Programa do ensino normal, publicado na Revista de Educação;
Programas do curso normal da escola normal rural de Goiás;
Programa do ensino normal de psicologia, do estado do Goiás.

Texto expositivo: Origens do Bureau International d'Education e das Conferências Internacionais de Instrução Pública.

Correspondência enviada pela chefia da UNIPER para G. G. Van Blokland informando sobre atividades da CODIE;
Correspondência, em inglês, enviada à CODIE solicitando informações sobre desenvolvimento educacional e inovações em países estrangeiros;
Correspondência enviada por Therezinha de Jesus Chaves Lédo para a Coordenadoria da CODIE informando sobre sua transferência para Brasília;
Correspondência enviada ao Diretor da Divisão de Sistemas do PRODASEN para a chefe da UNIPER sobre questionário sobre pesquisas de opiniões NJUR;
Correspondência, em espanhol, solicitando material;
Correspondência enviada pela chefe da UNIPER para a Coordenadora Substituta da CODIE sobre remessa de questionário.
Questionário em francês referente ao sistema de informação educacional;
Correspondência enviada pela Chefe da UNIPER para Lecy Miranda Paiva sobre colaboração para 1ª semana do folclore.

Correspondência enviada pela chefe da UNIPER para a professora pesquisadora da Universidade do Chile respondendo a solicitação sobre educação de grupos indígenas;
Correspondências enviadas pela coordenadora substituta da CODIE para a chefe da Divisão de Pesquisas (División de Investigaciones) do ICOLPE, a subdiretora do Programa Interdisciplinar de Pesquisas em Educação (Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Education) e a pesquisadora chefe do Centro de Pesquisas em Ciências da Educação (Centro de Investigaciones en Ciencias de la Educación), encaminhando publicações;
Correspondência enviada pela chefe da UNIPER para Celmira Tirado E. enviando material.

Currículo do 1ª grau. Programa do PREMEN de Minas Gerais para o ensino da língua portuguesa e de língua estrangeira do Ginásio Polivalente.

Informações sobre prestação de contas, por parte do governo do Amapá, relativa à execução do Convênio Nacional de Ensino Primário nos anos de 1944 e 1945.

Ofício circular Nº 841 de 27 de setembro de 1974, que informa sobre atividades exercidas pelo INEP;
Lista de destinatários e destinos aos quais foram enviados o questionário nº 4, cujo objetivo é o levantamento de dados pessoais dos profissionais engajados na área de pesquisa educacional;
Pesquisadores e respectivas instituições a quem foram enviados o questionário Nº 4 – levantamento de pesquisadores no campo da educação no Brasil;
Ofício Nº 73 de janeiro de 1974, que informa sobre atividades exercidas pelo INEP;
Lista de pesquisadores da Guanabara, Maranhão, Minas Gerais, Pará, Paraíba, Paraná, Pernambuco, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Santa Catarina e São Paulo.

Programas de: psicologia; higiene e biologia; música e canto orfeônico; trabalhos manuais, industriais, rurais e domésticos; desenho e caligrafia; psicologia educacional; educação física; metodologia do ensino primário; sociologia e educação moral e cívica; aritmética.
Regulamento da Escola Normal Lourenço Filho, do Território Federal do Acre.

Correspondência acerca de colaboração prestada à UNESCO pelo Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos, pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais e pelo Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo, no período de 1958 a 1960.

Texto expositivo "Problemas de relações entre jovens e adultos" produzido por Jean Joussellin. Departamento de Recursos Humanos da Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste (SUDENE).

Pesquisa sobre organização da Inspeção do ensino primário no estado do Ceará, realizada por Maria Edelvita Bessa de Carvalho. Apresenta relação dos delegados regionais de ensino do estado e informações sobre os estabelecimentos escolares.

Relatório sobre o ensino supletivo no Ceará, realizado por Marial Edelvita Dessa de Carvalho;
Plano de Atividades do Primeiro Seminário de Educação de Adultos;
Relatório Geral das Atividades do Primeiro Seminário de Educação de Adultos;
Trabalho: Cooperação de esforços públicos e particulares em torno da alfabetização de adultos, elaborado por Lauro de Oliveira Lima e apresentado no II Congresso Nacional de Educação de Adultos.

Relatórios de Grupos Escolares de Fortaleza - Ceará, entre 1958 e 1959.

Quadros informativos com pesquisas relativas ao número de turnos, horários e dias letivos nas Unidades Escolares do interior do estado do Ceará.

Quadros informativos sobre a organização do currículo primário, segundo sua graduação em série, nos estabelecimentos da capital do Ceará.

Apresentação das pesquisas realizadas em grupos escolares, realizadas por Alunas do Instituto Educação.

Texto expositivo "A experiência de educação de adultos na URSS" produzido por Alexei I. Markushevich. Departamento de Recursos Humanos da Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste (SUDENE).

Texto expositivo "Há realmente uma crise em educação de adultos?" produzido por Josef Barbag. Departamento de Recursos Humanos da Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste (SUDENE).

Observações feitas nos cadernos de exercícios do Grupo Escolar Presidente Roosevelt. Observações realizadas por Ruth Araripe.

Quadros informativos com a relação dos estabelecimentos e cursos de ensino primário geral e resumo da matrícula no início do ano letivo, elaborado pelo Convênio Nacional de Estatísticas Educacionais, em 1957.

Publicações do Conselho Britânico sobre educação secundária no Brasil no volume "The World of Learning". Colaboração com informações solicitadas ao Dr. Anísio Teixeira.

Curso de didática dos alunos com deficiência visual. Aula inaugural. Ano de 1945;
Plano Geral de Educação para o Deficiente Visual, organizado pela equipe do Setor de Deficientes Visuais. Publicação 1/67;
Relatório de atividades do Instituto Benjamin Constant enviado ao Ministro da Educação e Cultura. Documento com data de 20 de novembro de 1962;
Relatório da situação das seguintes seções do Instituto Benjamin Constant: Educação e Ensino, Cursos, Publicações para Cegos, Disciplina e Assistência ao Aluno, Zeladoria. Documentos de 1962;
Resumo de atividade da Imprensa Braille no período de janeiro a novembro, de 1962;
Relatório de gastos.

Diretor do Instituto Benjamin Constant envia ao Ministro da Educação e Cultura solicitação de equipe de técnicos especializados para orientação pedagógica dos inspetores de alunos e seus auxiliares;
Diretor da Divisão de Educação Extra-Escolar envia ao diretor do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos cópia das instruções referentes ao estágio de recreação para crianças cegas e amblíopes;
Carta de Dinah Souza Campos de Holanda, técnica de educação do Munistério da Educação e Cultura, à disposição do Instituto Benjamin Constant;
Capa do exemplo da 1ª prova de nível mental para cegos no brasil.

Apresentação do programa de psicologia educacional para o 1º e 2º ano, elaborado pela Secretaria Geral de Educação e Cultura do Estado do Espírito Santo.

Portaria Ministerial N° 170, de 11 de julho de 1942. Contém os programas do Curso Ginasial do Ensino Secundário. Publicação da Imprensa Nacional, Rio de Janeiro, 1942.