Benjamin Albagli, presidente da Associação Brasileira de Educação, convida Carlos Correa Mascaro, diretor do INEP, para integrar o Conselho de Honra do XIII Congresso Nacional de Educação;
Regimento do XIII Congresso Nacional de Educação, cujo tema foi “Educação para o progresso científico e tecnológico”.

Sugestões rápidas para um plano de faculdade de educação, em francês.

Informe anual, em espanhol, do Centro de Documentação e Informação Pedagógica de Buenos Aires. Contém informações sobre o primeiro curso informativo, documentação pedagógica, programa de trabalho para 1962, organização dos serviços, investigação pedagógica e informações sobre microfilmes.

Reforma do ensino primário e médio realizada pelo grupo de trabalho instituído pelo decreto nº 65,189 de 18 de setembro de 1969 pelo MEC. Contém relatórios parciais referentes ao desenvolvimento do projeto pelos membros do grupo.

Relatório das atividades do subgrupo do ensino médio no período de 20 à 23 de outubro. Contém a reforma do ensino primário e médio.

Publicação "Escolarização de adolescentes e adultos", publicada pela Secretaria de Educação.

Resumo da situação da educação pré-escolar no Irã.

Instruções e esclarecimentos para a preparação dos programas nacionais de cooperação técnica (PNCT).

Análise da contabilidade das despesas com o ensino. Texto para a conferência de 16 de janeiro de 1969, por M. R. Poignant.

Estrutura dos órgãos que fazem parte do sistema educacional do Rio Grande do Sul.

Diretor adjunto do Bureau Internacional de Educação (BIE), requer do Ministro da Educação, definição do governo brasileiro quanto à conveniência ou não de o BIE integrar a UNESCO;
Nota dirigida à "Comissão dos 21", da entrevista do diretor geral da Unesco e do diretor do BIE, sobre a possível integração do BIE na UNESCO;
Declaração do Sr. Guiton, representante da UNESCO, na 2ª reunião do Comitê dos 21;
Documentação sobre a 32ª Reunião do Conselho do BIE;
Documentação orçamentária do BIE;
Tarso Dutra, ministro da Educação, encaminha ao ministro das Relações Exteriores, ofício informando ser favorável ao BIE integrar a UNESCO.

Correspondências, em espanhol, solicitando publicações e troca de informações;
Correspondência enviada pela Coordenadora da CODIE para o Coordenador de Projeto de Comunicações Audiovisuais da Universidade Católica do Equador (Universidad Catolica del Ecuador) sobre tecnologia educacional;
Lista de publicações enviadas;
Síntese sobre a utilização de recursos tecnológicos na educação;
Lista de instituições para contato direto.

Correspondências solicitando relação dos microfilmes constantes do acervo do CBPE.

Correspondências enviadas pela coordenadora da CODIE encaminhando publicações solicitadas pela Assessora em Educação, Stela Borges Guedes, do Centro de Recursos Humanos (UFBA) e Alexandrino Augusto Pinho.

Correspondência encaminhando programa para os cursos de educação de adultos, elaborado pelo Setor de Organização e Orientação Pedagógica do Serviço de Educação de Adultos;
Legislação do S.E.A;
Documento sobre educação fundamental supletiva;
Publicações contendo considerações gerais sobre o ensino supletivo.

Decreto lei Nº 756, que ratifica o Convênio de Ensino Primário celebrado com a União;
Convênio Nacional de Ensino Primário;
Decreto-lei Nª 757 que declara ratificado o Convênio Estadual de Ensino Primário;
Mapas organizados pela Seção de Contabilidade relativos às dotações orçamentárias com a educação pública;
Correspondência enviada pelo Diretor do INEP ao Ministro da Educação e Saúde apresentando resultados do INEP para distribuição dos recursos existentes para ampliação e melhoria do sistema de ensino primário no país;
Tabelas de distribuição do Fundo Nacional do Ensino Primário entre os estados que cumpriram o Convênio, os territórios e o Distrito Federal;
Esclarecimento sobre a organização das tabelas;
Decreto-lei que dispõe sobre aplicação das dotações destinadas à ampliação e melhoria do sistema escolar primário em todo o país;
Correspondência tratando da realização da II Conferência de Ministros e Diretores de Educação das Repúblicas Americanas;
Correspondências sobre orçamento do INEP para atividades.

Informações sobre prestação de contas, por parte do governo de Ponta Porã, relativa à execução do Convênio Nacional de Ensino Primário nos anos de 1944 e 1945.

Informações sobre prestação de contas, por parte do governo de Santa Catarina, relativa à execução do Convênio Nacional de Ensino Primário nos anos de 1944 e 1945.

Informações sobre prestação de contas, por parte do governo de Rio Branco, relativa à execução do Convênio Nacional de Ensino Primário nos anos de 1944 e 1945.

Relatório do Diretor do Ensino Secundário — DES, Gildásio Amado, referente ao ginásio orientado para o trabalho, que é chamado de Ginásio Polivalente, onde ele faz um comparativo sobre esse ginásio com o ginásio secundário comum, pois o ginásio orientado para trabalho associa-se a uma iniciação técnica, ou seja, uma educação geral voltada para artes industriais, técnicas agrícolas, técnicas comerciais e educação do lar. No relatório o Diretor defende o Ginásio Polivalente chagando a propor a elaboração de um programa de trabalho da DES para que esses ginásios tenham oficinas e salas adequadas com a concessão de auxílios e preparo de professores para as matérias citadas acima.

Apresentação de 3 versões da tradução do texto: Barreiras à Educação nas Américas, elaborado originalmente por Charles Wagley para a Conferência Bicentenária da Liberdade Responsável nas Américas. Texto sobre a origem dos povos Americanos, evolução desta civilização e consequências da miscigenação.

Seleção de 3 textos sobre a educação em São Paulo, elaborados por Bertram Hutchinson:
Origem socioeconômica dos estudantes universitários de São Pulo;
Analfabetismo em São Paulo;
Aspects of university education and social status in São Paulo. Traduzido como: Aspectos da educação universitária e status social em São Paulo.

Texto expositivo: "O julgamento de ocupações: um estudo preliminar" por Carolina Martuscelli.

A escola e o seu bairro no Rio (um projeto em desenvolvimento), por Andrew Pearse;
Relação de estudos e pesquisas realizadas desde 1950 pelo INEP, em cooperação com técnicos e pesquisadores funcionários do CBPE (relação apresentada em inglês);
Observações sobre o programa do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (texto em francês);
Bertram Hutchinson, encaminha à Clotilde da Silva Costa, revisão de relatório enviado como solicitado relatório de Henri laurentie, representante no Brasil da Junta de Assistência Técnica das Nações Unidas, compreendendo o período de abril a junho de 1956.
The research program of the CBPE, por Otto Klineberg, sobre o planejamento do programa de pesquisa do CBPE para os próximos 2 anos.

Texto apresentado na Conferência Bicentenária Latino-Americana, por Charles Wagley. Texto sobre a migração de diferentes povos para a América e o desenvolvimento desses povos no território, quanto sua participação na cultura educação.