Acompanhamento do programa de desenvolvimento cultural, documento referente ao ano de 1982.
Anexo 1: Relatórios trimestrais enviados pelas Coordenações Estaduais / Territoriais (COEST/COTER).
Anexo 2: Eventos do Programa de Desenvolvimento Cultural.

Participação do MOBRAL, em ação conjunta com a SES/DSU, no Projeto SPG - Suplência do Primeiro Grau, que tem como objetivo proporcionar ensino correspondente ás quatro ultimas séries do 1º grau, através de recursos didáticos da televisão e de material gráfico;
Projeto "Encontro de APEDE - Treinamento Projeto SPG";
Projeto de Coparticipação MEC/SES/MOBRAL Fundação Roberto Marinho.

Orientações gerais para implantação do Programa Tecnologia da Escassez;
Diversos telex informando sobre a implantação do Programa Tecnologia da Escassez;
Programação de treinamento para implantação do Programa Tecnologia da Escassez;
Cronograma de implantação;
Municípios da COEST Minas Gerais para implantação do Programa Tecnologia da Escassez.

Sistema MOBRAL;
Finalidade, estrutura interna e atribuições dos órgãos da Administração Superior; da Assessoria de Comunicação (ASCAP); da Assessoria de Planejamento e Coordenação (ASSOP); da Assessoria de Controle e Organização (ASCON); da Assessoria Jurídica (ASSUR); dos órgãos da Gerência Pedagógica (GEPED); dos órgão da Gerência de Profissionalização (GEPRO); dos órgãos da Gerência de Educação Comunitária para Saúde (GEPES); dos órgãos do Centro Cultural (CECUT); dos órgãos do Centro de Treinamento , Pesquisa e Documentação (CETEP); dos órgãos da Gerência Financeira (GERAF); dos órgãos da Gerência de Atividades de Apoio (GERAP); da Representação do MOBRAL no Distrito Federal (REDIF); das chefias das Coordenações Estaduais e Territoriais (COEST/COTER);
Finalidade, inter-relacionamentos básicos, prioridades e funções dos integrantes do Subsistema de Supervisão Global (SUSUG) e do subsistema Integrado de Informações (SIIMO)

Livro escrito por Arlindo Lopes Corrêa. É um livro sobre depoimentos, transmitindo a experiência do MOBRAL dentro de enfoques predominantemente descritivos e operativos.

Manual de preenchimento de guia de remessa de instrumentais do Programa de Educação Sanitária (PES).
Documento feito para controlar o total de instrumentais enviados pela COEST/COTER ao MOBRAL Central/ASSOP/SIIMO/SICAC. Este documento servirá, ainda, como comprovante de que todo material, utilizado no Programa, foi enviado ao MOBRAL Central, exceto os termos de convénio. Estes deverão ser encaminhados ao MOBRAL Central/ASSOP/SIIMO/SICAC, por meio de ofício.

Roteiro produzido para mostrar a importância de saber mais sobre a vida em comunidade, e PORQUE e COMO vivemos com outras pessoas.

Este manual se destina a todas as pessoas do MOBRAL envolvidas nas atividades de colocação de mão-de-obra, em especial ao(s) elemento(s) encarregado(s) pelo Balcão de Emprego (BE) no município.

Programa de Educação Integrada. Os assuntos abordados neste livro procuram mostrar os fatos da história do Brasil, as riquezas que podem contribuir para o seu desenvolvimento, a natureza que nos rodeia e a importância de sua preservação. Também o funcionamento do nosso corpo, os cuidados necessários à saúde, alimentação, higiene e multas outras informações interessantes.

O documento descreve as atividades do MOBRAL entre 1970 e 1976, destacando a redução do analfabetismo de 33,6% para 17,3% da população adulta. O programa alfabetizou 9,4 milhões de pessoas, ofereceu educação integrada, profissionalização, atividades culturais e educação sanitária, além de parcerias com entidades nacionais e internacionais. O MOBRAL foi reconhecido pela UNESCO como modelo de educação de adultos.

20º volume da enciclopédia "A Aventura do Homem", publicada pelo MOBRAL em 1973. Intitulado "As Artes", o livro explora a evolução da arte desde as pinturas rupestres até as manifestações contemporâneas, destacando períodos como o Egito Antigo, a Grécia Clássica, a Idade Média e o Renascimento. Aborda também a arte brasileira e diversas formas de expressão, como pintura, escultura, dança, música, literatura e teatro.

2º volume da enciclopédia "A Aventura do Homem: O Esporte", publicada pelo MOBRAL em 1973. Intitulado "O Esporte", o livro explora a diversidade do esporte, abordando o tema dentro das Olimpíadas e dos jogos como basquete, judô e tênis. Abrange também esportes antigos, medalhas e estádios.

O acervo documental do Arquivo Histórico do Inep inicialmente é organizado por séries documentais dispostas dentro da Seção de Fundo Histórico. Tal classificação é derivada de um quadro de arranjo proposto nos anos 1980 pela arquivista Astrea Moraes e Castro como parte do processo de reorganização dos Arquivos do Ministério da Educação - MEC em Brasília. A proposta da arquivista sofreu adaptações até chegar no modelo atual o qual obedece a uma sistemática que envolve ordenação por setor de origem, tipologia documental e assunto.

O acervo possui data-limite inicial do período de 1937, quando houve a criação oficial do instituto por meio da Lei nº 378 de 13 de janeiro de 1937, até 1997, ano em que o Inep tornou-se oficialmente autarquia federal por meio da Lei nº 9.448/97. Atualmente é coordenado pela Coordenação de Disseminação de Informação - CGDI. As séries compõem-se majoritariamente por documentos textuais, iconográficos e cartográficos.

Desde sua concepção o Inep tem sido o orientador nas ações relativas à Educação Brasileira, função que intrinsecamente se reflete no arquivo, que abriga um conteúdo documental complexo e é fonte importante para pesquisadores de todo o país. Disseminar os documentos do acervo histórico descritos no AtoM faz parte de um objetivo institucional de difusão de sua produção à sociedade. Esta iniciativa afirma o seu compromisso de ser para a comunidade em geral o observatório da educação brasileira em âmbito nacional e internacional.

O documento descreve a trajetória e metodologia do MOBRAL, criado em 1967 para erradicar o analfabetismo no Brasil. Destaca sua evolução desde a alfabetização funcional até programas de educação permanente, ação comunitária e profissionalização, enfatizando o envolvimento comunitário e a inovação pedagógica. O texto também aborda a estrutura organizacional, os desafios enfrentados e os impactos sociais do MOBRAL, reforçando seu papel como instrumento de integração nacional e promoção humana.

Texto básico para alfabetizadores e outros agentes de educação de adultos do MOBRAL, publicado em 1985. Ele aborda a educação de adultos, a linha de atuação do MOBRAL e a importância da participação na educação. O documento discute o papel da educação na sociedade, a história da educação de adultos no Brasil e no mundo, e a atuação do MOBRAL no contexto da educação de adultos. Além disso, o texto explora como a educação de adultos deve ser desenvolvida, enfatizando a necessidade de respeitar a cultura dos alunos, valorizar seus conhecimentos e promover a participação ativa no processo educativo.

Folheto de exposição sobre os "8 Anos MOBRAL", destacando os programas e conquistas do Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL) entre 1970 e 1978. O encarte apresenta uma visão global da instituição e de alguns setores, como: Programa de Profissionalização; Centro de Pesquisa, Documentação e Meios Audiovisuais; Centro Cultural do MOBRAL; Assessoria de Comunicação Aplicada; Gerência Pedagógica; Gerência do Programa de Educação Comunitária para a Saúde; Gerência de Programas de Ação Comunitária; Grupo Executivo da Campanha de Esporte para Todos.

O relatório descreve as atividades do MOBRAL em 1983, destacando programas de alfabetização, educação pré-escolar, supletiva, ações culturais e projetos especiais, além de desafios financeiros e administrativos enfrentados pela instituição.

Publicação para colaboradores do MOBRAL, com estrutura, objetivos e funcionamento do Movimento Brasileiro de Alfabetização, destacando sua atuação descentralizada em três níveis (central, estadual e municipal) e seu foco na erradicação do analfabetismo e educação continuada.

Encarte de divulgação da Feira de Profissionalização do MOBRAL. O documento destaca as ações do MOBRAL além da alfabetização, focando no Programa de Profissionalização, que inclui orientação profissional, treinamentos e feiras para inserção no mercado de trabalho.

Publicação elaborada pelo Centro de Memória do MOBRAL (Setor de Documentação/CETEP) e a Gerência de Educação Comunitária para a Saúde (GEPES). Contém a origem, metodologia e resultados do MOBRAL. Possui também fotos e cartas com depoimentos de alunos, programas e equipes.

O documento aborda a implementação das atividades desenvolvidas pelo MOBRAL na cidade de Andradina, desde quando foi constituída a comissão. Possui fotos, propaganda do MOBRAL para atrair mais alunos, modelo de contrato de trabalho.

Material produzido para professores para pensar na educação de adolescentes e adultos que buscam o Programa de Educação Integrada (PEI).

Este documento visa descrever a sistemática adotada pelo MOBRAL para a avaliação dos materiais didáticos e paradidáticos.

O documento descreve o MOBRAL (Movimento Brasileiro de Alfabetização de Adultos), criado em 1967 para combater o analfabetismo no Brasil. Destaca sua estrutura descentralizada, métodos pedagógicos inovadores e expansão nacional, incluindo projetos culturais e profissionalizantes.