Informação sobre a instalação do Conselho Técnico Administrativo do CRPE-RS enviada pelo diretor do CRPE;
Cópia do ofício nº 104, enviado pela Secretaria de Estado de Educação e Cultura do Rio Grande do Norte, sobre colaboração no desenvolvimento do plano de educação;
Relatório sobre a Missão Pedagógica no Rio Grande do Norte;
Noticia para o boletim informativo do CBPE, referente à integração do CRPE-RS à Universidade Federal do Rio Grande do Sul - URGS, através de acordo firmado entre o reitor desta universidade, Dr. Elyseu Paglioli e o diretor do INEP, Dr. Anísio Teixeira;
Considerações gerais sobre a XIII Conferência Nacional de Educação.

Relatório das principais atividades do CRPE-RS, referente ao período de 1968, exceto os meses de abril e julho;
Correspondência interna sobre sugestão de plano de atividade para op SRAV-RS durante o ano de 1969;
Fotos CFPS - Exposição de Trabalhos;
Ementa do curso sobre recursos audiovisuais para alunos do Curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia da UFRGS.

Projeto I, sobre educação em município de características agrícolas e industrialização no núcleo urbano, da Divisão de Estudos e Pesquisas Sociais~- DEPE (Santa Cruz do Sul);
Correspondências enviadas e recebidas pelo Diretor do CRPE, professor Alvaro Magalhães, sobre assuntos diversos e desenvolvimento do projeto de escolas experimentais do estado do Rio Grande do Sul.

Plano para Implantação de Centros Regionais de Treinamento de Professores e Expansão da Rede Escolar Municipal realizado pela Secretaria de Estado dos Negócios da Educação e Cultura – Serviço de expansão descentralizada do ensino primário, em 1964;
Estatuto do Magistério Público do Rio Grande do Sul:
Lei nº 2.338 de 25 de janeiro de 1954 que regula as condições de provimento e de vacância dos cargos de magistério público, os direitos e as vantagens, os deveres e as responsabilidades dos professores a serviço do Estado;
Lei nº 1.994 de 29 de dezembro de 1952 que dispõe sobre a criação do quadro único do Magistério Público do Estado e dá outras providências;
Plano para implantação de quinze centros de treinamento de professores municipais;
Percentagem de participação dos agentes no ensino primário do Rio Grande do Sul, 1962;
Localização dos centros de treinamento de professores municipais no Rio Grande do Sul;
Plantas dos centros de treinamento de professores municipais;
Dados estatísticos sobre número de professores primários estaduais;
Modelos de exames de seleção, organizados pelo Grupo de Supervisão do S.E.D.E.P.;
Edital para concurso de títulos para provimento de cargo de professor do ensino primário;
Portaria nº 01 de 02 de janeiro de 1963 que regula a contratação de novos professores primários para o ano de 1963;
Lei nº 913 de 27 de dezembro de 1949 que cria, na Secretaria de Educação e Cultura, quadros especiais de unidades escolares e de professores primários contratados e dá outras providências;
Lei n° 4164 de 21 de outubro de 1964 que dispõe sobre a validade de concursos públicos;
Ficha modelo do concurso de títulos para ingresso no magistério primário;
Modelos de exame de matemática e linguagem;
Levantamento de dados sobre a formação do professor primário no Rio Grande do Sul, pesquisa realizada pelos professores Norma Zerwes e Adriano Mathias Schmitz.

Fotografias tiradas durante as atividades desenvolvidas no Curso de Formação de Professores Supervisores das zonas rurais. Há relação de legendas das fotos.

Resumo do trabalho sobre o ensino em Santa Catarina, apresentado pelo professor Orlando Ferreira de Melo, em reunião da Comissão Regional de Planejamento para a XIII Conferência Nacional de Educação.

Relatório das principais atividades desenvolvidas no CRPE/RS durante o período de 1º de julho a 31 de julho de 1968.

Plano de trabalho do Centro Regional de Pesquisas Educacionais para o ano de 1959.

Instruções sobre a concessão de bolsas de estudo (estágio, inscrição, duração dos cursos, direitos e deveres dos bolsistas).

Apresentação de candidatos do Programa de Assistência Brasileiro-Americana ao Ensino Elementar (PABAEE). Não foram aprovados em 1959 e devem ser inseridos em próximo semestre (1960).

Ofícios enviados ao s Estados Brasileiros oferecendo bolsas de cursos de aperfeiçoamento para professores que doutrinam em Escolas Normais.

Acesso Livre.

Subsídios para uma reformulação do ensino primário brasileiro através de seus currículos e programas para a educação de 1º grau.

Sugestões para reformulação do trabalho da EDIT;
Levantamento dos programas que deixaram de ser executados pelo INEP, em face da nova organização departamental do MEC;
Roteiro para entrevista com o Dr. Dumerval Trigueiro Mendes, ex-coordenador dos CEOSE;
Sumário dos estudos dos CEOSE;
Algumas considerações subsidiárias para a dinâmica do trabalho do SAT;
Projeto nº 1: Operação-Escola: com finalidade de atender integralmente à população escolar entre 7 e 14 anos;
Projeto nº 3: Aperfeiçoamento e Treinamento de Professores para o Ensino Primário: com finalidade de melhoria do padrão do ensino primário;
Subsídios para o trabalho de organização do SAT;
Considerações sobre o trabalho realizado no SAT, enviadas ao Dr. Walter de Toledo Piza, Diretor do INEP, por Newton de Araujo Queiroz;
Estudos preliminares para projeto de reconstrução histórica de serviços de assistência técnica em âmbito nacional.

Estudo, desenvolvido pelo Newton de Araujo Queiroz, sobre a origem dos CEOSE contendo os primeiros entendimentos entre o diretor do INEP Dr. Carlos Pasquale e o Sr. Robert Davèe, técnico da UNESCO;
Índice dos documentos que compõem os anexos.

Plano de trabalho sobre a situação atual dos trabalhos relativos às notas previstas para o Plano de Trabalho do INEP para 1969 no que respeita à assistência técnica, aos programas elaborados para a melhoria da organização das secretarias de educação, através de projetos piloto, atuando principalmente nos currículos do ensino médio e normal. Comissão para desenvolver um trabalho de melhoria dos programas do Ensino Primário relativo aos oito primeiros anos de educação em nove países (USA, França, Inglaterra, Suíça, Itália, Alemanha, Dinamarca, Bélgica e Rússia).

"O inventário de competências artesanais e tecnológicas como ferramenta de identificação de projetos industriais no contexto do planejamento do desenvolvimento" (francês);
Programa de trabalho sugerido à Equipe de Levantamento e Diagnóstico do SAT no Maranhão;
Pesquisa, em inglês, sobre observações gerais sobre sociologia regional e sobre a elaboração de “perfis de tipos de regiões”;
A pesquisa econômica aplicada à educação;
Situação atual do artesanato na África francófona, em francês;
Sugestões para o financiamento de programas e projetos educacionais no Brasil;
Anexo I: Breve roteiro para preparação de projetos educacionais a submeter ao Banco Mundial/IDA;
Anexo II: Memorandum sobre o trabalho cooperativo entre a UNESCO, o Banco Mundial e a Associação Internacional de Desenvolvimento (International Development Assotiation - IDA);
Projeto de programa e orçamento para 1969 (espanhol);
Sugestões a respeito da organização da Divisão de Planejamento na Secretaria Geral do Ministério da Educação e Cultura (MEC) no Rio de Janeiro e de grupos de planejamento nas secretarias estaduais de educação;
Recomendações para organização e funcionamento da unidade central de planejamento do Ministério da Educação e Cultura;
Sugestões para o controle e a avaliação da execução de programas de trabalho do Ministério da Educação e Cultura e das Secretarias da Educação Estaduais;
Sugestões para a utilização da técnica da "sala de operações ou de controle da execução de planos, programas de trabalho e projetos" no Ministério da Educação e Cultura e nas Secretarias Estaduais de Educação;
Estudos sobre a educação no Brasil - sugestões para a realização, no INEP, de estudos muito importantes em ordem de prioridades;
Elaboração do Programa de Trabalho da Secretaria Geral do Ministério da Educação e Cultura;
Educação para o meio rural no Brasil.