequências na educação. Comparação entre países desenvolvidos, subdesenvolvidos, civilizados e a simplicidade na educação e seus objetivos.
Artigo publicado na Revista Brasileira de Educação n° 54, em 1954.
Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos - INEP/MEC
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Texto transcrito de palestra ministrada por Anísio Teixeira no curso de programação do desenvolvimento econômico brasileiro - CEPAL - Rio de Janeiro.
Estudo base para implementação de um sistema de educação, avaliação da quantidade de crianças educadas no ensino primário, analisando diversos anos e diversas faixas etárias.
Texto posteriormente publicado na Revista Brasileira de Educação n° 65, em 1957.
Comissão Econômica para a América Latina - CEPAL
EDUCADORES_m046p01 - Artigo - Educação e Desenvolvimento, Anísio Teixeira, 1961
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Texto extraído da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos de 1961. O autor aborda o quanto a política e o desenvolvimento econômico interferem diretamente na evolução da educação e o quanto a industrialização ajuda ou atrapalha o ensino educacional através de diferentes cenários políticos e suas relações com a educação. O texto resume uma pesquisa realizada por economistas americanos, em que são interpretadas as diferentes estratégias que vêm conduzindo o processo de industrialização, nos diferentes países, segundo o tipo de elite que passa a comandar a grande transformação. Distingue 5 elites: a dinástica, a da classe média, a dos intelectuais revolucionários, a colonialista e a dos líderes nacionalistas. Cada elite estabelece a educação que melhor se ajusta à sua estratégia para a industrialização. Julga que o nosso desenvolvimento se acha sob a influência de três grupos: o aristocrático (elite dinástica), o da classe média e o nacionalista. Desses grupos, é o da classe média o que mais acredita na instrução como instrumento fundamental de justiça social e de mobilidade vertical.
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira