Textos, em inglês, sobre educação de crianças e adolescentes apresentados no Bureau of Education Research, realizado na Universidade de Nairóbi no Quênia.
Texto: Methods of investigationg cognitive development of children in rural Kenya: some kamba results, por Janet S. Fjellman;
Texto: The theories of Jean Piaget: Conservation and visual acuity in Kenyan Subjects, por Richard W. Gula;
Texto: On educational anthropology and the development of schooling in Kenya, por John D. Herzog;
Texto: Initiation and self-image among Kikuyu adolescents, por John D. Herzog;
Texto: Service for pre-school age children in Kenya, por John D. Herzog;
Texto: Influence of family background and maternal contact on infant physical and psychological development in an east african community, por P. Herbert Leiderman, James Kiaga e Beatrice Babu;
Texto: Formal education and rural development, por Dr. Albert Maleche;
Texto: Research in teacher education, por Dr. Albert Maleche;
Texto: Students' learning difficulties in a changing society, por Dr. Albert Maleche;
Texto: The effect of urbanization on the behaviour of children, por Beatrice B. Whiting.

Relatório final criado pelo grupo de trabalho para propor a reforma do ensino médio e primário.

Informe anual, em espanhol, do Centro de Documentação e Informação Pedagógica de Buenos Aires. Contém informações sobre o primeiro curso informativo, documentação pedagógica, programa de trabalho para 1962, organização dos serviços, investigação pedagógica e informações sobre microfilmes.

Sugestões rápidas para um plano de faculdade de educação, em francês.

Publicação da UNESCO “Recommandations et Commentaires sur les Conditions de L'Éducation”, contendo recomendações e comentários sobre as condições da educação no Brasil, por Jacques Torfs.

Instruções para o preenchimento de pedidos de cooperação técnica para a ONU e suas Agencias Especializadas;
Projetos com aprovação pendente.

Trabalho sobre as universidades com relação às profissões liberais, técnico-profissionais e comerciais, por Wayne A. R. Leys e traduzido por Paulo Mendes Campos.

Relatório final do Projeto Regional do Mediterrâneo (The Mediterranean Regional Project) para o desenvolvimento econômico e social da educação na Espanha (Spain - Education for Economic and Social Development), por organização de cooperação econômica e desenvolvimento.

Publicação sobre projeto de aplicação do ensino técnico para habilitação profissional de alunos dos cursos supletivos.

Plano experimental de escolarização mínima. Programas de estudos para dois períodos letivos intensivos do primeiro e segundo ano escolar.

Informações sobre a Campanha de alfabetização penitenciária;
Censo escolar penitenciário;
Modelo do formulário do censo escolar penitenciário da J.S.

Considerações gerais apresentadas pelo major Euclides Sarmento, referente ao trabalho da Cruzada Nacional de Educação, propondo aprovação do plano de alfabetização determinado pela Comissão.

Texto base "Uma Experiência de Educação de Adultos no Brasil", apresentado ao Prêmio Reza Pahlavi;
Texto "Uma Experiência de Intervenção Educativa;
Texto "Uma Experiência de Treinamento de Animadores Rurais", para o II Treinamento de Animadores de Cooperativas - Convênio MEB-PI-SUDENE;
Texto "Unidades de serviço", apresenta uma descrição sumária das atividades desenvolvidas pelos Sistemas de Educação de Base do MEB;
Texto "Metodologia da Ação Educativa do MEB".

Justificativas ao método SDB;
Curso SDB de educação de base, lançado pela TV Tupi do Rio de Janeiro em 08 de setembro de 1969: excertos de 50 cartas e de 25 cartas envidas por monitores.

Instrução programada, por Neuza Robalinho de Paiva Azevedo. Trabalho descrevendo os aspectos que caracterizam a instrução programada.

Por um programa especial supletivo de capacitação profissional e promoção social dos adolescente, por Carlos Frederico Maciel.

Demonstrativo estatístico, contendo dados relativos ao nível de graduação e conhecimento de língua, dos participantes das pesquisas mantidas pelo INEP por estado.

Minuta preliminar da montagem do “Projeto 32 - Estudo e Pesquisas Educacionais”, do INEP/MEC;
Esquema de publicação relativa a cadastro de pesquisas educacionais no Brasil, entre 1968/1973.

Anteprojeto do Plano Geral de Organização e de Atividades da Mobilização Nacional contra o Analfabetismo. O documento está organizado em:

• Fins e objetivos;
• Organização Nacional;
• Organização Estadual e Municipal;
• Do voluntariado e da concessão de prêmios;
• Normas financeiras, orçamentárias e de remuneração;
• Normas gerais de execução;
• Estimativa das despesas para 1 ano.

“Subsídios para estudo de estruturas de conhecimento e de aprendizagem”, da Professora Tomoko Iyda Paganelli.

Pesquisa sobre o desenvolvimento e organização da formação profissional na Finlândia em 1971/1973, realizada pelo Escritório Internacional de Educação - UNESCO, na Finlândia, sob a responsabilidade da Direção Geral da Formação Profissional do Ministério da Educação.

Cópia da Resolução 1012 (XXXVII), do Conselho Econômico e Social, relativa ao ensino em escolas e outras instituições educativas dos propósitos e princípios, e da estrutura e atividades da Nações Unidas e Agências Especializadas, correspondência encaminhada ao MEC pelo Ministério das Relações Exteriores, por meio do Secretário Geral das Nações Unidas.

Levantamento de legislações dos Estados que permitissem o reconhecimento da validade dos diplomas expedidos pelas escolas normais mantidas por outras unidades federadas do país.

Celso Kelly, Diretor Geral do Departamento Nacional de Educação, encaminha ao diretor do INEP o Plano de Educação e solicita sua presença para integrar a Comissão Coordenadora do Plano Nacional de Educação;
Correspondências trocadas entre CBPE, INEP e CRPE Professor Queiroz Filho, sobre o Anuário Brasileiro de Educação.

Relação dos microfilmes solicitados à CAPES, pelo Professor Hilderico Pinheiro de Oliveira, da Escola Politécnica da Universidade da Bahia. O documento contém correspondências e faturas de pagamentos pelo material recebido.