Relatórios sobre grupos-tarefa: Grupo-Tarefa - Pesquisas: subprojetos; Grupo-Tarefa - Documentação e Informações: unidades. Roteiro para a elaboração do relatório; Relatório das atividades do grupo-tarefa Coordenação e apoio (relatório manuscrito); Cópia da Portaria Nº 544, de 19 de setembro de 1973, que aprova as normas referentes a constituição de grupos-tarefas no âmbito do MEC; Relatório Grupo-Tarefa - controle financeiro; Relatório de composição dos Grupos-Tarefa: Documentação e Informação, Pesquisas; Preparo de recursos humanos para a pesquisa na área da educação, no CBPE, de janeiro a agosto de 1974; Justificativas sobre os Grupos-Tarefa; Relatório do Grupo-Tarefa – Documentação e Informação, Coordenação e Apoio, Pesquisas; Formulário de avaliação de projeto (não identificado), para o 4º Trimestre de 1974.
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Solicitação de Anísio Teixeira sobre indicações de livros para comporem uma Biblioteca Central de Educação, apresentação de listas de bibliografias indicadas por diversos professores.
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Atendimento à solicitação da visita de 6 estudantes bolsista da UNESCO para estudos ligados ao Projeto Principal de Extensão do Ensino Primário na América Latina. Documentos que citam a intensão de Regina Helena Tavares, responsável pelo serviço de Bibliografia do CBPE, para criação de um Centro Brasileiro de Ex-bolsistas da UNESCO.
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Portaria nº 274 de 26 de abril de 1976 que dispõe designar uma Comissão Especial. Portaria nº 22 de 14 de maio de 1976 que dispõe designar a Comissão de Assessoria Técnica para assessorar trabalhos da Comissão Especial.
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Critérios básicos para a seleção de projetos realizados com o apoio do INEP. Projetos realizados por instituições externas com o apoio do INEP, ensino de 1º e 2º grau, educação pré-escolar, ensino supletivo, educação especial, temas diversos, ensino superior
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Relatórios das atividades da Divisão de Estudos e Pesquisas Sociais (DEPS) do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais, dos anos de 1956 a 1963. Relatório foi produzido pela coordenadora da DEPS, Ursula Albersheim, em 1963. Documento também contém relatórios anteriores assinados pelo prof. Darcy Ribeiro, coordenador da DEPS entre 1957 a 1961.
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Correspondências com relatórios em anexo que tratam do cadastro de pesquisas pedagógicas, terminadas ou em curso, solicitadas pela Divisão de Educação Comparada da UNESCO, aos centros regionais com objetivo de organizar um serviço regulador de informações sobre pesquisas pedagógicas. Correspondências assinadas por: Diretor Executivo do CPBE, Péricles Madureira de Pinho; Chefe da Divisão de Educação Comparada da UNESCO, Hugh Philp; Diretor substituto do Centro Regional de Pernambuco (CRPE-PE) e a Diretora substituta da Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério do CPBE (DAM), Norma Cunha Osório.
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Relatório que traz levantamento e análise crítica dos estudos de comunidades rurais, indígenas e periféricas e a relação com a escola e educação formal. O Relatório apresenta estudos feitos no Brasil através de metodologia antropológica aplicadas com o fim de trazer compreensões regionais e nacionais destas comunidades diante do papel da escola e levanta as problemáticas da educação no Brasil.
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Observações sobre dados referentes às pesquisas educacionais brasileiras, realizadas a partir de 1950, feitas pela técnica de educação do INEP, Dinah M. de Souza Campos, submetidas para o professor J. Roberto Moreira, D. D. Chefe de Programas do CBPE.
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Disposições legais e regulamentações sobre o Fundo Nacional de Ensino Primário; Disposições legais para concessão de bolsas a integrantes, e filhos de integrantes da extinta Força Expedicionária Brasileira (FEB); Disposições legais para regulamentação de cursos regionais do INEP; Disposições legais para concessão de bolsas de cursos do INEP; Cooperação financeira do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos com cidades, municípios, territórios e particulares; Disposições legais sobre a aplicação de recursos destinados a condições escolares, em relação ao exercício de 1946; Disposição legal que eleva a taxa de educação e saúde; Disposições legais e regulamentação sobre o Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos; Disposição legal para assistência médica a servidores federais; Disposições legais sobre o sistema federal de ensino superior; Disposições legais para organização do Ministério da Educação e Saúde; Sumário de legislação referente ao INEP; Exposição de Motivos do Departamento Administrativo do Serviço Público, para que trate de providências para recursos do Fundo Nacional de Ensino Primário.
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Separata da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, volume VI, nº 16, outubro, 1945 - O Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos em Sete Anos de Atividades. A edição apresenta os antecedentes da fundação do INEP, o Decreto-Lei n° 580 de 30 de julho de 1938 que institui o INEP, e apresenta o desenvolvimento de ações e atividades do Instituto desde 1938 até 1945.
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Perguntas para entrevista com professores; Entrevista com o professor Norbertino Baiense, diretor do curso Baiense em 16/01/1964; Entrevista realizada com o professor Arnaldo Struzberg, em 07/04/1964; Entrevista realizada com o professor Helio Alonso, diretor do curso Helio Alonso, realizada em 15/04/1964; Entrevista com o professor Samuel Tabacow, diretor do Curso S. Salvador, realizado em 15/01/1964; Perguntas para a entrevista com o Diretor Ensino Superior - MEC; Respostas do Diretor do Ensino Superior, Dr. Trigueiro, em 31/1/1964; Índices de aprovação segundo frequência a cursinhos; Resumo financeiro de assistência técnica das Nações Unidas (ONU).
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Texto de análise do Projeto de lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, realizado por Abgar Renault. Texto: Educação para o desenvolvimento, que trata do combate ao analfabetismo e da importância da educação pública para o desenvolvimento do país.
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Lídia Almeida de Menezes, encaminha o plano de orçamento e o relatório de atividades, da Cruzada Evangélica de Alfabetização de Adultos, que ocorreu em convênio com a Secretaria de Educação e Cultura da Paraíba.
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Development of primary education in Brazil and the national education plan. Desenvolvimento da educação primária no Brasil e plano nacional de educação, elaborado pelo professor Carlos Correa Mascaro, diretor do INEP na época. O trabalho foi apresentado na 2ºª Conferência Nacional de Educação, em Porto Alegre.
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Levantamento bibliográfico sobre a história do ensino superior no Brasil de 1800 a 1967, bibliografia analítica compilada por Hadjine Lisbôa, Maria Luiza Leite e Regina Helena Tavares.
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Artigo produzido pelo diretor executivo Péricles Madureira de Pinho, examina a estrutura interna do Centro Brasileiro de Pesquisa Pedagógica, enfatizando, em particular, os meios estabelecidos pelo INEP e pela Divisão de Informações sobre Documentação e Pedagogia no que se refere à documentação e lida especificamente com a análise e circulação de informações necessárias para a promoção educação em um país como o Brasil.
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Publicações, direitos, resoluções e termos aditivos publicados pelo Ministerio de Educación Y Ciencia no Boletim Oficial do Estado pelo governo espanhol sobre a Ordem de 15 de setembro de 1970, que regulamenta o acesso a estudos universitários para maiores de 25 anos que não completaram o ensino médio. Decreto 2481/1970, de 22 de agosto, sobre centros experimentais e autorização para experimentação em centros comuns; Decreto 2159/1970, de 22 de agosto, no calendário para aplicação da reforma educacional. Decreto 2618/1970, de 22 de agosto, sobre substituição dos atuais testes de bacharelado elementar e estabelecimento da avaliação contínua do desempenho educacional dos alunos.
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Panfleto divulgando a International Union for Health Education, organização que procura promover uma saúde mundial melhor através da educação, fundada em 1951 em Paris. Texto o lazer no contexto sociocultural de Brasília - DF, na faixa etária de 18 a 20 anos (Les loisirs dans le contexte socio-culturel de brasília - df dans la tranche d'âge de 18 à 20 ans). Documento apresentando resultados da pesquisa de lazer para jovens de Brasília, este documento é a apresentação dos resultados resultados da pesquisa de lazer para jovens de Brasília - DF, capital do Brasil, foi conduzido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa e Educação (INEP) do Ministério da Educação e Cultura que anseia por alcançá-lo exatamente no momento em que a política educacional brasileira enfatiza a educação de massas e educação ao longo da vida ligadas não apenas às atividades profissionais, mas a toda a "práxis" do homem.
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Ofício circular enviado pelo secretário geral do Ministério da Educação e Cultura encaminhando O documento, Bases para a coordenação setorial da educação; Portaria nº 2 de 7 de janeiro de 1969 determinando aos órgãos e serviços da administração direta e indireta do MEC, que apresentem as informações necessárias ao estabelecimento do Programa Operativo Anual deste Ministério; "Bases para a coordenação setorial da educação" realizado pela secretaria geral do MEC para atender ao programa estratégico de desenvolvimento do governo.
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Projeto de estruturação curricular de novas habilitações em consonância com as necessidades do mercado de trabalho local e regional e em função de perfil profissional. Meta: Realização de uma pesquisa sobre profissionalização no ensino de 2º grau, no que concerne a adequação dos currículos às características do mercado de trabalho no Território de Rondônia.
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Diretrizes para a educação em Santa Catarina (Volume 4); Projeto de regimento da Faculdade de Educação (UFRJ) (Volume 5); Regimento da Faculdade de Educação de Santa Catarina (Volume 3); Panfleto com perguntas e respostas sobre a Faculdade de Educação de Santa Catarina; Panfleto sobre a fundação educacional de Santa Catarina e Faculdade de Educação; Decreto Nº 3.354. de 10 de novembro de 1965, que aprova o estatuto da Universidade para o Desenvolvimento do Estado de Santa Catarina (UDESC), pela Fundação Educacional de Santa Catarina, publicado pela gestão do diretor executivo, Prof. Orlando Ferreira de Melo - 1965 (Volume 2); Descrição do ato de constituição e legislação da Fundação Educacional de Santa Catarina. Publicado pela gestão do diretor executivo Prof. Orlando Ferreira de Melo - 1965 (Volume 1);"
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Guia didático para o treinamento da percepção dos alunos imaturos especiais organizado pelo Setor do Ensino Especial - Departamento de Educação Primária do Estado da Guanabara.
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